奔跑的初一命题作文

【导语】关于奔跑的初一命题作文,开篇以非洲动物竞速寓言切入,自然引出“奔跑”的多重象征意义,运动会细节鲜活,“换物接力”过程具象生动,节奏明快。

奔跑的初一命题作文

作文范文

主题: 奋斗、超越、责任、进取、希望、时间

在非洲,当羚羊醒来时,脑海必闪过一个念头:“我必须比跑得最慢的狮子跑得更快,否则我就会被吃掉!”而对岸的狮子醒来时,马上想到:“我必须比跑得最慢的羚羊跑得快,否则我就会饿死!”几乎同时,羚羊与狮子一同跃起,奔跑起来。在动物世界中,动物都知道如何生存,需要奔跑。而我们也需要奔跑。

三年前,天气晴朗,学校在这大好日子,举行了“趣味运动会”。最让人难以忘怀的还是“换物接力。”只听枪声一响,同学们个个像一只离弦的箭射了出去,只见我们班的陈姝彦迅速地冲出去,冲到对岸,将手中的接力棒,换成了毽子快速地跑回来,将毽子递给张钊瑜。张钊瑜接到毽子就向外冲,又将毽子换成接力棒。场上十分激烈,同学们个个顽强拼搏、精神抖擞。正当朱奕洁将毽子换成接力棒,要传给我时,我又紧张又激动,我接过接力棒,带着积极与拼搏的精神,向前冲去,以迅雷不及掩耳之势将接力棒换成毽子,给了蒋睿彤。这时,欢呼声一阵比一阵高,在欢呼声中,我们班获得了第一名。

奔跑中,我明白只有全力地向前奔跑,坚持不懈、积极乐观,不断向新目标与新志向前进,我们才能越来越棒,越来越好!

这次小小的比赛,让我想到杂交水稻袁隆平,为了解决中国人民温饱问题,他面朝黄土,背朝天,不知在田里奔跑多久,一直顽强拼搏,多么朴素啊!在公元前490年,希腊人在马拉松平原打败了次波侵略军,一名叫菲迪茨的士兵为了将“我们胜利了”这个信息,传到雅典,奔跑了40多千米,将信息传达到雅典,最后累死了。多么坚持不懈,积极拼搏啊!

我们要奔跑,在奔跑时,要沉稳,脚踏实地,必须怀有一颗上进心,坚持不懈的精神。如果今天不走,明天我们就要奔跑回昨天别人跑下的路程。只有一步一步跑稳,日积月累地奔跑,才会到达成功的彼岸。

精选读者点评

这个“换物接力”写透了!陈姝彦冲出去那一下,张钊瑜接毽子转身的节奏,连朱奕洁递棒时你手心出汗的感觉都冒出来了,画面在跳,心跳在响。就爱看这种带体温的奔跑。

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、记叙文、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

离弦之箭、迅雷不及掩耳、面朝黄土背朝天、日积月累、坚持不懈、顽强拼搏

【形容词】

晴朗、激烈、紧张、激动、积极、朴素、沉稳、成功

【好词好句】

1. “我必须比跑得最慢的狮子跑得更快,否则我就会被吃掉!”

2. “以迅雷不及掩耳之势将接力棒换成毽子”

3. “如果今天不走,明天我们就要奔跑回昨天别人跑下的路程。”

4. “只有一步一步跑稳,日积月累地奔跑,才会到达成功的彼岸。”

【修辞手法】

比喻:将同学比作“离弦的箭”,突出起跑时的速度与力量感

引用:“我们胜利了”,源自马拉松典故的真实传信内容

排比:连用“奔跑中……”“只有……才……”“要……要……必须……”等句式强化节奏与信念感

【文字校对】

• "次波"应为"波斯"

• "对岸"在校园运动会语境中使用不当,应为"对面起点处"或"折返点"

【写作亮点】

✓ 开篇以非洲动物竞速寓言切入,自然引出“奔跑”的多重象征意义

✓ 运动会细节鲜活,“换物接力”过程具象生动,节奏明快

✓ 历史人物(袁隆平、菲迪皮德斯)与现实体验交织,拓展主题纵深

✓ 结尾由实入虚,将“奔跑”升华为成长姿态与生命节奏的统一表达

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