✎作文范文
我是一个不懂欣赏美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，对于写景的文章也是没有丝毫兴趣。
但那天，我在书中读到了季羡林写到的朱自清笔下的那面荷塘。“他或许在夜下耐不住寂寞吧，还是对水中的月影产生了兴趣。”季羡林先生这样写道。
荷塘？朱自清笔下月夜荷塘？我感叹自己的见识窄。原来，莘莘学子梦寐以求的清华大学校园里还有一池别具风味的荷塘里呢。月下的荷塘会有怎样的雅致？有朱自清笔下的月夜荷塘那样美吗？
闭上双眼，悄悄入睡。月光洒在床前，难道月儿也想溜进我的梦境，去寻找我心中的那份向往？那里应该有小桥流水吧，不知当年的朱自清坐在哪儿？是望月亭？还是那颗樟树下的石凳上？一簇簇从水中涌出的荷花，在绿叶的衬托下格外亭亭玉立，引人注目。不过，花瓣上滚动的水珠，如少女眼睛一样晶亮，这就是打动朱自清的荷叶吗？
旁有柳条摇曳在眼前，像没有愁绪的孩子，飘啊，飘啊，打个旋儿，北风托起，多惬意。池中的水应该很清很亮吧？中考满分作文可以望见整日与莲相伴的幸福的小鱼儿吗？或是一池碧绿，熠熠生辉。
此情，悠闲洒脱。
此景，宁静纯美。
穿牛仔裤，太野；穿超短裙，太时尚。我该着一身什么呢？一袭长袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手执一把折扇，或许还可以“轻罗小扇扑流萤”呢。或许这样，才不会破坏那份静谧。
心在遐想，梦在继续。
初二:958016045
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、想象作文、读书随笔
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
莘莘学子、梦寐以求、亭亭玉立、轻罗小扇
【形容词】
别具风味、雅致、晶亮、惬意、清亮、碧绿、熠熠生辉、静谧
【好词好句】
1. “月光洒在床前，难道月儿也想溜进我的梦境，去寻找我心中的那份向往？”
2. “一簇簇从水中涌出的荷花，在绿叶的衬托下格外亭亭玉立，引人注目。”
3. “旁有柳条摇曳在眼前，像没有愁绪的孩子，飘啊，飘啊，打个旋儿，北风托起，多惬意。”
【修辞手法】
比喻：“旁有柳条摇曳在眼前，像没有愁绪的孩子”，以孩童喻柳条，赋予其天真无羁的生命情态
引用：“轻罗小扇扑流萤”，化用杜牧《秋夕》诗句，暗扣古典意境与闲适心境
排比：“此情，悠闲洒脱。此景，宁静纯美。”，短句并列，节奏凝练，强化意境张力
【文字校对】
• “荷塘里呢”应为“荷塘呢”
• “整日与莲相伴的幸福的小鱼儿”中“整日”与“小鱼儿”搭配稍显生硬，宜作“终日”或删减修饰
【写作亮点】
✓ 以“不懂欣赏”起笔，反向切入，形成张力与阅读期待
✓ 虚实相生，由书页文字自然滑入梦境幻境，时空转换流畅自然
✓ 意象选择富有文化质感，荷、月、柳、扇、茗、亭等元素层层叠印古典韵味
✓ 语言节奏富于韵律感，长短句交错，文白相融而不着痕迹