夏雨

【导语】初一叙事作文:夏雨,视听通感交织,雨声、雷声、风声、虫鸣、人语层层铺展,构建沉浸式夏夜音景,拟人贯穿始终,风“嘲笑”、老天爷“暴躁”、天气“偷懒”,赋予自然以鲜活性格。

夏雨

作文范文

主题: 自然之力、家庭温情、感官苏醒、静谧之美、生命节律

初夏的夜晚,全家人正在惬意地看电视,突然窗外白光一闪,像是下了一道命令似的,没人敢反抗,果然——

停电了。

原本嘈杂的村庄立马安静下来,没有一点儿光,万籁俱静。一栋栋建筑物眨眼间变成了蜷伏着的大黑熊。风肆意地侵虐着,仿佛在嘲笑着人的无助。

我立马打开手电筒,妈妈不知从哪摸出了一支红色的蜡烛,点燃了。金灿灿的火光把我的心照得透亮,给我带来了一份安全感,现在算是把“蜡炬成灰泪始干”理解透了。烛光忽明忽暗,就像这天气一样。

风越来越大了,闪电一闪一闪的,却迟迟不肯下雨,大树咆哮着,倾诉对这恶劣天气的不满。终于,豆大的雨点砸在地上,车上,下起了暴风雨。哗啦啦,哗啦啦,轰隆隆,轰隆隆。我想,这该是这个夏天最恶劣的天气了吧。

我去睡觉了。

老天爷的脾气真是越来越暴躁了,全世界都与他对抗着。大树狂吼着,鸟儿乱叫,地面发出滴答滴答的声音,人们控诉着,树叶沙沙,塑料纸发出窸窣窸窣的声响,我躺在床上,享受着这疯狂的音乐盛典。

雨只下了一会儿,马上哗啦啦变成了滴答答。雷却越打越响,应该是雨疲乏了吧,把这个重任交给了雷公电母。轰——,又一道光,轰——。

风也渐渐小了,想是这天气偷懒了。滴——答——滴——答。回到了最初的寂静。所有的声音又都清晰可闻了。我听见了狗叫声,鸡拍打翅膀的声音,父母轻轻的谈话声。我安详地睡去了。隐隐约约闻见了雨水溅起的泥土味,草尖散发出的清香气息。最后,连最细小的声音也渐渐微弱下去了。

我睡熟了。

浙江杭州建德市乾潭初级中学初一:顾文栎

精选读者点评

“蜷伏着的大黑熊”这个比喻太灵了!黑乎乎的楼影 一点憨笨的压迫感,比写“漆黑一片”出彩许多后文蜡烛“照得心透亮”,和前面“没人敢反抗”的停电一接,情绪就活了。再想想:风“嘲笑着人的无助”,是不是把风写得太有心眼儿了?人慌,风可没空笑你。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、记叙文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

万籁俱静、蜡炬成灰泪始干

【形容词】

初夏、惬意、嘈杂、金灿灿、忽明忽暗、暴躁、狂吼、安详

【好词好句】

1. 一栋栋建筑物眨眼间变成了蜷伏着的大黑熊。

2. 我躺在床上,享受着这疯狂的音乐盛典。

3. 隐隐约约闻见了雨水溅起的泥土味,草尖散发出的清香气息。

4. 所有的声音又都清晰可闻了。

【修辞手法】

比喻:”一栋栋建筑物眨眼间变成了蜷伏着的大黑熊“,以拟物手法赋予建筑以生命感和形态特征,增强画面张力

引用:“蜡炬成灰泪始干”,化用李商隐《无题》诗句,自然融入情境,赋予烛光以情感厚度

排比:”大树狂吼着,鸟儿乱叫,地面发出滴答滴答的声音,人们控诉着,树叶沙沙,塑料纸发出窸窣窸窣的声响“,多感官叠加,强化暴雨夜的纷乱与生机

【文字校对】

• "侵虐"应为"侵袭"

【写作亮点】

✓ 视听通感交织,雨声、雷声、风声、虫鸣、人语层层铺展,构建沉浸式夏夜音景

✓ 拟人贯穿始终,风“嘲笑”、老天爷“暴躁”、天气“偷懒”,赋予自然以鲜活性格

✓ 时间脉络清晰,从骤然停电到雨势渐歇,再到万籁复归,形成呼吸般的节奏律动

✓ 结尾收束于细微感知,“泥土味”“草尖清香”“最细小的声音”,体现敏锐的观察力与沉静的生命体悟

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