难忘的老师初一写人作文

【导语】难忘的老师初一写人作文,以“苦”与“甜”的味觉通感贯穿全文,立意新颖,结构清晰,班训四字巧妙谐音设计,暗含育人逻辑,富有童趣与哲思。

难忘的老师初一写人作文

作文范文

主题: 师生情、教育温度、童年记忆、人格熏陶、班级文化

老师在我们学生心中的感觉往往是“苦”的,可我们的班主任徐老师给我们的感觉却是””的!

记得那是四年级开学的第一天,我们班突然调来一位新班主任——徐老师!当我第一次看见他的时候,他给我的感觉也是”苦“的。刚开学,老师就给我们墙壁两边挂上“敬、竟、静、净”四个大字做我们班的班训!让我们一些平时懒散的同学肃然起敬!

我们的徐老师没有一点班主任的架子,在下课的时候总是和我们一起玩耍一起开玩笑!在上课的时候依然是一副和蔼可亲的样子!记得一次上《小苗与大树》一课,电脑里朗读小苗的声音十分搞怪,我们全班哄堂大笑,没想到的是老师居然也用课本挡住嘴在偷偷的笑了,这让我们这群疯孩子更是像打了鸡血一般地笑翻了。

别看我们的班主任平时爱笑,但对于我们的学习可真是用心良苦、一丝不苟啊!每次我们遇到不会写或者不懂含义的词语,老师总会在百忙之中抽出时间和我们一起讨论、讲解。每当老师自己遇到有趣的题目也会叫来同学们围在一起探讨、研究,全然没有一点老师的威严!我们的班主任还有一项我们全班同学都特别羡慕的特长——书法。在我们老师笔下写出来的每一笔每一划每一个汉字都是那样端正、那样有力,给人一种振奋的感觉,我们都急于模仿!

虽然明年的今天我们__(1)班的同学就会坐在不同的学校,不同的教室,有着不同的老师教授着我们新的知识,但是我们不会忘了您,和您教给我们的知识和人生的道理!

精选读者点评

徐老师真像块麦芽糖,甜得自然又不腻!那个“偷偷笑”的细节跃然纸上,课本挡嘴,画面一下子跳出来,比直接写“老师爱笑”强了很多

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

肃然起敬、用心良苦、一丝不苟、哄堂大笑、像打了鸡血一般

【形容词】

和蔼可亲、搞怪、端正、有力、振奋、懒散、有趣

【好词好句】

1. 老师在我们学生心中的感觉往往是“苦”的,可我们的班主任徐老师给我们的感觉却是”甜”的!

2. 刚开学,老师就给我们墙壁两边挂上“敬、竟、静、净”四个大字做我们班的班训!

3. 老师居然也用课本挡住嘴在偷偷的笑了,这让我们这群疯孩子更是像打了鸡血一般地笑翻了。

4. 在我们老师笔下写出来的每一笔每一划每一个汉字都是那样端正、那样有力,给人一种振奋的感觉,我们都急于模仿!

【修辞手法】

比喻:”像打了鸡血一般地笑翻了“,以夸张又鲜活的比喻写出课堂欢愉的感染力与生命力

引用:”敬、竟、静、净“,化用传统修身训诫,赋予班级文化新意

排比:“每一笔、每一划、每一个汉字”,通过细微递进强化书法之美与人格力量的统一

【文字校对】

• “竟”应为“竞”

• “__(1)班”应为“六(1)班”或明确年级班级名称

• “明年的今天我们”语序不当,应为“明年此时的我们”

【写作亮点】

✓ 以“苦”与“甜”的味觉通感贯穿全文,立意新颖,结构清晰

✓ 班训四字巧妙谐音设计,暗含育人逻辑,富有童趣与哲思

✓ 细节真实饱满,如“用课本挡住嘴偷偷笑”,人物形象跃然纸上

✓ 结尾时空延展自然,情感真挚而不煽情,余味绵长

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