七年级成长的作文

【导语】七年级关于成长的作文,开篇三重比喻构建诗意童年图景,意象鲜活,语言富于韵律感,心理描写细腻真实,从“死死抓住爸爸的脖子”到“暗暗对自己说”,展现成长内驱力萌发过程。

七年级成长的作文

作文范文

主题: 成长感悟、勇气培养、师生互动、自我突破

七年级关于成长的作文

童年如一首歌谣,在五线谱的动人旋律中吟唱我快乐的岁月;童年如一首无韵的诗词,在优美的词语间书写我无限的感动;童年如一幅色彩斑斓的水粉画,在耀眼的色彩里记载我多彩的童年。童年的点滴都是成长的快乐和无限的感动,它珍藏着我美好的回忆

依稀记得那时我二年级的暑假的一个下午,我怀着兴奋而好奇,紧张而害怕的心情去到了文化站的游泳场。因为爸爸妈妈说这个暑假一定要我学会游泳,我以前也很羡慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子,但是当自己也走进游泳池时就是说不出的紧张,别说自己去游了,就连走到深一点的地方都不敢,每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子,爸爸妈妈也没有办法教会我游泳,就只好带我到这里来学了。尽管我很害怕,但也是父母命难违啊,只好硬着头皮来学了。

我们按照教练的要求挨个排好队,教练先教我们一些最基本的知识,如憋气、打脚等,刚开始的时候,我觉得挺好玩的`,但教练逐步加大了我们的难度,原来是憋气是10秒的,但慢慢就变成25秒,我几乎被呛死了,我很想放弃,但看到教练严厉的眼光,我能只能乖乖继续练习了。“咦,奇怪,开始几乎被呛死的我竟然可以在水中憋气超过25秒,看来上天也在帮我啊。这样可不能给教练小看我哦。”我暗暗地对自己说。

这时候,教练好像觉察到我的变化了,他走到我的身旁,拍拍我的肩膀说:“曼琦,‘功夫不负有心人’,每个人取得成功都需要付出代价的,如果你肯坚持,肯努力,你一定能成功,加油啊。”听完教练的这番话,我感觉自己好像充了电一样,先前的累已经消失得无影无踪了,换来得是开心的感觉,我高兴地又按照教练的要求憋气和打水,因为教练说过只要学好了憋气和打水,学会游泳就轻而易举了。

在童年的岁月里,我学会了坚持和努力,在成长的过程中我尝试到成功的喜悦,这些都是我童年的快乐回忆。

精选读者点评

“死死抓住爸爸脖子”太真实了!比“紧紧依偎”有力多了。后文憋气从10秒到25秒的细节,也悄悄把成长传神至极。结尾那句“尝到成功的喜悦”稍空,要是能补半句当时呛水后第一次浮起来的感觉,就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、写人叙事散文

适合年级:七年级、八年级

【成语使用】

功夫不负有心人

【形容词】

兴奋、好奇、紧张、害怕、严厉、耀眼、多彩、美好

【好词好句】

1. 童年如一首歌谣,在五线谱的动人旋律中吟唱我快乐的岁月

2. 童年如一首无韵的诗词,在优美的词语间书写我无限的感动

3. 童年如一幅色彩斑斓的水粉画,在耀眼的色彩里记载我多彩的童年

4. 我感觉自己好像充了电一样,先前的累已经消失得无影无踪了

【修辞手法】

比喻:童年如一首歌谣……童年如一首无韵的诗词……童年如一幅色彩斑斓的水粉画,连用三个比喻构成博喻,多角度呈现童年丰盈质感

引用:“功夫不负有心人”,直接引用俗语,增强说理力量与亲切感

排比:三组“童年如……”结构整齐、节奏明快,强化情感浓度与画面感

【文字校对】

• "我能只能"应为"我只能"

• "打水"应为"划水"

• "`"(中文顿号误作英文反引号)应为“。”或“,”

【写作亮点】

✓ 开篇三重比喻构建诗意童年图景,意象鲜活,语言富于韵律感

✓ 心理描写细腻真实,从“死死抓住爸爸的脖子”到“暗暗对自己说”,展现成长内驱力萌发过程

✓ 教练话语自然嵌入叙事,不显说教,使主题升华水到渠成

✓ 结尾收束简洁有力,将具体技能习得升华为品格体认,余味悠长

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