在泳池里的快乐

【导语】初二记事作文:在泳池里的快乐,以儿童视角展开叙事,语言鲜活自然,充满生活气息,巧妙运用绰号(“超人”“咖啡男”)增强人物个性与亲昵感。

在泳池里的快乐

作文范文

主题: 成长体验、伙伴情谊、夏日记忆、童真趣味、运动乐趣

这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。最令我难忘的就是去游泳的那段时光。就在7月15日那天上午我的好朋友“超人”给我打来电话说,让我过去免费游泳,我就答应了,于是我们就约好了第二天一起游泳,我妈同意。

第二天,我一进大游泳池,就看见刘教练他们比我还先到,我心里就特别高兴,于是我便到更衣室穿好游泳裤,来到刘教练的面前说:“刘教练,超人在哪呢?”刘教练指了指水中间,在那呢,瞧见没。超人看见我来了,就大叫“咖啡男,我在这。”我把东西放好了以后跳下水,游到了他的面前我刚下水,一股水的香味扑面而来。“超人”提议:“我们在水里比赛闭气,看谁在水里呆的时间长,好不好?”“好呀!”我胸有成竹地说比就比,我们戴好潜水镜,“一,二,三!”我们深吸了一口气,便一起把头埋到水里去。过了一会儿,呀!我快憋不住了!我心里默默念着:忍住!忍住!又过了一会,我实在憋不住了,就起来了,“超人”这时,他看见我起来了,好耶!“我赢了!”他连忙把头抬起来。他骄傲地对我说:“怎么样,我厉害吧!”他看着我那垂头丧气的样子,他的心里别提有多高兴了。我们还练了一个绝招呢——在水底打坐。刚开始,我提议道:“我们来练练在水里打坐吧!”不!这样不好玩儿,还是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”超人高兴地喊到。一开始,我先让超人把我踩到水底之后我再开始打坐。往下沉的时候,我有些忍不住了,便吐了些气出来。就在我吐出气之后,我沉得更快了。

我们边说边玩,没想到时间过的很快,一瞬间就过去了。我们看时间也不早了,换完衣服,就各自回家了。这天下午我们玩得真开心呀!

精选读者点评

“咖啡男”这外号真通透!水里打坐还吐气下沉,孩子你写出了身体的真实反应,比编“勇敢克服困难”出彩许多下次试试把“呀!我快憋不住了”后面接半句心跳声?咚、咚、咚……

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、写事作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

胸有成竹、垂头丧气

【形容词】

难忘、免费、高兴、骄傲、开心、飞快、沉稳、别提多

【好词好句】

1. 一股水的香味扑面而来。

2. 我心里默默念着:忍住!忍住!

3. 他看着我那垂头丧气的样子,他的心里别提有多高兴了。

4. 我们边说边玩,没想到时间过得很快,一瞬间就过去了。

【修辞手法】

比喻:把“好朋友”称为“超人”,赋予人物形象以夸张的英雄色彩,增强童趣感

【文字校对】

• “时间过的很快”应为“时间过得很快”

• “喊到”应为“喊道”

• “沉得更快了”前缺主语,宜补“我”或调整句式

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语言鲜活自然,充满生活气息

✓ 巧妙运用绰号(“超人”“咖啡男”)增强人物个性与亲昵感

✓ 动作描写细腻生动,如“跳下水”“吐了些气出来”“沉得更快了”等,富有现场感

✓ 对话真实灵动,符合同龄人交往语态,推动情节自然发展

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