✎作文范文
她，是空气中的一粒灰尘，是森林中的一片绿叶，是汪洋中的一滴水珠。总的来说，她太平凡了，和大家一样。
从小学一年级起，老师便在她的耳边谆谆教诲：学习要认真，态度要端正，作业一定要完成，并且要体现出自己的水平，这是一个学生最起码要做到的事。这也无疑成了她的行为准则。
她有很多爱好，如唱歌，朗诵……
她酷爱漫画，是一个十足的漫画迷。可不，说不定你在图书馆中能发现正端坐在椅子上看书的她呢！漫画对她来说可能就是生活的调味品，驱除枯燥乏味，带来舒畅、愉快的心情。
不知什么时候起，她养成了睡前躺在床上要看一会儿书的习惯。她的父母当然不同意，认为这样会损害眼睛，所以每晚差不多都要来“视察”。她虽知道这样对眼睛不好，但她还是控制不了自己，只能与父母打起了“游击战”，“窃读”也成了她每天晚上的必修课。正因如此，她对《窃读记》中的作者也有了惺惺相惜之感，因为“同是天涯沦落人”，真是“相见恨晚”，“感触良多”呀！但好景不长，六年级下学期时，她也加入了班中的“眼镜家族”，尽管如此，可旧习依然难改。
她是一个开朗的女生，她爱笑，没事总爱回味喜剧相声里那些搞笑的细节，然后自己也跟着傻笑。笑是她的秘密武器之一：与朋友打招呼，她会给对方一个亲切的微笑，增进彼此间的友谊；说错了话或犯了错，她会用抱歉又尴尬的笑容向对方表示歉意，向对方请求原谅。郭沫若曾说过：“笑有益身心，能治病。”所以，就让笑容之花处处开遍吧——
哦，亲爱的朋友，忘了告诉你——她，其实就是我。
点评：
文章构思精巧，语言风趣。寥寥数笔，一个活泼、开朗、嗜书如命的中学生形象便在读者面前展现了出来。
指导老师：陈 莉
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、自述文、记叙文
适合年级：初中二年级、初中三年级、高中一年级
【成语使用】
谆谆教诲、枯燥乏味、惺惺相惜、相见恨晚、感触良多、嗜书如命
【形容词】
平凡、认真、端正、舒畅、愉快、开朗、亲切、尴尬
【好词好句】
1. 她，是空气中的一粒灰尘，是森林中的一片绿叶，是汪洋中的一滴水珠。
2. 漫画对她来说可能就是生活的调味品，驱除枯燥乏味，带来舒畅、愉快的心情。
3. 她虽知道这样对眼睛不好，但她还是控制不了自己，只能与父母打起了“游击战”，“窃读”也成了她每天晚上的必修课。
【修辞手法】
比喻：她，是空气中的一粒灰尘，是森林中的一片绿叶，是汪洋中的一滴水珠，以微小却自然存在的意象作比，凸显平凡中的真实生命力
引用：“笑有益身心，能治病。”，引用郭沫若语，增强观点说服力
【文字校对】
• "可不，说不定"应为"可不是，说不定"
• "旧习依然难改"宜为"旧习难改"（"依然"与"难改"语义重复）
【写作亮点】
✓ 开篇三组排比式比喻，轻巧勾勒出谦逊而富有诗意的自我形象
✓ “游击战”“窃读”等生活化表达，赋予日常阅读行为以童趣张力
✓ 巧借《窃读记》建立文本互文，自然流露阅读共鸣与成长自觉
✓ 结尾“她，其实就是我”戛然而止，形成亲切真挚的抒情闭环
