✎作文范文
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢？过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧！
”来自：作文大全老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦！
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊！
这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。
下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点；有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了；还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊！
眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了！
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。
初三:张晋
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、体育课写实作文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
大显身手、不管三七二十一、前所未有
【形容词】
热烈、轻快、严肃、精彩、坚定、险、顺利、勇敢
【好词好句】
1. 同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点
2. 我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个
3. 当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服
【修辞手法】
比喻：同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，以“小燕子”喻体凸显动作的灵巧与轻盈
引用：“当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服”，化用“困难像弹簧，你强它就弱”的哲理表达
【文字校对】
• "碰跌"应为"碰倒"
• "摔一份"应为"摔了一跤"
• "长生"应为"产生"
• "了了"应为"了"
【写作亮点】
✓ 以铃声开篇闭篇，首尾呼应，结构圆融
✓ 动作描写层次清晰，“提起大腿”“猛吸一口气”等细节真实可感
✓ 心理变化脉络分明，从胆怯到坚定再到自豪，富有成长张力
✓ 叙事节奏明快，短句与感叹句交错，契合体育课的活力氛围
