扬州

【导语】初三写景作文:扬州,物我交融的命名仪式感,赋予器物以生命自觉,以“扬州”双关地域与古筝,实现空间、器物、文化三重叠印。

扬州

作文范文

主题: 文化认同、精神寄托、技艺修行、物我相契

我喜欢给自己的东西起一个名字,那样就可以觉得,这是天下的。起名字的时候,会很慎重。因为总是想,有了名字,就可以拥有灵魂。

扬州,是一把古筝。是我起名字生涯里的一个意外。一看到这把琴,第一个想到的名字,就是扬州。而这把琴,也恰巧是扬州产的。对古典的东西,我有一种近乎狂热的爱。古筝犹然。扬州身上有很典型的古代繁琐花纹:黑色的底,朱红的漆,粗细不同摆列有序的弦,还有用鹅黄色精心勾勒填充的连翘。轻轻拨弄琴弦,就有一种圆润而又悦耳的声音响起,那么直直地、不假思索地闯进你的心里。

古筝,有一个很有名的典故----伯牙鼓琴,子期知音。君子之交淡如水,知音之交是细水长流的悠然恬静。第一次弹古筝的时候,心里便默默地想:尽力,尽力,把高山流水这一首曲子学好。学琴之人,谁不在渴望这样的知音?!只可惜,这种“伯牙所念,钟子期必得知”的坦然无法再被复制。我学琴不过半年,扬州跟我之间的友情也才刚刚展开。看着扬州,我有时候在想,如果可以,我要做伯牙的琴。能见证这样的情,能弹出这样的音,哪怕被摔碎也在所不惜。

我跟老师讲了心中的想法。老师只是笑,说:“你现在,只是在弹音,不是在弹琴。”弹音和弹琴,仅一字只差,境界却隔了云端。我知道,弹琴,是要用心的。可是,这又是多么地难!指尖抚过琴弦,便流淌出悲欢离合。这是怎样造化钟神秀的人,用着怎样七窍玲珑的心方能成就的传奇?

精选读者点评

扬州这把琴的名字起得别致!古筝和地名叠在一起,像两片云轻轻碰出雨来。你写“黑色的底,朱红的漆,鹅黄的连翘”,颜色都活了,老师读着手指头都想跟着拨一下弦。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、托物言志

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

高山流水、君子之交淡如水、细水长流、造化钟神秀、七窍玲珑

【形容词】

古朴、圆润、悦耳、坦然、悠然、恬静、繁复、悲欢离合

【好词好句】

1. 扬州,是一把古筝。是我起名字生涯里的一个意外。

2. 轻轻拨弄琴弦,就有一种圆润而又悦耳的声音响起,那么直直地、不假思索地闯进你的心里。

3. 我要做伯牙的琴。能见证这样的情,能弹出这样的音,哪怕被摔碎也在所不惜。

【修辞手法】

比喻:扬州,是一把古筝,以地域喻器物,赋予城市以音律灵性与文化质地

引用:“伯牙鼓琴,子期知音”“君子之交淡如水”“伯牙所念,钟子期必得知”,化用《列子·汤问》及古语典故,增强文脉厚度

【文字校对】

• "一字只差"应为"一字之差"

• "犹然"应为"尤甚"(“古筝犹然”语义不通,结合上下文“对古典的东西……古筝尤甚”更合逻辑)

• "繁琐花纹"宜为"繁复花纹"(“繁琐”含贬义,与后文审美褒扬相悖)

【写作亮点】

✓ 物我交融的命名仪式感,赋予器物以生命自觉

✓ 以“扬州”双关地域与古筝,实现空间、器物、文化三重叠印

✓ 将学琴过程升华为精神求索,知音之思与琴魂之问层层递进

✓ 语言凝练而富乐感,“直直地、不假思索地闯进你的心里”具通感张力

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