九年级描写雨景的作文

【导语】九年级描写雨景的作文,感官描写丰富,听觉(“哗哗”“砰砰”“轰隆隆”)、视觉(“刺眼”“亮晶晶”)、触觉(“凉风迎面扑来”)交织成画,动态刻画传神,“吞没”“扫荡”“倾泻”等动词赋予自然现象强烈生命力。

九年级描写雨景的作文

作文范文

主题: 自然之美、生命律动、瞬间哲思、诗意栖居

九年级描写雨景的作文

俗话说得好:“夏季的天,小孩的脸,说变就变。”

中午,太阳还火辣辣地炙烤着大地,不一会儿,天空暗了下来,太阳被乌云给吞没了,教室里热得像个蒸笼,让人透不过气来,只听见电风扇在有气无力地转悠着。突然,一阵狂风吹来,同学们的书页被吹得“哗哗”直响,几个水杯被刮落在地上,发出“砰砰”的巨响。靠窗的同学手忙脚乱地关好玻璃窗。窗外的大樟树被狂风吹得东倒西歪。正当狂风扫荡这世界时,突然,一道刺眼的闪电从空中划过,紧接着,“轰隆隆”的雷声打破天空的寂静,那声音像是猛兽的怒吼,让人不寒而栗。雷声刚过,豆大的雨点就“噼哩啪啦”敲打着窗户,势不可挡,那雨点渐渐变成水柱,又像是开了闸的水库,从空中排山倒海般倾泻下来。此时,已辨不清哪是天,哪是地,四面八方一片混乱,教室的走廊上,很快积满了水,有同学不无担心地说:“我可怎么回家呀?”是呀,没有带伞的我也忧心忡忡地望着窗外的暴雨发呆。幸好,暴雨只持续了二十多分钟,很快变小了……

正所谓夏天的雨来得快,去得也快。雨停后,天空便放晴了,太阳公公又重新露出了笑脸。这时,我们推开窗户,一股凉风迎面扑来,空气中飘散着一股花草的清香,令人心旷神怡。校园像洗了个澡,被水冲刷得干干净净,小草挺直了腰身,大树的叶子绿得发亮,小鸟又在枝头欢快地歌唱,草叶上,树叶上挂满了亮晶晶的小水珠,在阳光下闪闪发光,此时的校园成了一个童话的世界。

夏天的雨,清爽又舒服,真感谢这大自然的无私馈赠

精选读者点评

这个“蒸笼”用字有灵气!教室里的闷热感一下就扑到人脸上来了,连电风扇都“有气无力”,拟人得毫不费力。后头暴雨那段节奏也劲道十足,“噼哩啪啦”“砰砰”“轰隆隆”全在耳朵边炸开,但结尾那句“无私馈赠”有点飘,像突然踮起脚尖说成语,落回地面才踏实。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

说变就变、东倒西歪、排山倒海、心旷神怡、干干净净

【形容词】

火辣辣、暗、狂、刺眼、猛、豆大、亮晶晶、清爽

【好词好句】

1. “夏季的天,小孩的脸,说变就变。”

2. “那声音像是猛兽的怒吼,让人不寒而栗。”

3. “校园像洗了个澡,被水冲刷得干干净净。”

4. “此时的校园成了一个童话的世界。”

【修辞手法】

比喻:“夏季的天,小孩的脸,说变就变。”,以孩童面容变化喻天气骤变,鲜活贴切

比喻:“教室里热得像个蒸笼”,用生活化意象强化闷热感

排比:“小草挺直了腰身,大树的叶子绿得发亮,小鸟又在枝头欢快地歌唱”,以并列短句展现雨后生机

【文字校对】

• "噼哩啪啦"应为"噼里啪啦"

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,听觉(“哗哗”“砰砰”“轰隆隆”)、视觉(“刺眼”“亮晶晶”)、触觉(“凉风迎面扑来”)交织成画

✓ 动态刻画传神,“吞没”“扫荡”“倾泻”等动词赋予自然现象强烈生命力

✓ 时空节奏把控得当,暴雨前—暴雨中—暴雨后三段式结构清晰,张弛有度

✓ 结尾升华自然,“大自然的无私馈赠”不落俗套,含蓄隽永

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