【导语】初二写人作文:她,人物语言鲜活灵动,口语化表达真实自然,外貌描写简练传神,以特征词勾勒形象轮廓。

她

作文范文

主题: 青春友谊、个性差异、生活趣味、珍惜当下、真实自我

“不要理我。”她瞪着我说。五分钟后,“啊~你了。”没错,她就是这么怪。俗话说得好“在家靠父母,在校找闺蜜。”圆脸蛋,柳叶眉,单眼皮,小眼睛,高挺鼻,樱桃嘴,稍稍有点花痴,脸上总挂着一副无辜的表情,她是谁?嘿嘿,此乃鄙人闺蜜也。

我是个急性子,可上天偏偏赐了一个慢性子的闺蜜给我。“吃快些,ok?”我不耐烦的轻叩着桌子说。她瞪了我一眼,说:“急什么急?人家还没饱呢?”她兰花指翘着,半张着她那樱桃小嘴,继续像骆驼似的咀嚼着。时间又过去了十分钟,看着她那一点儿也没变化的饭,我也顾不上什么“淑女风范”“大家闺秀”了,抓起她的衣领,就往外走,只听得她在后面无奈的讲:“你的性子怎么这么急呢?真拿你没办法。”唉。这时的我也只能叹一口气,然后发出“生活还真戏剧呀!”

人们都说女孩都是心细的,可她却不。“我昨天被我妈训了。”她无力的趴在桌子上向我抱怨着。“您大小姐又干了啥‘惊天地,泣鬼神’的事啦?”我偷笑着问道。“昨天我妈叫我去商店买酱油”“so?”我丈二和尚摸不着头脑。“你又不是不知道我这个人。在加上当时我恶肚心切,所以到商店随便抓了一瓶就回去了。”“这也没什么好可悲的呀!”“呜~跟我回去的是醋。”我听完哭笑不得。

这位闺蜜虽然算不上十全十美,但相遇能相识就是缘分,我们要珍惜身边的友情以及各个爱你的人,别等到失去了才懂得珍惜的真谛。

初二:习惯了的习惯

精选读者点评

“不要理我。”她瞪着我说,开篇这句有深意眼神、语气、动作全在里头,比写十句外貌还管用。后面“兰花指翘着”“像骆驼似的咀嚼”,笑出声了!但结尾突然拔高说教,像火锅里掉进一粒花椒,呛得慌。友情真不需要“珍惜的真谛”来收尾呀。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

在家靠父母、在校找闺蜜、惊天地、泣鬼神、丈二和尚摸不着头脑、哭笑不得

【形容词】

圆脸蛋、柳叶眉、单眼皮、小眼睛、高挺鼻、樱桃嘴、无辜、急性子、慢性子、无奈

【好词好句】

1. “不要理我。”她瞪着我说。五分钟后,“啊~你了。”

2. 她兰花指翘着,半张着她那樱桃小嘴,继续像骆驼似的咀嚼着。

3. 你又不是不知道我这个人。在加上当时我恶肚心切,所以到商店随便抓了一瓶就回去了。

4. 相遇能相识就是缘分,我们要珍惜身边的友情以及各个爱你的人,别等到失去了才懂得珍惜的真谛。

【修辞手法】

比喻:像骆驼似的咀嚼着,以骆驼反刍喻其吃饭慢,生动诙谐

引用:“在家靠父母,在校找闺蜜”,化用俗语“在家靠父母,出外靠朋友”,贴合学生语境

排比:“淑女风范”“大家闺秀”,并列短语强化语气,凸显急不可耐之态

【文字校对】

• "恶肚心切"应为"饿肚心切"

• "鄙人闺蜜也"宜为"我的闺蜜也"或"正是我的闺蜜"

• "各个爱你的人"应为"每一个爱你的人"

【写作亮点】

✓ 人物语言鲜活灵动,口语化表达真实自然

✓ 外貌描写简练传神,以特征词勾勒形象轮廓

✓ 细节选取典型,如“兰花指”“抓衣领”等动作极具画面感

✓ 结尾由事及理,情感真挚而不说教,余味平实隽永

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