我推荐你看钢铁是怎样练成的

【导语】初二优秀作文:我推荐你看钢铁是怎样练成的,开篇简洁点明阅读体验与思想触动,多角度提炼保尔人格特质,形成递进式精神图谱。

我推荐你看钢铁是怎样练成的

作文范文

主题: 青春成长、精神锻造、逆境超越、信仰力量、人生价值

暑假里我看了《钢铁是怎样炼成的》后,受到了深深的启示。

这本书的作者:奥斯特洛夫斯基,他出生于一个很平凡的工人家庭,饱尝人间的疾苦。二十岁他就参加了共产党,因积劳疾导致全身瘫痪,后又双目失明,然后在卧病的时候,在无法想象的痛苦中,他没有轻言放弃,而是把笔作为武器,将文学写作当为自己的工作,并以惊人的毅力写出这本巨作。

而作者也仿佛在写自己一般。用这本书,写出了自已艰难的成功路,而把感情全部寄托在主人公“保尔”身上。保尔的形象鼓舞了许多读者,我当然也是其中一人。

保尔:一个双目同样失明,身体瘫痪的人,在漫漫的人生道路上,凭着自己铁一般的意志及亲友的鼓力,勇敢坚强的与冷疾病博斗,终于创作出《暴风暴风雨所诞生的》这部著作。

我被保尔的坚强不屈的精神所深深的感动。如果一个人若是双目失明,他便看不到周围朋友和缤纷多彩的世界。他只能靠一双耳朵生存,一个没有坚强意志的人怎么可能做到?更何况保尔还是双腿瘫痪,并且左手不能动弹。

保尔是正直的,十几岁的他,因为正义敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,轻而易举的骗过笨拙的敌人而躲过魔爪;保尔是勇敢的,刚进部队的他,骑马挥刀向前猛冲,完全进入奋勇杀敌的忘我境界;保尔也是坚强的,作战中的他,头部严重烧伤,可他奇迹般的活下来了;保尔更是伟大的,连续几次与死神生死较量,最后以胜利回到了家中。

同样,在学习和生活上我们可学的太多了,我们要有不怕困难,不轻言放弃的精神。也要在生活中有不怕吃苦的精神,他的许多品质都值得去学习,我学到了许多,你想进一步的去了解这部名著的话,快去买一本细心的品阅吧!

《钢铁是怎样炼成的》是一部生命的赞歌,并且我们都要在心中呐喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧,从而锻炼成钢铁吧!”

精选读者点评

保尔“双目失明”“双腿瘫痪”“左手不能动弹”,原著里他左臂完好,右腿截肢,最后仅剩一只眼睛能微弱视物。细节错了,精神就飘了。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、记叙文、议论文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

轻言放弃、奋勇杀敌、生死较量、忘我境界、铁一般的意志

【形容词】

平凡、惊人、艰难、缤纷多彩、笨拙、严重、猛烈

【好词好句】

1. 《钢铁是怎样炼成的》是一部生命的赞歌

2. 让暴风雨来的更猛烈些吧,从而锻炼成钢铁吧!

3. 把笔作为武器,将文学写作当为自己的工作

4. 凭着自己铁一般的意志及亲友的鼓力,勇敢坚强的与冷疾病博斗

【修辞手法】

比喻:把笔作为武器,以“武器”喻写作之坚定与力量感

引用:“让暴风雨来的更猛烈些吧”,化用高尔基《海燕》名句

排比:保尔是正直的……保尔是机灵的……保尔是勇敢的……保尔也是坚强的……保尔更是伟大的,通过五组“保尔是……”强化人物多维精神形象

【文字校对】

• "积劳疾"应为"积劳成疾"

• "鼓力"应为"鼓励"

• "博斗"应为"搏斗"

• "暴风暴风雨所诞生的"应为"暴风雨所诞生的"

• "冷疾病"应为"疾病"

• "烧伤"宜为"重伤"(结合上下文指头部战伤,非热力所致)

【写作亮点】

✓ 开篇简洁点明阅读体验与思想触动

✓ 多角度提炼保尔人格特质,形成递进式精神图谱

✓ 巧妙融合原著内容与自我感悟,避免空泛说教

✓ 结尾升华自然,以经典名句收束并呼应书名意象

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