✎作文范文
秋风作文
秋风扫落叶，无情？有情？
众多文人墨客的笔下，画中，秋是一个极富童话色彩的季节。秋是一位多情的精灵。她看透了春花的妖娆媚惑；厌倦了夏蝉单调而又无休止的嘶唱；厌恶了白雪冰封的冷醒，单调。于是，她轻轻地挥动自己手中的魔法棒，轻轻一点。将一片金黄赋予了大地，山川，森林……
“怀君属秋夜，散步咏凉天。”“秋声方户竹，寒色五陵松。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”……一首首脍炙人口的精美小诗，无不充溢着一代代文豪对秋的情有独钟。画家的眼角，秋天是一幅精妙绝伦的画卷；文人的眼中，秋天是一首形式优美的小诗；音乐家的眼里，秋天是一串悦耳悠扬的音符。
秋雨绵绵地下着，冰凉，冰凉的。窗外那些在春，夏天争芳斗艳，尽态极妍的花儿早已不见踪影。有的只是一片衰草，它们褪去了绿色的衬衫，披上了淡黄色的夹克，在风雨中显得不是很精神。几棵枫树生长正旺，一片片枫叶红得那么鲜艳，像用染缸滤过似的。与枫树形成鲜明对比的是一排排水杉。它们的叶子已变得枯黄，没有丝毫生机。秋风拂过，黄叶离开树的怀抱，宛如一位位芭蕾演员，纷纷扬扬，最后大地铺上了厚厚的黄地毯……在艺术家的眼里，这又定是一幅充满诗情画意的景象。而对于此时的我来说，这一切太萧条，太凄凉……
一年前的那个金秋，当我独自一人踏向新的旅程，突然感到有一种失落感，仿佛失去了什么，尽管我早已习惯了一个人上路。冥冥之中，我想起来了！我的身边失去了一双双可以依靠的双手，耳边少了熟悉的欢声笑语，眼眸没有了那一张张温暖的笑脸。
值得安慰的是，和小学一样，他依然是我的同桌。正当我对未来的生活充满憧憬时，中间出现了一段插曲。不知是环境改变了的缘故，还是他变了。他不再是那个他，他沉迷网络游戏，旷课，逃学……就在那个枫叶似火的晚秋，他辍学了。感情的断点从他走出教室的那一刻开始……
凉风徐来，掠过枝头，透过黄叶，吹开我思绪的窗子……
宽阔的大道两旁是一排排笔直的白杨树。虽然秋天早已经到了，但白杨树的树叶依然那么绿，苍翠欲滴。在秋雨的洗涤下，显得格外闪亮耀眼。风雨中，五六个男孩骑着单车飞速地驶过，留下一串银铃般清脆的笑声……
又是秋的凉，又是同样的色彩，同样的秋风，同样的秋雨。不同的是身边少了一群熟悉的身影，耳边回荡的不再是亲切的笑语，而是秋风扫落叶的“沙沙”声。多出了的则是我的思念，牵挂。春花秋月何时了，往事知多少。走了，走了，一切都走了。随着绵绵的秋雨，随着清冷的秋风，随着摇曳的落叶。连同走了的还有我那段青涩的童年。一切都不可能重现，一切都不可能重来。重复的是彼此的思念和那段共同拥有过的美好记忆。
秋风簌簌地吹过，卷起一片片落叶。飘扬，飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处，渐渐散去，慢慢变小，最终消逝了。眼前又浮现昔日的那一幕幕。
悲伤的泪水伴随着秋风的凄凉，滴落在那张泛黄的照片上。照片上的我们笑容灿烂，照片前的我早已……
枫纷纷，雨霏霏，秋风袭来，黄枫旋舞。片片枫叶捎去我的思念，带去我的祝福。又是枫叶似火的季节，思念的人啊，你们到底在何方？唯有静伫枫树下，任思念的游丝随秋风飘向远方，遥远，遥远……
又是秋风吹起时，已是落叶纷纷……
而您，我的外公，此时，您站在哪扇门前瞭望田野的果实与亲人身影？
那一个秋天，您没有任何预兆地默默地走了。因为突兀，毫无心理准备的我呆呆的站在您的遗体前，茫然无措。那个秋天带给我的是浓得化不开的悲伤。您走之后，多少次我在梦中看到您，看到您那慈祥的笑容，多少次，想要靠近，您却飘然远去。我们站得那么近，却又隔得那么远。带着对您的思念，我一天一天地熬过那个秋天——那个第一个没有您爱的呵护的秋天。
我知道，您是不想走的。因为您放不下我们，更放不下我这个您最爱的外孙。您还想关心我的学习，您还要为我做饭，伴我读书。您手掌的温暖仍留在我的手心，您慈祥的笑容仍漾在我记忆的小河里，您殷殷的教导与期盼的话语仍回荡在我的心中。
秋风吹起，我的泪滑落，我想起您依杖临风迎我归家的身影，想起您伸向我的温暖的双臂，想起无数个秋风吹起的日子您牵着我的手走向收获的田野去采摘金黄的野菊花的情景……
那个秋天，我已长成少年，而您却走向了另一个世界。
那一天，我默默地跟着送葬的队伍，踏过泥泞的路，走向您长眠的土地。
我记得，那片土地草已萎黄，树却苍郁。我不知道您是否喜欢那片土地。那片土地有鸟的欢歌，有虫声和鸣，也有不远处潺潺的溪水，您，一定不会感到孤寂。没有了劳累与疾病的缠绕，您一定很轻松。
纷乱的铁铲和与纷纷扬起的黄土一点点地将您掩埋。跪在坟前，看着飘飞的纸灰，在秋风里打着旋，迟疑着飘向远方，我只能向您祝福，外公，安息！我只能希望风能将纸钱带去给您。
那一天，风很大，将我少年的心吹寒。
又是秋风吹起时，我又想起您，想起您的双手，想起您的白发，想起那个有着无数幸福与温暖的小院子，想起您在旁边看我跟伙伴追逐的微笑。
外公，您给我的爱太多，足以温暖我的一生。
树欲静而风不止，子欲养而亲不在。外公，我无以为报，只能站在秋风中怀念……
西方哲学家认为世界由四大元素组成：风，火，土，水。我独爱风。可风也有诸多分别，细细想来，我爱的应该是秋风。
走在林荫道上，头顶的香樟会一路沙哑地响着，音色低沉然而能感受到劲道。我知道那是秋风沉吟着穿梭在枝丫间，只有它能给香樟的酒囊揭了封，将淀积已久的沉郁的香释放，于是那一囊陈酿便悠悠地地在每个人的心头了。秋风的速度很快，却仍然不忘伸出千万只灵活的手扯下枯萎的树叶。我看到那些带着病态的叶飘落时带着恐惧惊叹秋风的干练，之后它们敬畏着遵守了秋风的指示，归了根，滋养新生的稚嫩的叶去了。
然而它并非是过于严肃的。我能听到它唱着歌如影随形紧紧跟着我，玩弄我的发稍和衣角。如果我快跑起来想要摆脱它，它会胜利似的唱得更欢欣，并且嬉笑着越跟越紧。我知道与秋风赛跑是很难赢的局，索性站定认真做它的听众，看它在身边绕着唱完一曲。很快我发现它的听众并非只有我一个，每每它唱完时，一树的香樟叶会利用互相摩擦的热量向它致敬——我猜是因为它毫不犹豫地扫清了被掩埋的嫩芽成长道路上腐朽的障碍。于是我说，秋风，你是个孩子，调皮但无害。
深夜我开着窗躲在柔软的床铺中，于是秋风肆无忌惮地冲进卧室，并且准确地找到我左耳的位置，轻轻道了声晚安。我装作已经入梦。其实我听到它一夜在窗外唱着平和的令人愉悦的歌，也许不及春天时它那位姊妹唱得温柔，没有落花与流水的闲情逸致，却也没有了春风嗓音中湿漉漉粘成一团叫人腻烦的味道，它的歌有些像塞外日落平沙的一幕，纯净，平和，干爽，带着迷人的神秘。于是我从秋风的歌中听到了它直爽的激情，宁静中藏着些潇洒。我便真正带着秋风送来的愉悦入梦，这一夜我睡得很好。
一日我告诉它偶感风寒，于是当晚凭窗无风。我带些歉意地想着这一夜或许有分外饥渴的土地等它送去堆积的云——我知道它总是善解人意的，况且它极为厌倦无所事事的感觉。
没有秋风的夜极为寂寞，整晚我都在想念它纯净的歌。我告诉自己要在明早第一缕阳光下站在窗前等待，让秋风清爽质朴的声音叫醒闲置了一夜的听觉。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文、记叙文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
争芳斗艳、尽态极妍、诗情画意、苍翠欲滴、子欲养而亲不在、树欲静而风不止
【形容词】
金黄、冰凉、淡黄、鲜艳、枯黄、萧条、凄凉、青涩
【好词好句】
1. 秋风拂过，黄叶离开树的怀抱，宛如一位位芭蕾演员，纷纷扬扬，最后大地铺上了厚厚的黄地毯……
2. 枫纷纷，雨霏霏，秋风袭来，黄枫旋舞。片片枫叶捎去我的思念，带去我的祝福。
3. 秋风的速度很快，却仍然不忘伸出千万只灵活的手扯下枯萎的树叶。
4. 它的歌有些像塞外日落平沙的一幕，纯净，平和，干爽，带着迷人的神秘。
【修辞手法】
比喻：”黄叶离开树的怀抱，宛如一位位芭蕾演员“，以芭蕾演员喻落叶飘飞之轻盈优雅，赋予凋零以灵动美感
引用：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，直接引用《韩诗外传》名句，深化亲情主题
排比：“想起您依杖临风迎我归家的身影，想起您伸向我的温暖的双臂，想起无数个秋风吹起的日子您牵着我的手走向收获的田野……”，三组“想起……”结构强化追思的绵长与深情
【文字校对】
• "酒囊"应为"酒酿"
• "发稍"应为"发梢"
• "沙哑地响着"宜改为"沙沙地响着"（语境中拟声更契合香樟叶摩擦之声）
• "淀积已久"应为"积淀已久"
【写作亮点】
✓ 意象群层叠交织，枫叶、秋雨、白杨、香樟、纸灰等物象随情感流转自然切换
✓ 人称视角灵动转换，在“我”的独白、“我们”的共忆、“您”的倾诉间完成时空折叠
✓ 秋风人格化贯穿始终，从肃杀精灵到顽童再到夜曲歌者，形象立体丰饶
✓ 古今语汇熔铸自然，“簌簌”“霏霏”与“赛跑”“游戏”并置，文白相生而不突兀
