致我的朋友——雪

【导语】初二写人作文:致我的朋友——雪,通篇以“雪”为第二人称倾诉对象,人称转换自然,情感真挚饱满,题记凝练有力,奠定全文温情而略带怅惘的抒情基调。

致我的朋友——雪

作文范文

主题: 真挚、守诺、离别、思念、成长、永恒

,很感谢这一生能有你这么个朋友。———题记。

雪,在我生病的时候,是你,照顾的我。在我过生日的时候,是你陪我的。在我困难的时候,是你帮助的我,在我最危险的时候,也是你为我两肋插刀。

雪,虽然你有时候有些任性,但是我并不在乎这些。我只知道,你是我的朋友,我们曾经发过誓,要永远记住对方,无论将来怎样,如果以后分开了,一定要常联系。

雪,每当你伤心的时候,你都会向我倾诉。我们之间也从来没有秘密。

雪,你现在还好么,好怀念那些年的时光啊!

雪还记得那时我们一起去上学,一起吃午饭,一起回家,一起做作业。

雪,虽然我们现在不在一起,但是我永远都不会忘记你。

雪,千万不要忘了我们的誓言,我们要永远在一起。

雪,我好想念你,我们什么时候才能再见面啊!

雪,这一生中有你,足矣。

初二:人心易凉

精选读者点评

雪?这名字真像从童话里飘出来的。全文没写一句雪的样子,却处处是雪的温度,你把“朋友”写成了会呼吸的冬天。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、书信体

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

两肋插刀、足矣

【形容词】

任性、危险、伤心、怀念、永远、珍贵

【好词好句】

1. 雪,很感谢这一生能有你这么个朋友。,—题记。

2. 在我最危险的时候,也是你为我两肋插刀。

3. 我们之间也从来没有秘密。

4. 雪,这一生中有你,足矣。

【修辞手法】

比喻:将友情比作“雪”,以纯净、恒久、清冽的意象暗喻情谊之真挚与不可替代

排比:连用八个“雪,……”句式,形成情感递进与节奏回环,强化思念浓度与倾诉张力

【文字校对】

• "照顾的我"应为"照顾我"

• "帮助的我"应为"帮助我"

• "分开了"应为"分开后"

• "我们什么时候才能再见面啊!"末尾叹号宜改为问号(语气更合逻辑)

【写作亮点】

✓ 通篇以“雪”为第二人称倾诉对象,人称转换自然,情感真挚饱满

✓ 题记凝练有力,奠定全文温情而略带怅惘的抒情基调

✓ 多处时间蒙太奇式闪回(上学、午饭、回家、作业),具象还原青春日常,细节动人

✓ 结尾“这一生中有你,足矣”戛然而止,余韵悠长,收束沉静而厚重

猜你喜欢