美在你身边

【导语】初二年级作文范文:美在你身边,开篇引名言立意鲜明,自然导入主题,选取多维度生活场景,由表及里呈现“美”的丰富层次。

美在你身边

作文范文

主题: 发现美、践行美、心灵美、平凡美、时代美

生活中并不缺少,而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国雕塑家罗丹的一句名言,也是我非常喜欢的一句话。”

的确,生活中处处是美,每天清晨,当我们迎着第一缕和风,感受着第一缕阳光,听着第一声鸟啼上学时,我们会看到清洁工人忙碌的身影,体会到了奉献之美;当我们经过公园,看到老人与猫狗共欢,与鸟儿共唱时,我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾,许多人们都无法回家团圆时,来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品,当车子连夜赶到灾区,我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸,此刻,我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦,飞往月球,并传回第一张我们自己的月球表面照片时,那震耳欲聋的掌声告诉我们:这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时,我们也悟到了进取之美……

其实这种美不仅仅在于表面,更深的在于心灵。当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。

最近,我还知道了一种新的美。昨天,我在电视上看到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回了钱包,而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。

在他身上我们看到的是一种勇敢之美,但是对于一个普通青年来说,他把他在这种危急时刻能做出的都做了,并且大大超过了一般人对于一个普通青年的定义。这个普通青年的坚强,这个普通青年的勇敢,这个普通青年的事迹是我们每个人应该学习、尊敬、赞扬的。他以实际行动告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美,他的美虽然不是有形的,却能感动我们每一个人,能告诉我们美就在我们身边。

精选读者点评

这句“美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心”写得真好!后面举的让座、扶树苗例子也格外鲜活,像你亲眼看见的一样。值得注意的是“嫦娥一号”那段稍显口号化,试试换成你当时守在电视前攥着小手的样子吧!

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

震耳欲聋、自强不息、四面八方

【形容词】

忙碌、和谐、欣慰、坚强、勇敢、高尚、普通、有形

【好词好句】

1. “生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

2. 美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。

3. 他以实际行动告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美,他的美虽然不是有形的,却能感动我们每一个人。

【修辞手法】

比喻:将“美”比作“有形”与“无形”的存在,突出其精神本质,“他的美虽然不是有形的,却能感动我们每一个人”

引用:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”出自法国雕塑家罗丹

排比:连续使用“当我们……我们会……体会到……”构成三组并列句式,增强节奏感和感染力

【文字校对】

• “和风”应为“晨风”(语境中强调清晨,“和风”偏指温和之风,与“第一缕”搭配欠妥)

• “暴雪成灾”宜为“暴雪灾害”(“成灾”为动宾结构,此处作定语修饰“南方”,语法搭配生硬)

【写作亮点】

✓ 开篇引名言立意鲜明,自然导入主题

✓ 选取多维度生活场景,由表及里呈现“美”的丰富层次

✓ 善用设问句式推进思考,增强读者代入感与思辨性

✓ 结尾聚焦真实新闻事件,赋予“美”以时代温度与人格力量

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