有你陪伴,真好

【导语】真好,优秀初二作文范文:有你陪伴,真好,以“啪嗒,骨碌,骨碌”为线索贯穿全文,声画交融,富有韵律感,不倒翁形象贯穿成长两个典型片段,虚实相生,象征自然不刻意。

有你陪伴,真好

作文范文

主题: 坚韧、自立、陪伴、成长、信念、挫折教育

圆滚滚的身体,呆萌萌的表情,还有几年来摩擦过的痕迹。啊!小小的不倒翁,体型虽小,但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。

“啪嗒,骨碌,骨碌。”当你再一次在我眼前滚过,又坚强地站起来时,不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现,眼前一片朦胧,仿佛又回到了那个天真无邪的年代,那时,我们相识。

“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。

闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我,就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落,“骨碌,骨碌”的滚到我的脚边,突然站立起来。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽,注意力被你吸引的我停止了哭泣,把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。

“呀,不倒翁都能自己站起来,我相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来,那一刻,我站了起来,拿起你,从此,向你许诺,许诺有你的坚强,从哪里跌倒,就在哪里爬起来。

“啪嗒,骨碌,骨碌”当你又一次在我眼前滚过,我看到了一条伤痕,那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时,眼前的朦胧,又将我带去了另一个回忆。

“哈——欠”一声充满困意的哈欠。

已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥,触到了你。看到你脸上的表情似乎在看我的热闹,急需发泄的我看到你的表情后随手一抓,向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线,重重的摔在地上。看到你落地的惨样,我的心中不觉有了些许快感。

“骨碌,骨碌,啪!”不服输的你又一次站了起来,但有些歪斜,那是被我摔出去的结果。但看到你顽强的精神,我不觉想起多年以前对你的,虽然这次没有跌倒,却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立,我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻,我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。

“啪——”所有的画面在你站立时消散,看着你圆滚滚的身体,呆萌萌的表情,还有几年来伴我成长所留下的痕迹,我只想说:成长路上有你陪伴,真好!

精选读者点评

这个“啪嗒,骨碌,骨碌”写绝了!声音带画面,节奏像心跳,读着就忍不住点头。后文几次复现,不嫌啰嗦,倒像小手攥着你衣角一遍遍提醒:别忘了它!结尾那句“真好”太轻,反而重,建议把“真好”前加半秒停顿,比如“……真好!”

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

天真无邪、不服输

【形容词】

圆滚滚、呆萌萌、嘹亮、无力、优美的、歪斜、顽强

【好词好句】

1. 圆滚滚的身体,呆萌萌的表情,还有几年来摩擦过的痕迹。

2. “啪嗒,骨碌,骨碌。”当你再一次在我眼前滚过,又坚强地站起来时……

3. 受伤的你都坚持站立,我还有什么理由不拿起笔奋斗?

【修辞手法】

比喻:将不倒翁拟人化为“呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽”,赋予物以人的神态与情绪

排比:“啪嗒,骨碌,骨碌”在文中反复出现,形成节奏鲜明的听觉回环,强化动作画面感

【文字校对】

• "他手中"应为"她手中"

• "坐到地上早已哭作一团的我"语序稍显拗口,宜调整为"早已坐到地上哭作一团的我"

【写作亮点】

✓ 以“啪嗒,骨碌,骨碌”为线索贯穿全文,声画交融,富有韵律感

✓ 不倒翁形象贯穿成长两个典型片段,虚实相生,象征自然不刻意

✓ 多处叠词运用(圆滚滚、呆萌萌、骨碌碌)增强童趣与亲和力

✓ 结尾收束于具象细节,情感含蓄饱满,余味悠长

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