人不轻狂枉少年

【导语】初三叙事作文:人不轻狂枉少年,以“人不轻狂枉少年”为文眼贯穿全篇,形成精神回环,多重对比鲜明:童年欢欣与少年沉默、外在乖顺与内在叛逆、他人误读与自我认知。

人不轻狂枉少年

作文范文

主题: 成长阵痛、自我认同、教育期待、真实表达、生命张力

人不轻狂枉少年作文

苏戏拿着那张95分的试卷傻傻的笑,老师怜爱的轻抚她的头,温柔地对她说:“苏戏,你真棒!要继续努力哦……”从老师和蔼的笑容与对差生那种失望的眼神中,她明白,老师喜欢的是学习好的孩子。

那是一个下午,“妈,你看!”她高兴的捧着一个精致的手工制作给妈妈看。她以为妈妈会喜欢的,那是她用了一个下午亲手制作的。“有什么好看的!整天就知道玩,看你长大以后拿什么吃饭!还不快回屋写作业……”妈妈夺过那个手工制作,转身扔进了垃圾桶。从妈妈转身的背影中,她明白,大人不喜欢天天只知道“玩”的孩子。

再后来,苏戏变得安静了,渐渐地,她本应快乐的童年,也消失了。

初中……

他们说苏戏的特点有四个,一:苏戏是个女生;二:她不会笑;三:她的眸子很空灵,夹杂着一丝唯美的深邃;四:她很乖,从来没有叛逆过。

苏戏是个女孩子。虽然她的身形很修长,虽然她从不穿裙子,但她有一头如墨般的长发。

她习惯把它们扎成一个高高的马尾,让它们安静的聚在一起——她说这样它们才不会寂寞

其实她在说她自己。如果一个人的青春只有寂寞陪着,那么这个人所有的等待都会变得很苍白。

苏戏,不会笑。和她同班的孩子从没见她真正的笑过一回。哪怕是班上最笨的同学出糗,哪怕是一个超级给力的笑话,哪怕是她某次语文测验又是第一名,她也只是在唇角扬起一个不足30°的“微”笑。

有些同学说她是装的,也有一些说她是个贱人。她不说话,只是射过一个令人心寒的眼神之后,就转身继续写作业去了,她不是个习惯解释的孩子——其实她会笑,只不过那是六年级以前的事情了。现在,她笑不出来。

苏戏的眸子没有感情,却有一丝唯美的深邃。他们说直视苏戏眼睛的时候,那丝深邃就会越来越浓烈,就连她唇角扯过的浅笑也掺杂了几分妖娆。可她越是这种表情,他们就越是想要接近她,可到头来,他们和她的距离,只可以用天涯海角来形容。

其实那根本不是什么深邃与妖娆,那只不过是一丝嘲笑,她说她不喜欢天天只知道和书本打交道的孩子,但,她并不讨厌。这主要有两个原因,一:在她的世界里,只有喜欢与不喜欢,没有讨厌与不讨厌;而第二个原因更重要——她也是一个整天与课本打交道的孩子,虽然她从未拿过年级组第一名。

苏戏很乖,从不叛逆。同学是这样想的,老师是这样想的,爸妈是这样想的,他们全都是这样想的!他们从没想过,为什么苏戏总是和别的孩子不一样,他们只知道苏戏很乖,谁也看不见她有多孤单。

其实她一点也不乖,她其实非常叛逆。她曾在一个暮夏的黄昏里,散着头发,戴着耳机,在校园里目中无人的招摇过市。

那个时候的她穿着一件超大的白色嘻哈体恤衫,和一条紧身黑色牛仔裤,还踩着一双米黄色匡威平底鞋。那个时候傍晚微凉的风里,她长发飞舞,像个精灵。那个时候有很多同学都对她刮目相看——他们说苏戏终于疯狂了一回。她听后转身对着夕阳笑起来,眼睛里再也没有那一丝被她们叫做深邃的嘲笑,而是一颗晶亮的泪。

和她同班的一个叫轩的男孩告诉她“你长发飞舞的样子像个妖精,可你偏偏是一头受了伤也要叛逆的小兽。”

她想她会永远记得这个男生,他的眼睛是琥珀色,他笑起来好像全世界的阳光都倾洒下来,他是老师和家长眼中公认的坏孩子,可他要一个完美的童年。

轩告诉她,人不轻狂枉少年……

那个时候她就想:我的青春本该是叛逆的,可是它却背对着这条叛逆的路越走越远。她的叛逆都已经被她丢在角落里,取而代之的是厚厚的伪装

从那以后苏戏一直是一套嘻哈装扮,她爱笑了,她拥有一群姐妹,她记得一句话——人不轻狂枉少年。

精选读者点评

苏戏扎马尾说“它们才不会寂寞”,这句我划了三道线!孩子心里住着个小诗人啊,比啥修辞都真。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、成长类主题作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

人不轻狂枉少年、刮目相看、目中无人、天涯海角

【形容词】

和蔼、精致、修长、空灵、唯美、深邃、晶亮、叛逆

【好词好句】

1. 她习惯把它们扎成一个高高的马尾,让它们安静的聚在一起,她说这样它们才不会寂寞。

2. 如果一个人的青春只有寂寞陪着,那么这个人所有的等待都会变得很苍白。

3. 那个时候傍晚微凉的风里,她长发飞舞,像个精灵。

4. 他笑起来好像全世界的阳光都倾洒下来。

【修辞手法】

比喻:[“她长发飞舞,像个精灵”,以“精灵”喻苏戏飞扬灵动的状态,突出其短暂却真实的自由感]

引用:[“人不轻狂枉少年”]

排比:[“一:苏戏是个女生;二:她不会笑;三:她的眸子很空灵……四:她很乖”,以结构整齐的并列句式强化人物表象与内在的张力]

【文字校对】

• "苏戏拿着那张95分的试卷傻傻的笑"中"傻傻的"宜为"傻傻地"

• "他们说直视苏戏眼睛的时候"中"苏戏眼睛"宜为"苏戏的眼睛"

• "她听后转身对着夕阳笑起来"中"笑起来"宜为"笑了起来"

【写作亮点】

✓ 以“人不轻狂枉少年”为文眼贯穿全篇,形成精神回环

✓ 多重对比鲜明:童年欢欣与少年沉默、外在乖顺与内在叛逆、他人误读与自我认知

✓ 细节刻画细腻,如“唇角扬起一个不足30°的‘微’笑”具象而富有张力

✓ 人物形象立体,苏戏不是单薄的忧郁符号,而是有温度、有裂痕、有觉醒的成长体

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