爱的七年级作文

【导语】关于爱的七年级作文,开篇以多重比喻定义“爱”,意象清新,节奏明快,严冬环境描写浓墨重彩,风雪之寒与炒粉之暖形成强烈反差。

爱的七年级作文

作文范文

主题: 亲情、奉献、感恩、觉醒、温暖、铭记

关于爱的七年级作文

爱是什么?爱是一种营养,能让你茁壮成长;爱是一阵春雨,能给你带来希望;爱是一盏路灯,能为你指引方向。爱是一切,一切事物只有充满了爱,才能变得完美。只要拥有了爱,愁苦会被幸福的泪遮盖;只要拥有了爱,黑暗会被黎明的光划破;只要拥有了爱,迷惘会被闪耀的雷照亮!

在这寒冷的严冬,我这难以受到雪的拜访的家乡,竟在夜间下起了鹅毛大雪,第二天上午雪还在不停的下,飘到树枝上,落在地面上,一出门便可发现整个城市都银装素裹着。雪,雪已厚得可以陷住人的脚了。连门外的那条奔腾的河也被冰封住了。这刺骨的寒风,毫不留情地向树木、向行人撞去,撞去。太阳已高挂在空中,但这火热的星球是否也被严冰冻住了,被寒风吓住了,竟无法让人感受到它的温度。那年我是个如饥似渴的老虎,对一切可以吃的东西都存有看深厚的兴趣,偏偏在这严冬,我爱上了炒粉,想想那美味的颜色,袭人的香气,可口的味道,无一不让我神往。而在这种冬天,饭馆估计都不会开门了,让家人去找卖粉的店也极为不妥。那自己做呢?家中一切可以做炒粉的原料大都被老鼠们清理了,并且水管被冻得死死的,想挤出一滴水都无法办到。于是我急得大哭,哭自己的倒霉。

这时偏把熟睡的父亲吵醒了,他见我哭得上气不接下气的,便赶忙来向我问起缘由。我便将吃炒粉的想法告诉了父亲,父亲二话不说,穿上厚棉袄后踏上自行车,蹬的飞快。此时的我非但没有为父亲感到难受,反倒有一些欣喜,因为我就将吃到美味的炒粉了。果然不一会父亲提着一包香气侵人的粉来了,我高兴地接了过来,立马打开包装,这时我听见了母亲的埋怨,这才注意到父亲为快些送来炒粉,顶着寒风飞快地蹬自行车,却不小心滑了一下,摔下车来。所幸粉没有打翻,而父亲的脚上却留下了一块伤痕。这时我才感到懊丧,泪水浸润了双眼,一颗颗滴在粉中。那一次是我第一次吃不下我最爱的食物。

父亲对我的爱难以言传,但我相信它会根植于我的心中,永不磨灭。因为我第一次明白,原来这就是爱!

精选读者点评

这“炒粉”写得真馋人!香气、颜色、味道全冒出来了,连冻住的水管、滑倒的自行车都真实可感,爱不在大词里,在你咬第一口粉时突然卡住的喉咙里。

名师·深度剖析

作文类型:写人、叙事、抒情

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

银装素裹、如饥似渴、毫不留情

【形容词】

寒冷、鹅毛、刺骨、厚厚、火热、美味、袭人、可口

【好词好句】

1. 爱是一种营养,能让你茁壮成长;爱是一阵春雨,能给你带来希望;爱是一盏路灯,能为你指引方向。

2. 雪,雪已厚得可以陷住人的脚了。

3. 那年我是个如饥似渴的老虎,对一切可以吃的东西都存有看深厚的兴趣。

4. 那一次是我第一次吃不下我最爱的食物。

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“如饥似渴的老虎”,生动刻画出孩童对食物强烈而稚拙的渴望

排比:“只要拥有了爱,愁苦会被幸福的泪遮盖;只要拥有了爱,黑暗会被黎明的光划破;只要拥有了爱,迷惘会被闪耀的雷照亮!”以三组结构一致的句式强化情感张力

【文字校对】

• "存有看"应为"存有"

• "香气侵人"应为"香气袭人"

【写作亮点】

✓ 开篇以多重比喻定义“爱”,意象清新,节奏明快

✓ 严冬环境描写浓墨重彩,风雪之寒与炒粉之暖形成强烈反差

✓ “吃不下最爱的食物”这一细节极具情感爆发力,以反常写至情

✓ 结尾“根植于我的心中,永不磨灭”呼应开篇抽象之爱,完成具象到哲思的升华

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