雨中作乐

【导语】初二作文集:雨中作乐,意象组合灵动丰美,破晓红光、镂花窗、烟雨街市等画面富有古典诗意与现代感知的交融感,人物对话自然鲜活,以“雨像针”与“雨像母亲”形成认知张力,凸显思想成长轨迹。

雨中作乐

作文范文

主题: 自然之美、生命感悟、亲情隐喻、心灵成长、诗意栖居

破晓,天边刚泛起的红光闪烁着跳跃进镂花的窗,洒在床沿之上。便听见淅淅沥沥的声环绕耳畔,久久不能散去。

窗边,凭栏远眺,寒风、浓雾,烟雨朦胧。微风轻拂,天地氤氲,掺夹着一丝雨的清凉,打湿了微翁的睫毛,整颗心瞬间变得舒适、惬意。脑热间竟冒出“赏雨踏青”的蠢动。于是叫上几个挚友,漫步雨中作乐……

果然,雨中的城市是宁静的。街上虽少了些行人,略显单调。往日的喧嚣、繁华却已被雨悄悄带走,余留下最自然的我们,伴随着纤柔的雨丝、温雅的雨声回归自然,返璞归真。

沿路而行,唇齿微启,一曲小调,和着细雨,婉转悠长。漫步雨中的街市。纵然衣襟湿尽,已浑然不觉,因只顾“品味”这不羁的雨精灵去了。

行将过半,却有朋友提议让我们几人拿最自然的话描述这里俏皮的雨。有朋友争先道:“这雨像针,扎得我心好疼。”我们便起了兴致,倒追问起他缘由。他说:“我这件大衣,至少也得七八百块。可现在倒好,全被这雨打湿了。你说我的心能不疼吗?”霎时,引得众人忍俊不禁。甚有朋友戏谑道:“你这大衣都被雨水打湿了,全成了水货。”又逗得众人笑得前俯后仰。当最后轮到我时,我却缄默了。过了好一会,我淡然说道:“这雨呀,像母亲!”顿时,众人愕然,都投来诧异的眼光。我接着道:“雨即自然,她给予我们安适、宁静、惬意。却无私奉献自己,祝福大家,以自己的生命作为大地的养料,才使我们的生命得以延续。”话音刚落,我便径直行去,去享受这自然所赐予的“母爱”。

终于,当我们即将走出这座城市的时候,雨却悄悄地别去了。她总是这样,静静地来,又悄悄地走。我很庆幸能与她亲密接触,接受这最自然的洗礼。挥手告别朋友,顿时,我发现,我的心成长了,它变得纯净、清新、自然。我凝望远边的天,却希望她不会走远……

寒风消却处,浓雾散尽时。我想说:期待下一次——雨中作乐。

精选读者点评

这雨像母亲!,就冲这句话,整篇都光彩夺目。后文解释得也稳,不煽情不硬拗,悄悄把哲理揉进雨丝里。平心而论“脑热间竟冒出‘赏雨踏青’的蠢动”这句,“蠢动”用得有点跳,孩子你是不是想写“冲动”。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

返璞归真、忍俊不禁、前俯后仰、悄然而至、凝望远边

【形容词】

镂花、淅淅沥沥、烟雨朦胧、纤柔、温雅、不羁、俏皮、纯净

【好词好句】

1. 破晓,天边刚泛起的红光闪烁着跳跃进镂花的窗,洒在床沿之上。

2. 雨即自然,她给予我们安适、宁静、惬意。却无私奉献自己,祝福大家,以自己的生命作为大地的养料,才使我们的生命得以延续。

3. 她总是这样,静静地来,又悄悄地走。

4. 寒风消却处,浓雾散尽时。

【修辞手法】

比喻:[“这雨呀,像母亲!”,以母亲喻雨,赋予自然以慈爱、牺牲与滋养的生命温度]

引用:[无直接引用诗句或名言]

排比:[“安适、宁静、惬意”构成语义递进式短语排比;“纯净、清新、自然”亦为情感升华式三连排比]

【文字校对】

• "微翁"应为"微润"

• "脑热间"应为"脑热之际"或"一时兴起"

• "别去"应为"告别"或"离去"

【写作亮点】

✓ 意象组合灵动丰美,破晓红光、镂花窗、烟雨街市等画面富有古典诗意与现代感知的交融感

✓ 人物对话自然鲜活,以“雨像针”与“雨像母亲”形成认知张力,凸显思想成长轨迹

✓ 语言节奏疏密有致,长句铺陈意境,短句收束余韵,如“她总是这样,静静地来,又悄悄地走”

✓ 主题升华含蓄隽永,将自然之雨升华为母性滋养与生命启蒙的双重象征

猜你喜欢