✎作文范文
别了，宝小，相约再见！
六年中，风风雨雨，六年的辛勤培养，亲爱的母校，不知不觉中已和您道一句分别了——母校！
同学，我的好同学，教室里，我们一起读书；操场上，我们一起游戏；餐桌上见证了我们的友谊！我们了解对方，在这里嬉戏说笑，玩耍……却快要离去，心中不免伤感……
宝小的学长个个善良可爱，两年前，我的一次考试“考砸了”，回家的路上，我一个人在雨中慢慢行走，不知道回家后如何应答妈妈，无意间遇到六年级一位“兄长”，他敏锐的眼睛，一下子便发现出我的烦恼，与我并排行走，安慰道：“如果，没有人夸奖你，我便夸奖你，加油！我相信你！”从此，我俩成为了好友，直到他考上了中学，我俩才分开。
母校啊！您汇集了孜孜不倦的老师，辛勤地教育着我们，造就祖国的栋梁，母校是一个充满知识的海洋，充满着神秘莫测的奥秘，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。母校，如果您是茫茫的大海，而我就是一滴小小的水珠；如果您是广袤无垠的草原，而我就是其中一棵小小的青草！
难忘的一幕一幕，宝小的花园成了我们的“战场”，几根树枝算作“武器”，来回冲冲杀杀，奔跑追逐，愉快至及；宝小的操场成了我们的乐园，一条条整齐的队形，一节节规范的体操，一次次国旗升起，一段段美妙的广播音乐，刻骨铭心！
母校，您是甘甜的乳汁，哺育我慢慢成长；您有宽广的胸襟，包容了我的天真、幼稚……
母校，老师，同学，别了！细细回想，唉……宝小是我的家，是知识的海洋，是生命的摇篮，我怎能舍得离去？以后，我一定会牢记学校领导对我的关心之情，和老师对我的教导之恩，努力拼搏。我坚信：今天我以宝小为荣，明天宝小必以我为荣！今后我一定要努力为母校争光，为母校多做贡献！
再见了，母校，鞠躬，呼唤；再见，母校怀念，忧伤……
六年，1080个日子，我们在一起分担风雨，共享雨露。
六年，我们为中华崛起而发愤读书！脚步匆匆，激情涌荡。
我挥手，却挥不去六年的幸福时光。
我回眸，看见您款款，总让我驻足，
我凝视迷恋您姿态，让我感到芬芳。
感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。花开花落，我依然会珍惜……母校，别了……
点评
又是好文章！作者从回忆中写了母校带给自己无尽的欢乐，尽管有对母校小小的“伤害”，用树枝做武器来打闹，但同学们的童真不忍心去责备。还有考砸时，一位兄长的鼓励，更是给了自己勇气和力量。这就是母校，永远难忘的母校！
点评教师：徐文平
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：毕业感言、抒情散文、记叙文
适合年级：六年级、初中一年级、初中二年级
【成语使用】
风风雨雨、孜孜不倦、刻骨铭心、广袤无垠、神秘莫测
【形容词】
亲爱的、善良可爱、辛勤、甘甜、宽广、天真、幼稚、美妙
【好词好句】
1. 母校，您是甘甜的乳汁，哺育我慢慢成长；您有宽广的胸襟，包容了我的天真、幼稚……
2. 六年，1080个日子，我们在一起分担风雨，共享雨露。
3. 我挥手，却挥不去六年的幸福时光。
4. 感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。
【修辞手法】
比喻：母校，如果您是茫茫的大海，而我就是一滴小小的水珠，以大海与水珠喻指母校之浩瀚与学子之渺小，凸显依恋与归属感
引用：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。花开花落，我依然会珍惜……”，化用经典歌曲《感恩的心》歌词
排比：宝小的花园成了我们的“战场”……宝小的操场成了我们的乐园……，通过结构相似的句式强化童年场景的丰富性与情感浓度
【文字校对】
• “愉快至及”应为“愉快至极”
• “款款”后缺宾语或谓语搭配不当，“看见您款款”宜为“看见您款款而来”或“看见您款款的身影”
• “迷恋您姿态”语序及搭配欠妥，宜为“迷恋您的姿态”或“凝视您迷人的姿态”
【写作亮点】
✓ 情感真挚浓烈，以“别了”“再见”反复咏叹，形成回环往复的抒情节奏
✓ 场景鲜活具体，“树枝作武器”“广播音乐”“国旗升起”等细节充满校园生活质感
✓ 比喻系统完整，乳汁、海洋、草原、摇篮等意象层层叠加，构建起丰沛的母校象征体系
✓ 时空交织自然，1080个日子、六年、两年前等时间线索穿插有序，增强叙事纵深感