初三以勤奋为话题的作文

【导语】初三以勤奋为话题的作文,开篇直击核心,以“智商相同”为逻辑起点确立勤奋的决定性地位,多处援引经典(《论语》、李白传说、王安石《伤仲永》),文化底蕴自然融入说理脉络。

初三以勤奋为话题的作文

作文范文

主题: 后天努力、自我超越、人生选择、成长动力、价值取向

每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?

勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单。是啊,整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果,是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味。这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道。

只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能,一根铁杵变出绣花针,是需要多少灌溉,没有勤奋,这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针,世上还有什么不可能的呢?

一份耕耘,一份收获。你没有辛勤的付出,拿来美好的回报呢?就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊,没有勤奋地去做,不是徒劳吗?《论语》中讲到:“学而不思则罔,思而不学则殆。”你又不去做,怎么能学好呢?

大家一定都听说过仲永吧!一个神童不勤奋学习,也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明,就可以不需要勤奋地去学习,这样做只会使自己退步,而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌,是开不出美丽的花朵的,只会因为时间的流逝,而渐渐枯萎。

朋友,让我们用勤劳的双手去创造美好的明天,去建造美好的未来吧!如果说生活是一片蓝天,那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧!

精选读者点评

“勤能补拙”用得挺顺,但曾国藩名字写错了哦,是“国藩”,不是“历的曾国潘”。还有,“智相同”“枉然”“灌溉”这些词,小学生读着有点拗口,换成“脑子一开始都差不多”“抱怨没用”“下功夫”,是不是更像你平时说话。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、励志文、说理文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

勤能补拙、铁杵磨成绣花针、一份耕耘,一份收获、学而不思则罔、思而不学则殆

【形容词】

伟大、勤劳、乏味、细小、美好、辛勤、美丽、枯萎

【好词好句】

1. 勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单。

2. 如果说生活是一片蓝天,那么勤奋就是闪烁的星星。

3. 生活如果少了勤奋的浇灌,是开不出美丽的花朵的,只会因为时间的流逝,而渐渐枯萎。

【修辞手法】

比喻:如果说生活是一片蓝天,那么勤奋就是闪烁的星星,以蓝天与星星作比,凸显勤奋在生活中的点缀性与光辉感

引用:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,直接引用《论语》原句增强说理权威性

排比:勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味,通过对比式并列结构强化价值取向

【文字校对】

• "历的曾国潘"应为"晚清的曾国藩"

• "智相同"应为"智商相同"

• "在与勤奋"应为"在于勤奋"

• "灌溉"用于“铁杵变绣花针”语境不当,宜为"功夫"或"坚持"

【写作亮点】

✓ 开篇直击核心,以“智商相同”为逻辑起点确立勤奋的决定性地位

✓ 多处援引经典(《论语》、李白传说、王安石《伤仲永》),文化底蕴自然融入说理脉络

✓ 比喻新颖贴切,“蓝天与星星”将抽象品质具象化,余味悠长

✓ 段落间设问呼应,如“这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道”,增强读者代入感

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