守望.自由

【导语】初二优秀作文:守望.自由,意象群经营成熟,渡口、溪流、秋千、山歌、木船等意象层层叠印,构建出丰饶的山乡记忆图谱,自由与留守的双声部结构自然交织,不直说哲理而哲思自现。

守望.自由

作文范文

主题: 成长抉择、故土情结、生命姿态、青春告别、精神归途

总是渴求着自由

希望前走不再回头。

还记得那个渡口,

你向我挥手,

祝福我的远走。

我曾问你为什么不去追求,

你只是笑着摇头。

从小生活的大山,

成了你一辈子的厮守,

也不曾有过渴求。

我们从小,

便是朋友,

你对我说过,

要迎着太阳微笑。

那时候的快乐追求,

随着岁月流逝已随风远走。

半山腰上的那条溪流,

顺着山沟往下走。

滴溅在碎石上的声音,

却像从前那般清幽,

那是我们共同有过的自由。

不知你是否想起过那个有秋千的深秋,

我们一同摇摆快乐的时候。

留在记忆里的蝴蝶,

也许早已飞走,

但如今已不能重复着昨天。

山里的朝阳很美,

山里的落晖可醉?

还记得夕阳西下的村口,

映衬在你脸上的笑容,

在分离的那一刻滞留。

今天我的远走,

去寻找广阔的自由。

你选择留守,

守望青山的执着。

你说你只属于这里,

我知道你的忧愁,

你有太多的原由。

没办法追求心底渴求的自由,

但我希望你能在山里遨游。

朋友,

分离的时候共同唱起的那首山歌,

有我的执著和你的忧愁。

没办法一起出去走走,

也许会让你记在心头。

舍不得放开握紧你的手,

带着你的无奈和我的乡愁

登上那只木船,

驶向山外,

驶向一直渴求的自由。

也许多年以后,

你我都已白头。

闯荡之后的孤翁会找寻昔日的挚友。

你一定还在留守你曾遗失的自由。(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这首小诗里,“半山腰上的那条溪流,顺着山沟往下走”这句观点鲜明!水声清幽,人影晃动,读着就听见了。后头“蝴蝶”“秋千”“山歌”都活起来了,但“自由”二字反复出现,像石头压着流水,轻点一下就好。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、回忆性散文、哲理小品

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

随风远走、夕阳西下、白头偕老

【形容词】

清幽、广阔、执着、孤翁、深秋、滞留、遥远、炽热

【好词好句】

1. 半山腰上的那条溪流,顺着山沟往下走。

2. 滴溅在碎石上的声音,却像从前那般清幽,那是我们共同有过的自由。

3. 山里的朝阳很美,山里的落晖可醉?

4. 你一定还在留守你曾遗失的自由。

【修辞手法】

比喻:”留在记忆里的蝴蝶,也许早已飞走“,以蝴蝶喻记忆中轻盈而易逝的童年欢愉

排比:“山里的朝阳很美,山里的落晖可醉?”,以设问与对称结构强化山乡光影的诗意张力

【文字校对】

• "孤翁"应为"孤老"

• "闯荡之后的孤翁会找寻昔日的挚友"语序稍滞,宜调为"闯荡半生的孤老,终将寻访昔日的挚友"

【写作亮点】

✓ 意象群经营成熟,渡口、溪流、秋千、山歌、木船等意象层层叠印,构建出丰饶的山乡记忆图谱

✓ 自由与留守的双声部结构自然交织,不直说哲理而哲思自现

✓ 语言富有韵律感,长短句错落,多处暗押“ou”“iu”“ou”等柔缓韵脚,如歌如诉

✓ “你曾遗失的自由”一句收束有力,将具象守望升华为存在意义上的精神回响

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