我和同桌的故事

【导语】初三优秀作文:我和同桌的故事,以诗意开篇,席慕蓉名句自然引出情感基调,细节鲜活,“剥糖塞嘴”“扭手”等动作描写极具生活质感。

我和同桌的故事

作文范文

主题: 友情、成长、珍惜、温暖、告别、永恒

为什么,欢乐总是在乍现就凋落,走得最急的都是最美的时光。

——席慕蓉

虽说雁过无痕,岁月无声,但白驹过隙间却留下不着痕迹的记号。你,我的同桌,陪伴我度过难以忘怀的两年我和同桌的故事(金杨)美好时光之后,离开了……

分别的那一天,你我都哭了,尽管是那么留恋,那么依依不舍,但现实已定。我们就那么坐着,虽无言,但从彼此的眼神中已读懂了许多。最终,还是你最先擦干了泪水,握着我的手,说:“天下没有不散的宴席,来日方长,日后再聚!”我点点头,无语……

不求我和同桌的故事(金杨)天长地久,但求曾经拥有。

曾记否,我因为心爱的小狗的离去,挥泪如雨。独自一人闷在房间,呆呆地坐着。你似乎也发现了我的反常,问出了我和同桌的故事(金杨)我的心事,你竟也痛痛快快地陪我哭了一场。但,先停止的,总是你。你说:“面朝阳光就不会有阴暗,开心的度过每一天,相信它在天堂也不想看到你在哭泣,它会幸福的!”

我们就这样,靠着,对着天空,痴痴地笑着,想象它在天堂的幸福生活……

曾记否,我总是爱坐在草坪上,看着美景,闻着花香,感受大自然予以的恩赐。而淘气的你总会把剥好的,突然塞到我嘴里,笑着跑开。过了一会儿,又跑过来,傻傻地问:“怎么样,甜吗?”我又被你逗乐了。其实,你给我和同桌的故事(金杨)我的快乐,最甜!

曾记否,你的口袋总是塞满了糖,仙女散花般向我散下;曾记否,在一次上课时,我偷偷给你画了一副画,画得有些“惨不忍睹”。不料被老师抓个正着,就在老师想要发怒时,你突然说:“老师,我和同桌的故事(金杨)都是我不好,长得太对不起观众,你就原谅她吧!”老师紧绷的脸放松了,一咧嘴,笑了。我也成功逃过一劫。而此时的你,却私下扭我的手……

而现在,这一切都已成为回忆。你与我和同桌的故事(金杨)我的故事,将永远被珍藏在我的人生书上,那将是最精彩的一页!

精选读者点评

这糖真甜!写同桌塞糖那段,我边读边笑出声,“傻傻地问:‘怎么样,甜吗?’”哎哟,两个小傻瓜!后文老师咧嘴一笑那下,我也跟着松了口气。细节像露珠,一碰就亮。再把“我和同桌的故事(金杨)”这串字全删掉,就更干净啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

白驹过隙、雁过无痕、天下没有不散的宴席、挥泪如雨、惨不忍睹

【形容词】

难以忘怀、留恋、依依不舍、反常、淘气、精彩

【好词好句】

1. 为什么,欢乐总是在乍现就凋落,走得最急的都是最美的时光。

2. 面朝阳光就不会有阴暗,开心的度过每一天,相信它在天堂也不想看到你在哭泣,它会幸福的!

3. 你给我和同桌的故事(金杨)我的快乐,最甜!

【修辞手法】

比喻:将“口袋塞满糖”比作“仙女散花”,凸显同桌的活泼与慷慨

引用:“天下没有不散的宴席”“面朝阳光就不会有阴暗”等化用俗语与哲理句式,增强感染力

排比:“曾记否……曾记否……曾记否……”三叠递进,强化回忆的绵长与深情

【文字校对】

• "我和同桌的故事(金杨)"应为"我和同桌的故事"

• "予以的恩赐"应为"给予的恩赐"

• "画了一副画"应为"画了一幅画"

【写作亮点】

✓ 以诗意开篇,席慕蓉名句自然引出情感基调

✓ 细节鲜活,“剥糖塞嘴”“扭手”等动作描写极具生活质感

✓ 情感层层递进,由离别之痛到温暖回忆再到珍藏升华

✓ 口语与诗性语言交融,亲切而不失文学韵味

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