我的妈妈

【导语】初二写人作文:我的妈妈,采用双标题结构,“愤怒的妈妈”与“伟大的妈妈”形成强烈对比,构思新颖,以儿童口语化语言呈现真实家庭场景,生活气息浓郁。

我的妈妈

作文范文

主题: 亲情、理解、成长、母爱、转变、感恩

愤怒的妈妈:在我的生活里,妈妈是不可缺少的。听又来了。“小杰,写完作业了吗?拿过来让妈妈看看。”“什么!”“做了十道错了五道,你是不脑袋有病啊?啊,你看看人家小丽,级部第八,你再看看你,在班里才考第三十五名。你喊想不想上高中啊?……”唉!要受到妈妈的唠叨之苦了。有什么办法呢?哦,对了找爸爸,爸爸最疼我了,有了他的保护,那我就一定会逢匈化吉的。

唉!不说了,还是先溜出去再说吧。不然非得让她骂头昏脑涨不可。

老爸啊老爸,你在哪啊?你要是再不出来那你儿可就遭殃了。“老婆、儿子我回来了。”爸爸回来了。邺,太好了,终于不用在像以前那样抱着头睡觉了。“爸爸,你怎么才回来啊?你要是再不回来,那你儿子可就真的再要抱着头睡觉了。”“怎么了,什么事能把你妈气成这样啊?”“这是你儿子做的,你自己看吧。”不知道什么时候老妈来的。唉!不管了,反正有老爸扛着,嘿嘿,老妈你能把我怎样啊?”哎,怎么不对啊,老爸怎么了,脸咋那么红呢?

没等我反应过来,老爸便喊:“打,给我狠狠地打。”啊,完了,老爸叛变了。呜呜,又免不了皮肉之苦了。唉!看来不想挨打,还的看自己了。

伟大的妈妈:唉!我这是怎么了,怎么回头昏呢?没等我想完,呕,便吐了一地。我那是真的好难受。真想这时候有一个人出现在我面前,把我送到医院。哎,这是谁。啊!!!是妈妈。那时我当场昏迷了过去。当我醒来的时候,看着妈妈的眼圈红红的,这时怎么回事呢?我刚想问妈妈,便听到一个医生对我说:“小伙子,你妈妈在这里已经守了一天一夜了,饭也没吃。”这时我才知道,妈妈有多么我。虽然妈妈不会亲口说她爱我们,但经过今天这一次,我才知道妈妈有多么爱我。

我为有这样的妈妈而自豪!

初二:梦想学院

精选读者点评

“妈妈吼人”和“爸爸掉链子”的场面写顺了!动词贼准,“喊”“嚷”“叛变”“抱头睡觉”,全是小孩视角的鲜活感。结尾“看来不想挨打,还得看自己了”,嘿,蔫儿坏里透着点小成长,真不赖!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、成长类作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

逢凶化吉、头昏脑涨、皮肉之苦

【形容词】

愤怒的、红红的、伟大的、难受的、昏迷的

【好词好句】

1. “妈妈是不可缺少的。”

2. “虽然妈妈不会亲口说她爱我们,但经过今天这一次,我才知道妈妈有多么爱我。”

3. “我为有这样的妈妈而自豪!”

【修辞手法】

比喻:将妈妈的唠叨比作“唠叨之苦”,凸显其持续性与压迫感

【文字校对】

• "邺"应为"啊"

• "喊想不想上高中啊?"应为"还想不想上高中啊?"

• "再要抱着头睡觉了"应为"又要抱着头睡觉了"

• "回头昏"应为"头晕"

【写作亮点】

✓ 采用双标题结构,“愤怒的妈妈”与“伟大的妈妈”形成强烈对比,构思新颖

✓ 以儿童口语化语言呈现真实家庭场景,生活气息浓郁

✓ 情感转折自然,由抱怨到理解再到自豪,心理变化脉络清晰

✓ 结尾简洁有力,升华主题而不落俗套

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