荷花很幸运

【导语】初二写景作文:荷花很幸运,古诗引入自然,古今意象交融,奠定清雅基调,神话新编富有童趣与情感张力,赋予荷花人格温度。

荷花很幸运

作文范文

主题: 自然之美、生命韧性、诗意想象、人文情怀、成长隐喻

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”这一句诗正是由荷花来比喻少女,说少女的绿罗裙绿得向荷叶一样,少女的脸庞红润的如同是出水的芙蓉。通过荷花和荷叶来反衬出少女的美。

据说,以前,天上有一位仙女,羡慕人间生活。她在天上听说西湖的美丽,就一心想逃出天宫亲眼看一看。有一天,她趁王母不在家,就下凡来到西湖上空。她俯瞰了这里的山山水水,果然名不虚传。仙女被这里的美景吸引住了,再也不想回天宫。这一来,被王母娘娘知道了,就派了天兵天将前来捉拿她。可是仙女实在不愿离开西湖,痛哭流涕,恨自己不该在天宫,恨王母不该那么严。在天兵天将的簇拥和威吓下,仙女的眼泪滴到西湖里,又把头上的玉簪投在西湖中,表示恋恋不舍之意,悻悻离开西湖回到了天宫。一会儿,西湖里长满了盛开的荷花。人间有多了种玉肌水灵的鲜花,从此花开花落,年如此。

荷花很幸运,它很美

美丽是上帝赐给万物的通行证,荷花的绚丽是它在备受优待的水晶宫中畅通无阻。是什么让它这么美丽?是那一身粉红色的,带着淡淡香味的舞裙让它这么美丽吗?是花蕊那鲜艳的黄色让它这美丽吗?还是那于舞裙颜色恰恰相反的点缀在它周围的绿色荷叶让它这么美丽呢?

荷花很幸运,它很顽强

在列日炎炎的夏天,我们正躲在空调下乘凉时,荷花却在独自开放,努力着将自己最美的一面展现给人们,它的努力又有谁看到了?他与小草一样的顽强、努力,因为他们知道在逆境中必须学会生存,学会照顾自己。只有它们才能成功,在彩虹下,迎风挺立着迎接成功。

荷花很幸运,它的魅力和顽强,在阳光下谱写着一首首优美的歌。

初二:chenalina

精选读者点评

荷花真有味“粉红舞裙”“玉肌水灵”这些词蹦出来,像荷塘里突然溅起的水花,有灵气。值得注意的是仙女那段太像听来的老故事,要是加两句她低头看自己倒影时,水面怎么晃、心怎么跳,就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文、神话改写

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

名不虚传、痛哭流涕、恋恋不舍、列日炎炎、迎风挺立

【形容词】

粉红色、淡淡、鲜艳、绿色、绚丽、优美的、顽强、幸运

【好词好句】

1. “荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”这一句诗正是由荷花来比喻少女,说少女的绿罗裙绿得向荷叶一样,少女的脸庞红润的如同是出水的芙蓉。

2. 荷花很幸运,它很美

3. 在烈日炎炎的夏天,我们正躲在空调下乘凉时,荷花却在独自开放,努力着将自己最美的一面展现给人们。

4. 荷花很幸运,它的魅力和顽强,在阳光下谱写着一首首优美的歌。

【修辞手法】

比喻:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”以荷叶比罗裙、以芙蓉比少女面容,形象勾勒人花相映之态

引用:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”出自王昌龄《采莲曲》

排比:连续三问“是那一身粉红色的……?是花蕊那鲜艳的黄色……?还是那于舞裙颜色恰恰相反的……?”增强语势与思辨感

【文字校对】

• "列日炎炎"应为"烈日炎炎"

• "他与小草一样的顽强"应为"它与小草一样的顽强"

【写作亮点】

✓ 古诗引入自然,古今意象交融,奠定清雅基调

✓ 神话新编富有童趣与情感张力,赋予荷花人格温度

✓ 以“幸运”为线索贯穿全篇,结构清晰而富哲思意味

✓ 多角度描摹荷花,兼顾形、色、香、神与精神品格

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