✎作文范文
都说六月天是孩子的脸——说变就变。这不，早上还是晴空万里，快放学了竟然下起了倾盆大雨。我不由得在心里盘算：这可怎么办呢？我可没带伞呀，如果这雨在下课之前停不下来，我就要成“落汤鸡”了！
放学了，我站在学校门口，心想：这雨要下到什么时候才能停呢？算了，淋就淋吧。一口气冲到公交站牌那里吧。于是，我也顾不上什么淑女形象，把书包顶在头上，冒着大雨跑到了公交站牌那里。
我的裙子已经被泥水溅的不成样子；鞋子也已经湿透了；我的嘴巴冻紫了；我感觉自己就像一只被雨水淋湿的小猫，浑身发抖。
忽然，我看到了我的同桌冤家——张子煜。我认为她肯定会嘲笑我，所以我把头转过去，不想看见她。
过了一会儿，我觉得雨好像停了，抬头一看，原来是张子煜打着伞站到我身旁。我冲她浅浅一笑，她也对我微笑。我们之间仿佛从冤家变成朋友。短短几分钟，我惊讶的发现，原来我们之间也有许多共同话题。
正当我们聊得开心时，我看到我坐的15路车来了。刚迈出一只脚，突然想到：如果我先走了，那张子煜一定会很孤单。于是，我把脚缩了回来。不一会儿，第二辆、第三辆都过去了。我正想问她，她却先问了：“你要坐几路？”“那你呢？”“我坐15路。”“我也是。”我好奇地问：“你为什么不走呢？”张子煜嘟嘟嘴，说：“我怕你孤单嘛！那你为什么不走？”“我也是！”我们听了对方的回答，笑了。
几分钟过去了，又来了一辆15路车。我们手牵手，一起走了上去。
晚上，我躺在床上，心想：为什么有些人一定要做冤家呢？做朋友不好吗？如果所有人都做朋友的话，不就天下太平了吗？
初二:幽梦幻雪
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、校园生活
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
倾盆大雨、落汤鸡、说变就变
【形容词】
晴空万里、倾盆、湿透、冻紫、浅浅、孤单、开心
【好词好句】
1. 都说六月天是孩子的脸，说变就变。
2. 我感觉自己就像一只被雨水淋湿的小猫，浑身发抖。
3. 我们手牵手，一起走了上去。
4. 如果所有人都做朋友的话，不就天下太平了吗？
【修辞手法】
比喻：将“六月天”比作“孩子的脸”，生动写出天气变化之快、不可预测之态
比喻：把“我”比作“被雨水淋湿的小猫”，细腻传达狼狈与无助中的稚气感
【文字校对】
• "溅的"应为"溅得"
• "冤家，张子煜"中破折号前后应有空格，规范为"冤家， 张子煜"
• "嘟嘟嘴"宜为"嘟着嘴"
【写作亮点】
✓ 以雨为线索贯穿全篇，自然串联情节与情感转变
✓ 对话真实灵动，符合少年心理，富有生活气息
✓ 细节描写传神，如“把书包顶在头上”“嘴巴冻紫了”等具画面感
✓ 结尾由小见大，从伞下温情升华为对人际和谐的朴素哲思