不停止

【导语】初三议论文:不停止,情感真挚,直面创作困境,具有鲜明的自我反思意识,思辨性强,将阅读、思考、表达、价值层层递进,逻辑清晰。

不停止

作文范文

主题: 创作自觉、精神成长、阅读真义、生命价值、心灵力量

好长时间,没有一点文字,由于天气和工作,烦躁的天气的原因,心境全无。但看到别人写东西,心里总是痒痒的,并不比别人写得差,这是我的自信和来自别人的鼓励。

整天头埋在书堆里,还写不出东西来吗?是的,看书多,并不能代表什么,不去思考,不去看出别人写的真假,你读书就没有长进!没有境界,是写不出好文章,不如闭门思过!

在给人心灵震颤的时候,是爱恋,是悲哀,是气愤,是高兴,还是其他的心境,才会有一种强烈的冲动,去构思,去发掘,一件有价值的文章,才会感动别人,来自心灵深处的呼唤!

我们不停止,追求艺术永无止境.我们去用独特的眼光来发现,生命的价值.创造快乐的精神,给别人带来享受,我们生存的意义,永无止境!

精选读者点评

心里有火苗啊!“痒痒的”“震颤”“呼唤”,全是真活泼的词,比抄范文表现力棒后两段喊得有点飘,但那股子劲儿真感人,别压着它。

名师·深度剖析

作文类型:随笔、哲理散文

适合年级:高中一年级、高中二年级、高中三年级

【成语使用】

永无止境

【形容词】

烦躁、强烈、独特、心灵、宝贵、深刻

【好词好句】

1. 在给人心灵震颤的时候,是爱恋,是悲哀,是气愤,是高兴,还是其他的心境,才会有一种强烈的冲动,去构思,去发掘,一件有价值的文章,才会感动别人,来自心灵深处的呼唤!

2. 我们不停止,追求艺术永无止境.我们去用独特的眼光来发现,生命的价值.创造快乐的精神,给别人带来享受,我们生存的意义,永无止境!

3. 看书多,并不能代表什么,不去思考,不去看出别人写的真假,你读书就没有长进!

【修辞手法】

比喻:将“看书多”比作表象,“思考与辨真”比作实质,暗喻阅读须重内化而非堆砌

排比:“是爱恋,是悲哀,是气愤,是高兴”以并列短语强化情感张力与写作动因的多元性

【文字校对】

• “震颤”应为“震撼”

• “.”应为“。”(两处中文句号误用为英文点号)

• “我们不停止,追求艺术永无止境.”中逗号使用不当,宜改为顿号或破折号,或调整为“我们不停止,追求艺术永无止境”

【写作亮点】

✓ 情感真挚,直面创作困境,具有鲜明的自我反思意识

✓ 思辨性强,将阅读、思考、表达、价值层层递进,逻辑清晰

✓ 句式富于变化,长短交错,问句、感叹句、判断句交替使用,节奏感强

✓ 主题聚焦精神成长与艺术自觉,立意高于日常记叙,体现思想成熟度

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