初三实践作文（精选12篇）

初三实践作文 篇1

承诺需要我们去实践，承诺更需要我们的诚信。承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸；承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。承诺犹如珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺犹如宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。。。。。。我们会不断许下承诺，就要去不断地用自己的言行去实践任何承诺，都要有诚信地去做。承诺就像是自己的目标，实践自己的目标就必须要有诚信和坚持不懈的精神。

每一个人都有自己许下的承诺，有些人会为自己许下承诺，坚持不懈地去做他的承诺；而有些人虽然去实践他的承诺了，但是到最后还是半途而废，垂头丧气。

曾经，我也有一次许下自己的承诺。那是在一天中午，太阳高挂空中晒着大地。忽然，只见数学老师走进教室，手里还拿者试卷。等把试卷发下，我专心致志的做了起来。可是不久，我发现有许多题目不会做。于是非常紧张，心怦怦地快要跳出来了。心想：我该怎么办才好啊？有那么多的题目不会做，这次肯定会考差的。可是自己不会做，那可有什么办法啊。。。。。。由于前面那么多的题目不会做，影响到了我做下面题目的心情。考试考好后，我暗暗地承诺，下一次一定要考好。

时间如流水，一下子三天过去了。那天中午，数学老师再次走进教室，又像上次一样给我们考试。由于我上次许下的承诺，我每天做完作业，都认真的看数学书。因此，这次的考试并没有带给我压力。这次，我细心地思考每一道题目，做完后并仔细地检查。没过几天，试卷发下来了，我一看试卷的分数。我高兴极了，是因为我实践了我的承诺，我成功了！

让我们许下诚诺吧，并不断地用自己的言行去实践承诺。我相信坚持不懈得实践自己的承诺，就是一个成功者！

(责任编辑：齐老师)

初三实践作文 篇2

从古至今，无数伟大的思想家、政治家、科学家都曾经做出过各种各样的奇特畅想。柏拉图曾畅想一个没有纷争、没有贫困、充满友爱的乌托邦。卢梭曾畅想一个在理性指导下的“永恒世界”，欧文曾畅想以工业文明为基础的“黄金时代”，焦耳曾畅想出一种永不停息，永远工作的永动机。。。。。这些畅想固然是人类思想天空上美丽的星辰。但是人类的发展不仅需要畅想，也需要将其与具体情况相结合，脚踏实地的实践。

钱学森曾在1959年发表了一篇名为《农业远景推算》的文章，指出在将来高度发达的科技条件下，粮食亩产可达到两万公斤的极限值。在当时浮夸风盛行的年代，这篇文章引起了巨大的的轰动。一时间，“亩产万斤”成为了人们的常用口号。面对人们的疯狂，钱老只有苦笑——他的预测是以未来高度发达的生产力为基础的猜想，而非当下可实现的目标。但是疯狂的人们没有理会他的提醒，继续为了亩产万斤而做着艰苦但注定无用的努力，最终，在几年的癫狂后，中国的农业几乎崩溃，经过几年的休养生息才得以恢复。由此可见，畅想倘若脱离实践，就变成了荒唐可笑的梦呓，而按照梦话去行事，失败是不可避免的。

与之相反的是，另一位同样关注粮食问题的科学家——袁隆平却与那些盲从者不同。他从钱学森的畅想中得到了巨大的启发，坚定了对粮食增产可能性的信念，但他深深懂得，亩产万斤还是遥远的未来，当下实现粮食增产，还是要立足于实践。于是经过二十多年的艰苦研究，杂交水稻问世，随着他的广泛应用，中国在经历了几千年粮食匮乏的折磨后终于战胜了饥饿，摆脱了饥饿的中国从此走上了快速发展的现代化道路。由此可见，畅想只有与实际结合，才能创造出美好的未来。

习总书记曾说过：“空谈误国，实干兴邦。”畅想中的完美世界固然美好，但只有埋头实干、实事求是，才能让畅想由空中楼阁变为建造在现实土地上的宏伟大厦。因此，让我们，大胆畅想，认真实践。

初三实践作文 篇3

英国文艺复兴时期有一位着名的哲学家，叫佛朗西斯·培根。他说过：“知识就是力量”。可是这句话中的知识是怎么来的呢？当时的人类刚学会用工具来生活时他们就有无限的创造力跟想象力。

比如电话，古时候在很多地方人类都希望跟远在千里的亲人对话，当时也有很多方法，写信、飞鸽传书等，可是这些方法时间过长，还要担心亲人是否收得到。后来，在美国有个人就想：“是否可以在两个杯子之间拉一条线，这头说话，那头听，就是这一个小小的想法，他就不停的去想，结果就在1875年6月3日发明了第一部电话，他就是亚历山大·格拉汉姆·贝尔。

还比如现在的飞机，在一百多年前人类希望自己像鸟一样能在天空中自由的翱翔，当时有很多想像，同时也发明出了很多可以在空中飞的东西，比如中国的风筝等，可是这些东西没有一样是可以带人上天的。就在当时美国有两位年轻的兄弟突发奇想做出了世界上第一架飞机的模型，后来他们就在思考：“是不是可以将这个模型做的大一点带人飞起来”。想着想着就画出了草图。经过上千次的实验终于在1903年发明了第一架飞机“飞行者一号”。这两个兄弟就是后来大家都熟悉的莱特兄弟。

这些事件是属于过去的人类对幻想和思考的追求以至于成功，现在的人类也在不断进步。

比如机器人。随着现在科技的不断发展人类也幻想着有一天自己一回家就有饭吃，还幻想着不用打扫卫生等。可这些怎么实现呢？要靠机器人。1958年恩格尔伯格发明出了第一台机器人。虽然现在机器人还不能帮人类做什么，不过我相信在不久的将来机器人可以进入平民的家庭帮助我们做很多事情。

上面的事件，虽然各有千秋，但他们也有共同点。他们的成功一开始就是建立在幻想之上，其次是不断的思考这个幻想，最后成功。

没错这个世界上多数成功者都是这样的，要会幻想，注意细节，不要放过任何一个灵感。时间一长，在小的想法也会成为现实。

但是光幻想，思考是不够的，还要学会实践，不要因为失败一两次而气馁，一定要多去尝试，在无数次失败中寻找成功的一点曙光，只要记住一句话：“失败乃成功之母”。相信你一定能成功的。

“知是就是力量”。如果没有想象力跟思想的能力就没有知识，没有知识就跟不用说什么力量了。但或许有人会问是不是光有想象力或者光有思考能力就可以获取知识了哪？

不是的，想象力和思考能力缺一不可。

所以想要成功的你们，不要沉浸在光想不思或者光思不想，中国有位很伟大的数学家华罗庚说过：“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”这是思考于想象重要得因素。

思与想，想与思，是人类最基础的知识来源。这就是知识就是力量中的知识的基础含义。未来我相信人类会有跟多的发明创造。

深圳中学初中部初三:蔡泽定

初三实践作文 篇4

中考新材料作文审题立意训练题目11

阅读下面的文字，根据要求作文。

动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗?” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然!井底之蛙!” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢?!”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题.不限文体;字数800以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。

审题提示：

从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”;从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。

初三实践作文 篇5

正所谓幻想幻想，不过三两；一位客人走了进来买了我，我开心极了。谈创新作文似乎理所应当，却又麻木不仁。于是，有一部分人展开了翅膀飞向了理想的天空，有一部分人却驻足在原地停滞不前？小鸟一直在窗户外叽叽喳喳地嘲笑我,我觉得很丢人,就赶紧起床穿好衣服。记得那是在考试之后，我又考了一个100分，放学前，老师告诉我们：明天有一部分同学可以挂红领巾。

实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。

人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。

创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步!

初三实践作文 篇6

如是像呆若木鸡似的去看任何一件事，我想成果并没有想象中完美，反而，你用大脑带着双手一起上场，用大脑想想，再用双手实践，可能获得的成果会更美好些。

格物致知就是从探查物体而获得知识。但是中国的传统教育中却并不太重视格物和致知。像国外那些人们，他们无论是什么事，都会格物，然而致知，他们的这种方法是完美的，脑力加手的劳动，从而使思考亦将是而变得简单。国外的那些人在小时候都会在老师的带领下，用双手来实践获得知识，格物致知的意义并没有被那些爱动手的实践者所淹没，而对于中国传统教育，格物致知的意义就被淹没了。

明朝的理论家――王阳明，空有一幅聪明的大脑，却没有爱动手实践的爱好，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。又一次，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他就决定要“格”院子的竹子，他就搬了一条板凳坐在院子里面，看着竹子硬想了七天，却并没有很好的答案，他并没有用自己的手去实践，只考自己的头脑去硬想，却什么也没有得到，最后因为头痛受不了，而失败。明显，他是把探察外界误认为探讨自己。

王阳明这样的做法，显然在当时社会是很多人可以理解的。如果我们想要观察竹子的结构或它的生长过程，就必须得用手去把叶子切下来，然后拿到显微镜下进一步观察，绝不是像王阳明那样坐在板凳上空想，袖手旁观是绝对得不到理想中的成果。

实践不是毫不选择的测量，它需要事先的准备与计划。要有一个正确的目标，以作为整个实验的明确中心，一个成功的实验，需要实验者的眼力、毅力和勇气。

我们不能盲目的接受权威，我们要有自己的思维和判断力。格物致知的目的，是让人能大诚意、正心、修身、齐家、治国的目的，从而追求儒家的理想――平天下。格物致知的精神我们每个人都应该有。

初三实践作文 篇7

一片诧紫嫣红中，缕缕软润的清风里，三三两两的蝴蝶扑闪着俏丽 的翅膀。或婷婷立于花骨朵之上，或比翼欢飞于繁花之间。在圣洁的光 辉中，荧光千点，闪闪烁烁，蝴蝶的美丽是与生俱来的吗?

浙浙沥沥的雨点儿打在我的伞上，清晰而规则，夜晚的寒意笼罩着 我，我不禁加快了脚步，路灯下只留了一道长长的身影，我终于还是迈上 了初三的门槛。已经上高中的哥哥姐姐们那时的拼搏，我记忆犹新。晚 上补课回家的路上，我捡到了一只茧。

初三是忙碌的、疲惫的。桌上永远是一振还未填写的试卷，我不停 地做啊，做啊……无论别人把初三说得怎样凶神恶煞.我都要自己去实 践，洒下汗水，播种辛劳。

那只茧在我的窗台一角轻微地颤动着。难道，这月白色的外壳里还 酝酿着生命?我有些欣喜，在枯燥的初三生活中竟可以泛起些涟漪。会 是一只什么样的蝴蝶呢?我猜想。

我猜想，今天会有多少板书需要抄写，略略发酸的手还不曾休息过。 一个又一个老师频繁地走上讲台，满满的板书写了又擦，擦了又写。那 刺眼的白色多么想向黑板外面延伸啊!书包一天比一天沉，回家一天比 一天迟，我已深深地体会到哥哥姐姐那时候的辛苦。可是我不能放弃， 为了六月，我必须一步步地走下去，去实践，去摸索。

茧，在我看来，它历尽沧桑.满目萧条。我知道，那只蝴蝶是多么用 力地想挣脱束缚它的铜墙铁壁，而这，对于那双纤弱的翅膀来说的确有 些困难.我想帮它剪去那茧，但我没有那么做。因为没有这痛苦的实践 过程，蝴蝶飞不高，也到达不了它心仪的天堂。蝴蝶在茧里努力奋斗着.

 我在学校里努力奋斗着，实践是一种过程。望着墙上那张醒目的倒 计时牌，我领悟到:不管结果如何，我实践过;在通往终点的路上，我努力 过。这些即是财富，我人生中一笔丰厚的财富!

清晨，阳光灿烂，忽然我的窗口飞出了一只小精灵。哦，蝴蝶!它向 着太阳升起的地方飞去，留下了实践的美丽。

初三实践作文 篇8

今天自己一个很随意的动作引起了我深深的思考：在准备画数学旋转题时，我首先拿出了橡皮然后不紧不慢地找出了铅笔，突然我在这一刻停住了，发现以前的作图自己先拿出橡皮仿佛已经成了我的惯例，可为什么，第一次我选的是它呢？难道从一开始就知道自己会出错吗？

铅笔，橡皮，到底是选择去实践还是首先准备好承受失败压力的心理呢？两者看似没什么区别，可实际呢？

“我不行”“我感觉还可以吧”“我觉得我还行”“我很看好我自己”这些都是我们经常听到的，不难发现他们对自己的信心程度是截然不同的，当然这也就直接影响了各自以后的处事方法及其结果了。对自己犹豫的人，面对挑战总是会先想到，我如果失败了怎么办，以至于他们在接受之余总还是心有余悸，甚至还有可能会影响自己原本能发挥出来的水平，反而给自己带来了许多本没有的障碍了，结果却被自己打败了，他们准备的是接受失败；相反，自信十足的人，总会以充满着激情和斗志昂扬的精神面貌面对他们遇到的一切挑战，他们准备的是面对时采取的正确态度.正确的准备才是真正意义上的准备.

准备过早是对自己的否定，因为下一步是输是赢全在自己的心罢了。

这两者的选择更是一个社会的真实写照。实践与否，其实体现着一个人是否具有真正的魄力和胆识。

发展需要的是实践，只有在不断的实践之后才会吸取从而才会更好的进步，如果总是想到失败并准备承受他，那你还不如不做，那这个社会当然也就停滞不前了。选择前者的，即使是失败了，还是依旧不断探索着，直到实现自己的目标，靠着胆量和魄力去实践，成功的几率无疑增加了很多，扫除了了许多不必要的障碍，当然这更是实践的重要新的充分体现.

我想只有实践了才会有每天的进步，而准备的应该是自信。一个人是这样，一个社会是这样，一个国家更是这样.

铅笔，橡皮，先去实践才是真理。

初三实践作文 篇9

我认为，学习效率是第一大问题。艾克曾经说过：“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”不要求你每一分钟都学习，但是学习的每一分钟都要有效率!例如一些人，明明上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的成绩却让你遥不可及。抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。

第二个，要培养自己对哪门学科的兴趣。“兴趣，是好的老师”对于这句话，相信我们已听了上万遍了吧?但我们现在的兴趣无非是游戏、购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。培养一个好的兴趣你便要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。英语有歌曲、语文有国粹京剧。物理有爱因斯坦、地理有广阔世界……

第三点，也是后一点：行动的自觉。自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。在课堂上，要保证自己的充分听课还要保证不与其他人开小差。作业方面要自己去完成，无需老师的布置。

对于现在的我们，必须要放宽心态去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。不要选择在能吃苦的年龄段，选择轻松的事情做，每个人的付出都不会是白费的。

好铁需好打，好金需好炼，在这个年纪我们要把自己打造成好的“上等品”多幸运在这好的年纪来到德爱!

让我们更加喜爱学习!拥有更方法的学习!

初三实践作文 篇10

现代社会的发展步划越来越快，无论是处在高层的白领，干部，或者是在中下层的工人，家庭主妇等等。他们都有着不同枯燥的压力。可能是社会的快节奏使得这些人慢慢忘记了当初对于实践的承诺了。

承诺于实践，拥有这个信念的国家领导人将会改变国家的前途或者命运--邓小平，我国上世纪七八十年代的国家领导人，他在关于《中国恢复对香港行使权》郑重地向前来访华的英国首相撒切尔夫人表明：‘香港自古以来就是中国的一部分，它是我们中国的根本利益，它是我们每一个中华儿女都盼望着完整统一的一个领土，故在一九xxxx年的中国一定会收复香港这个领土’！

直到一九xxxx年时，香港英国皇家统治的米字旗下降，中华人民共和国的旗帜升在香港行政府的地方时，全国欢呼了！全国沸腾了！这不仅代表着我国的国际地位日益提高，还表现着我们国家的前途会变得越来越好。承诺于实践。国家领导人邓小平一直怀着这个信念和不断地高瞻远瞩，开拓创新。最终国家也变得更加光明，更加充满希望。

承诺于实践，也体现在了一个平凡人的身上，着名的舞蹈小生--翟孝伟，小时候因一次意外失去了一条腿，可他从来没放弃过生的希望和生活中的精彩。在一次机会中，他偶然遇到了一个断臂的女舞蹈家。两人相濡以沫。相互勉励一起将自己的舞蹈功底练得达到炉火纯青的地步。他们在《中国达人秀》充分地展现了自己的“残缺美”，最终赢得评委们一致的好评并拿到了冠军。在电视采访时候孝伟说：“我能将舞蹈练到这个地步就是我的心中有一个信念，有一个承诺；一定要把舞蹈练得比别人好上几倍！”是啊！他就是靠这种承诺和实践才开启了人生的另一扇门。

承诺于实践，如果你人生有这种承诺，有这种实践的话，你也肯定会成功！

广东梅州五华县华南中学初三:陈振丽

初三实践作文 篇11

蔡东宝 在滚滚奔流的历史长河中，实践是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予社会进步的力量，无论是个人的进步还是国家的昌盛，都离不开实践。（议论引人）伟大的作家巴尔扎克曾说过（道理论据）“一个国家的进步取决于探索，我们要勤奋，要探索，要去实践，一切事业的成败都取决于从。”（开头引人，事实论据详写论据一）

实践使人获得成功，诺贝尔勇于探索与实践，在这一过程中，他越挫越勇，先是在调药时不幸发生了爆炸，将自己的助手炸死，研究所也被炸得支离破碎，后又是失误导致他失去了手臂，然而，他没有放弃，也没有灰心，反而更注重研究，最后经过他的重重努力，终于功夫不负有心人，他研制出来炸药。（议论小结）

正是由于诺贝尔的勇于探索和坚持不懈使他获得了成功。（开头引人事实论据，祥写论据二）

实践使人获得宝贵的经验，我国伟大的领导人邓小平也说过“改革开放胆子要大些，敢于实践，不能像小脚女人一样”，他认为干出新的事业就要有敢闯的精神，他让全国人民都有了信心，有了干劲，他为了人民作出了许多卓越贡献，也为建设有中国特色的社会主义提供了充足的经验。

（议论小结）在邓小平思想的领导下，经过全党和各族人民的努力，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，这也是勇于实践的结果。

（开头引人事实论据，详写论据三反例）迈不开步子，不敢闯会使人一事无成，明朝的大理论家王阳明，有一天要依照《大学》的指示，先从格物做起，他决定要格院子里的竹子，于是他搬了一条凳子在院子里，面对竹子硬想了七天，结果因为头疼而宣告失败。他只是凭空想象不去实践，实践的过程不会消极的观察，而是积极的有计划的探测。

（议论小结）科学进展的历史告诉我们，新的知识不能有凭空想象与观察而得到，只能自己动手去实验，去探索而得到。

开头引人事实论据，略写论据一，古今中外还有许多通过实践而走向成功的人，像居里夫人，她用于探索，实事求是，最后发现了镭。像两弹元勋邓稼先在实践中克服了重重困难，发明了“两弹”。以及富兰克林，他为了发明避雷针，与儿子放风筝引电（事实论据略写论据二）终于他经过艰苦奋斗获得了成功。

（联系生活实际）在现实生活中，我们也要勇于实践，积极进取，不能光说不练，这样才能使我们走向成功。

(扣题)我相信，人生因实践而精彩，生命因实践而多姿。

初三实践作文 篇12

万事之前须有备，备而无患心不畏。

生活中经常会有些事情让我们无法把握，对于这些事我们并不是无可奈何，而应提前做好准备，以备不时之需。自己心里有了准备，对于这突如其来的事情就不会再让你措手不及。心里也不会过于紧张或害怕而把事情搞得一塌糊涂。

勤奋刻苦树信心，战胜困难永前进。

勤奋、刻苦、自信、勇气是成功的重要支柱。生活中免不了有困难和挫折，但我们要有自信、要刻苦、要勤奋、要有勇气，有了他们我们就可以将困难踩在脚下，用自己的"双手去托起今日成功的辉煌。现在我就应拿起自己成功的“武器”奋起直追。

实践锻炼累经验，千锤万凿泰山撼。

在学习和生活中，不能只是纸上谈兵，应该多实践多锻炼。在这个过程中，我们不断积累点点滴滴的经验，只要坚持下去，再大的困难也不会击倒我们。

山外青山楼外楼，强中自有强中手。

还要知道的一点是：茫茫人海，高手云集，不要以为自己某一方面比别人强些就觉得自己是天下第一，唯我独尊。要知道人外有人，天外有天，肯定会有比你更强的对手，所以任何时候都不能轻敌。生活中没有好只有更好，我们要不断充实自己，让自己更完美，只有这样才能永远立于不败之地。