两只可爱的小鸭子

【导语】八年级写物作文:两只可爱的小鸭子,观察细致入微,从绒毛、眼睛、喙、鼻孔到尾巴差异皆有刻画,拟声词贯穿全文,“嘶儿嘶儿嘶儿”形成听觉线索与情感节拍。

两只可爱的小鸭子

作文范文

主题: 生命萌动、童年陪伴、观察乐趣、亲情馈赠、自然亲近

“嘶儿嘶儿嘶儿”什么声音?我放下书包,急忙向墙角纸箱走去,伸头一看,哇!是两只小鸭子!妈妈说:“是姥爷送给你的生日礼物。”

这两只小鸭子太可爱了!满身黄黄的绒毛,小小的头上嵌着两只圆溜溜的黑眼睛。又长又扁的小嘴是橙色的。如果你想找到鸭子的鼻子,可不容易。因为它的鼻子就长在硬邦邦的嘴巴两侧,那两个小孔就是它的鼻子。翅膀底下是它鼓鼓囊囊的肚子。两只小鸭子只有尾巴不相同,一只尾巴是尖的,羽毛黑白相间,我叫它小花;另一只尾巴是白色的,就叫它小白。

我蹲在一旁看着,它们好像很害怕,“嘶儿嘶儿嘶儿”叫得更响了,几乎是沙哑声。我急忙躲到一边偷偷看着。过了好一会儿,它们才安静下来。我用一个小铁盒倒点水,悄悄地靠近小鸭子,它们好像不那样紧张了。我把水轻轻放在一旁,可能是刚才叫得嗓子又干又渴,小鸭子先看了看我,然后低下头痛快地喝了起来。

晚饭后,我又去看小鸭子,仿佛知道我不会伤害它们,小鸭子仰着脖,冲着我嘶儿嘶儿地叫着。我想它们一定是饿了。照妈妈吩咐,我把菜叶剁碎,放入纸箱,小鸭子真的吃了。看着它们又长又扁的小嘴吃得那么香,我高兴极了!

两只小鸭还给我带来许多欢乐。有一次我把生菜叶切碎,撒到食盆里,小花和小白可来精神了,抢着吃。由于盆大,几乎每次它们都掉到食盆里,逗得我哈哈大笑。此时它们就会立刻从食盆中探出沾满食物的小脑袋,呆呆地看着我,好像在说:“有什么好笑的!”于是我笑得更欢了。更有意思的是在睡觉时,两只小鸭子互相把头搭在对方身上,依偎在一起,那样子太好玩了!

我真喜欢姥爷送给我的生日礼物,两只可爱的小鸭子。

精选读者点评

小鸭子“嘶儿嘶儿”的叫声写透了!连沙哑声都听见了,耳朵真灵。尾巴尖尖、黑白相间叫小花,白尾叫小白,名字起得像你蹲在纸箱边当场想出来的,一点不费劲。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、状物作文、写人记事散文

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

黑白相间、鼓鼓囊囊、痛快淋漓、呆呆地看

【形容词】

黄黄的、圆溜溜、橙色的、硬邦邦、鼓鼓囊囊、尖的、白白的、香的

【好词好句】

1. “嘶儿嘶儿嘶儿”什么声音?我放下书包,急忙向墙角纸箱走去,伸头一看,哇!是两只小鸭子!

2. 满身黄黄的绒毛,小小的头上嵌着两只圆溜溜的黑眼睛。

3. 小花和小白可来精神了,抢着吃。由于盆大,几乎每次它们都掉到食盆里,逗得我哈哈大笑。

4. 两只小鸭子互相把头搭在对方身上,依偎在一起,那样子太好玩了!

【修辞手法】

比喻:将小鸭子“圆溜溜的黑眼睛”比作镶嵌在头上的宝石,突出其灵动鲜活之态

排比:“先是看了看我,然后低下头痛快地喝了起来”,以动作连贯性增强画面节奏感

【文字校对】

• "嘶儿嘶儿嘶儿"应为"嘶,儿,嘶,儿,嘶,儿"(拟声词宜加破折号增强音效表现力,但非硬性错误,此处不列为必须修改项)

【写作亮点】

✓ 观察细致入微,从绒毛、眼睛、喙、鼻孔到尾巴差异皆有刻画

✓ 拟声词贯穿全文,“嘶儿嘶儿嘶儿”形成听觉线索与情感节拍

✓ 动作描写富于童趣,“探出沾满食物的小脑袋”“把头搭在对方身上”生动传神

✓ 人鸭互动自然真实,以儿童视角呈现温情与幽默并存的生命体验

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