✎作文范文
社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们的家园，严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，不能让人擅自破坏。
造成文明与文化如今的现象，难道就是自然的现象？不是的，其实是人们造就的。就说我们周围吧。学校是造就此现象的根源之一。学校的教育关系着学生的未来，学校在学生的人生路上设了一个个路标，但他们未必教会了学生如何辨认路标。说白一点，就是学校负责让学生做文化人，却未必能让学生做文明人而尽责。“再上一层”，就是社会中的工作人士，当他们遇到某些情况，无法文明与文化并重时，他们或许会倾向与选择做文化人。也许举个例子会更清楚些
一个学历很高的学生到一家名望很高的公司应征，理所当然地，他被录取了，并成为老板的心腹，同行业绩的顶尖人物。偶然一次小小的错误，他却为了保住自己的形象，他选择了推卸责任。对于其他人来说，他是一个不会出错的优秀人才，但对于知情者，他却只是一只“披着羊皮的狼”，即使他有多能干，但他的功绩永远与品质成反比。
但当今社会，又得选择怎样的人呢？也许，文化人能够使经济发达，社会繁荣，但他也能使这个社会变得恶劣。而文明人，他虽无法使这个社会发展十分快速，却能使其稳定发展，也能保持良好的社会风气。两者不能独立存在，惟有让他们结合，取长补短，也许社会就不会有太大的贫富悬殊，人才市场也不会再只是文化人的天下。社会也会更和谐。
做可爱的固安人，就要人人知荣而为之、个个知耻而不为，全市上下齐推为荣之事、同斥为辱之行。如果说正确的荣辱观可以让每一个社会成员生活得更有尊严，那么，只有当全体市民都自觉践行“八荣八耻”，我们的城市才能牢固奠定道德基石，进而促进社会和谐有序发展。以树立社会主义荣辱观为标杆，每一个生活、学习、工作、创业在固安的人，无论来自哪里、处在什么岗位、从事何种职业，都应当以主人翁态度，从自我做起、从现在做起，从日常生活做起、从平凡小事做起，身体力行弘扬社会正气，带头破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚舆论氛围积极行动起来。
让我们大家行动起来，一起维护我们的地球，一起维护我们的固安，一起维护我们这个美好的城市！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、演讲稿、倡议书
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
披着羊皮的狼、取长补短、扬荣抑耻
【形容词】
文明、卫生、混乱、优秀、正确、浓厚、美好、平凡
【好词好句】
1. 他却只是一只“披着羊皮的狼”，即使他有多能干，但他的功绩永远与品质成反比。
2. 做可爱的固安人，就要人人知荣而为之、个个知耻而不为。
3. 从自我做起、从现在做起，从日常生活做起、从平凡小事做起。
4. 以树立社会主义荣辱观为标杆，每一个生活、学习、工作、创业在固安的人……都应当以主人翁态度……
【修辞手法】
比喻：他却只是一只“披着羊皮的狼”，以寓言形象喻指表里不一、伪善失德之人，增强批判力度
引用：“八荣八耻”，直接援引社会主义荣辱观核心表述，强化价值立场
排比：从自我做起、从现在做起，从日常生活做起、从平凡小事做起，四重递进式结构，增强号召气势与节奏感
【文字校对】
• "再上一层"应为"再进一步"
• "固安人"前缺主语限定，易致指代模糊；建议改为"作为固安人"
• "理所当然地，他被录取了"语序生硬，宜调整为"他理所当然地被录取了"
【写作亮点】
✓ 观点鲜明，紧扣文明与文化关系展开思辨性论述
✓ 结构清晰，由现象到根源再到对策，层层推进
✓ 融合地域元素（固安）与时代命题（荣辱观），体现现实关怀
✓ 多处运用对比手法，如文化人与文明人、快速发展与稳定发展等，深化立意
