初三语文下册作文题目（30篇优秀作文）

发布时间：2024-05-14 热度：41

【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。

初三语文下册作文题目

【第1篇】我的语文老师作文1600字-初中初三作文

她有一双明亮的眼睛，看起来特别聪明；背上留着长发，背上扎着高高的马尾辫，看起来很有活力，脸上带着微笑。她是谁？她是我的语文老师——段景峰。她是教我时间最长，最懂我的老师。

我的语文成绩不是很好。我经常为了成绩在日记里写下我的感受。因为这个原因，我很难过，很痛苦，但她总是告诉我，“没关系，努力就好。”不知道为什么，她从来不怨我。有时候我总是问她一些我想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样快乐幸福，健康成长，每次难过痛苦的时候，我总会在日记里写一些不愉快的事情，和她说说话，每次都是她帮我减轻痛苦和烦恼。

记得初二的一个星期三，她带着病给我们上课。那天她走进教室，看到她走路不稳，想给我们上课。那时候我突然觉得自己过去做的一切都配不上她，于是我真正理解了老师的教导，理解了老师的痛苦，感受到了老师的伟大。

老师，大家都说你培养的是祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑我们这一代人脊梁的是你。我听段老师讲的时候，总觉得很轻松，是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到生机勃勃的城市；一段看似无味的文字，在段嘴里说得历历在目。有时候，段小姐可以带我们进入大自然的奇妙，让我们呼吸到芬芳的空气。有时，段先生带我们进入祖国的大好河山，让我们享受我们的乐趣.总之，上一次老师的课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得飞快，一节课不知不觉就结束了。

你就像一支红烛。给年轻一代所有的热和光！你的性格和精神。可以用两个字：“烧”！继续烧！你教的那个班。就是这么丰富多彩。每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界。和你一起。花园太美了。地球充满了春天！老师。快开窗，这都是爱，这园子里桃李满满。向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？老师。人类灵魂的工程师。谁不是在夸你！传播知识。就是播下希望。播种快乐。老师，你是希望和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润。只有当我们的心里长满了草和花的时候！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！老师，您的精神将永远铭记我的心！你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果。不求任何回报。你给了我们一把生活的尺子，让我们每天量一量。你给了我们一面模范行为的镜子，让我们在任何地方都有学习的榜样。你是桥，为我们连接群山。让我们去收获的巅峰。你就是那坚韧细长的青藤，在幼苗需要一杯水的时候，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。千万不要给一桶水，需要一桶水的时候，千万不要给一杯水，要适量。这是一个好园丁的技能，我的老师。这也是你的教育艺术，不管秦心的冷砚，桃熟李熟。种花容易，育人难。在山谷里飞行是不寻常的。诗遍天下，画遍天下，有才聚笑颜。

记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道我比别人慢，所以一下课就背。有一天中午，她叫我们早点去学校写我们背过的课文。当时我就在想：背完课文多少天了，现在写出来简直小菜一碟。我刚要动手，她就说“写错字，抄五遍”。我没把这句话放在心上，低着头开始写，交了就走出了教室。我回来后，老师没走，我悄悄走到座位上。我一坐下，老师就拦住了我，笑着说：“我做不到不出错。我可以自己做。”。下午我去办公室找她，她还是笑着对我说：“该打字了吧？这些错别字不应该对你说……”她很认真的说：“其实你进步很大，老师也没有要求你什么，不要勉强自己。只要你觉得自己在努力，只要你不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。”听完这些话，我心里一直在轻声说：谢谢老师，我会努力的……然后就离开了这个熟悉的办公室。

是的，初中三年不见了。在那些难忘的日子里，老师既给了我知识，也给了我帮助。她的教导就像一滴滴甜水，永远滋养着我们的心灵。

这是我善良认真的语文老师。

奇台二中初三：周艳艳

【第2篇】给小学语文老师的一封信_给老师的信700字

尊敬的董老师：

您好！

好久没联系了。我很担心。你好吗

现在我进入了一所新的初中，开始了新的学习之旅。面对新的环境和新的学生，我仍然交更多的朋友，努力学习。我长高了，但也变瘦了。初高中课业负担重，几乎没有时间精力锻炼，体质略有下降。

董先生，你以前是我的老师，现在是我的老师，以后一定还是我的老师。

记得你刚进小学的时候，刚参加工作的时候还很小，我们还很幼稚。六年来，你和我们一起成长，细心的教会我们知识，培养我们健全的人格。

你的语文课是我小学最喜欢的。在所有的课程中，你的语文课是我听得最认真，回答得最热情的一门。生动、与生活融为一体、通俗易懂是你教学的最大特点和优势。一、二年级学习生词和生词时，总会把一个单词的偏旁和主体分开，把单词的读音、来源、意义结合起来。有时候你甚至会假设一个场景，讲一个小故事，加深我们的理解和认识。我对每一节课都很满意，很渴望。

你对我和六三班所有学生最大的帮助就是做人。你时刻呵护着我们的心，用阳光和爱填满我们的心，让我知道，我们在接受人和事的时候，至少要遵循善良、真诚、温柔的原则；和家人生活在一起，要懂得孝敬父母，尊重长辈；生活要节俭自持，不买太贵的东西，不要有过激行为；最起码在学习的时候，要以对自己负责，对未来负责的态度认真对待。就像太阳一样，你尽力保护我们，让我们远离社会黑暗肮脏的一面，让我们的心中充满阳光、爱和希望！虽然有些人责怪你太照顾我们，但我们温室里生长的花经不起风浪。但我深深的知道，你深深的爱着我们，没有健全的心智和良好的心态，你怎么能在风雨飘摇的社会里牢牢扎根？

你对我的教育和培养，无疑成了我坚强性格的一部分。

董老师，我永远尊重你！爱你！

向学生致敬

【第3篇】学好语文作文1100字-初中初三作文

有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。

学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。

语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵著名的张文的好句子。因此，在他的张文中总是有许多好的词语和句子。

学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。

学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。

谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。

中文在生活中无处不在

在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。

如果你不信，那我带你进入你的生活看看。

你通常如何与他人交流？语言。你是如何从书中学到一件事的？读书。当你无法用语言表达内心的感受时，你是如何做到的？写。需要我举个例子吗？我不这么认为。因为你已经感觉到了。这就是语言。

有人说中文难懂，麻烦。还有人说语文美。

在我看来，两者都有，我介于两者之间。语文既容易又难。你不知道你现在正在学习和使用汉语吗？知道了还觉得难吗？然而，你所学的只是汉语的很小一部分。要想进一步渗透，就得从学习入手，不容易，还得努力学习。

中文很抒情。从中文可以看出朱自清的“回”；感受鲁迅的“身体”；听到巴金一次又一次鼓励我们前进的声音，真好。生活中，这些东西都感受不到吗？

看，这就是中国人，中国人的魅力。

中文在生活中无处不在，只是人们没有意识到而已。有中文丰富了我们的知识；有了语文，我们的口语表达能力增强；有了语文，我们学到了一些人生道理。如果生活中没有中文，你能想象这是一幅怎样的画面吗？

所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。

韶关市石兴区墨江中学三年级：廖郑玄

【第4篇】初三语文作文700字你在我心里

“我刚刚跨过了几座山，跨过了几条河。崎岖的时候有多少！”

耳边全是熟悉的旋律，又是暑假的一天。央视《西游记》电视剧如约而至。或者是威武的孙悟空，或者是无人知晓的故事，一瞬间就过去了多少个春秋，却像种子一样在我童年的心里生长。

小时候总是胆小怕事，经常被妖怪鬼怪的故事吓到。当时我很窝囊。有一天我妈讲的故事引起了我的好奇心：“大圣能打得过所有妖怪吗？”妈妈说：“是的，他能打败所有的怪物，你看！”电视里的大圣，眼睛亮亮，金甲闪闪，无敌。一次无缘无故的谈话，把这个念头深深埋在了心里。

我以前害怕一个人睡觉，害怕闭上眼睛，黑暗中的怪物会慢慢把我带走，吃掉我。这个想法困扰了我很久，以至于我晚上关灯的时候，黑暗吞噬了一切。窗边的鬼是最窄的，有些细小的声音像是妖怪的脚步声。他们很奇怪，也很谨慎。我像一只受惊的小鸟，紧贴着被子，汗流浃背，永不放弃。突然想起母亲的一句话，“大圣能打得过一切妖怪。”我坚信这个信念。就像骆驼抓到了最后一根稻草，我坚信，没有大圣，妖怪是不能有所期待的。

大圣睡梦中，踏着船形金绣鞋，披着金鳞铠甲，手舞足蹈如金箍。他无处可藏。我可以像他一样无敌。

就这样，梦情结的“英雄梦”刚刚破土而出，在这种信念的支撑下，我度过了无数个漫漫长夜。我钦佩余盛达天生的力量，但更多的是他的勇气和毅力。西天取经是多么艰难坎坷。猪八戒总是说放弃，但他总是站得笔直，坚定地向前走。他有多危险，有多危险他还在嘲笑它，顽皮却又那么顽强，煞费苦心，忠于师父。这样的人怎么可能不是英雄？

慢慢长大，发现世界上没有妖怪，更没有孙悟空。但他是帮助我克服童年长期黑暗的一道光。世上没有大圣，但大圣永远留在我心中。他给了我一颗勇敢坚强的心去面对邪恶和黑暗。

“去你的山更危险，来水更糟糕，见面难，吃饭难，走出田童大道又宽又广！”

【第5篇】割不断的语文情

天空湛蓝如洗，没有一丝浮云。桌子上的书被风吹翻了，发出嘎嘎声。绵绵不绝的语言感悟，让我来来回回了几千年。

喝醉遇到雨谁笑？

“回头看那荒凉的地方，回去，无风无雨。”苏轼被贬黄州，与友人外出。回来的时候天下着雨，朋友们都深感尴尬，但苏轼并不在意。苏轼细读后，被贬却不怕挫折，只是超然物外，无动于衷。很多时候，当我们遇到困难和挫折时，我们对生活失去了希望。但是，多年以后，当我们回头看的时候，发现这都不算什么，一笑而过。当你淡定如水，不在乎事物的得失，你就能体会到“不雨不晴”的快乐。我在苏轼的《定风波》里体验过淡然淡定，这是关于苏轼本人和他的人生。让我懂得微笑的生活，让我体会到另一个——“月阴圆缺”。

俯瞰着这座建筑，我的眼睛是荒凉的。

“问你能担心多少，就像一条向东流的河。”作为一国之君，李煜失败了；但作为名词，他取得了巨大的成功。《虞美人》是李渔的代表作，也是他绝望的话语。李煜为君时，日不闻朝政，枉杀诤臣。这时，他只露出了悔恨和愤慨。法国作家苗赛说：“最美的诗是最绝望的诗，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”李煜此时的深情，就像这样“一江向东流”。作为一个诗人，他留下了许多让众神哭泣的诗歌，但命运让他成为了国王.

蓦然回首，曾经的大海改变了世界。

“人生若只如初见，秋风画扇是什么？”纳兰性德，作为一个高官的长子，注定是富贵的。作为一个诗文奇才，他淡泊名利，内心痛恨官场的庸俗与虚伪。纳兰的文字清新脱俗，直接表达感情。如果人生只有一见钟情那么美好，为什么在与人交往中要有怀疑、怀疑和批判？就像一个素未谋面的网友，心里的对方很美。每次只是互相打个招呼不是一件很美好的事情吗？就像一场梦，里面充满了幸福，美好定格在回忆里，只要你还记得对方第一眼看到的笑容。我觉得君子之交就是这样的！

那种永不停息的语言情怀，穿越了千年灿烂的历史天空，轻盈落地，萌发绿色新芽。

【第6篇】语文生活800字

语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。

人们总是刻意追求华丽的语言，灵动的文字，充满文采的诗词。但是，他们不知道，不经意间，中文已经走遍了我们生活的每一个角落，一直陪伴着我们。

无数的红色和紫罗兰只展现春天

安静，安静.春天的颜色在这杯世界水中慢慢扩散，没有声音。朋友邀我去散步，我却沮丧地喃喃道：“哪里有青春？春天还没到！”但是我不能做朋友，所以我和他一起去了。当我到达现场时，我对我的决定感到高兴。环顾四周，草露出了它锋利的小脑袋，野花脱下了厚厚的外衣，正在发芽。虽然夏天没有绿荫，但还是让我唱出了“一年四季都是春天的好处，绝对比帝都好”这句诗。语文学习，在生机勃勃的领域。

梦里我想知道有多少花朵被打破了

每天带着星星上路，带着月亮回家，我都不知道什么是疲惫。回到家，躺在床上，静静的想着，想着，“朋友，来一壶吧！”“谁在说话？”我突然起身，看见那月下有一个微弱的人影。我一看，原来是那个穿着睡袍的人在唱“到了人生，你着急吗，喝着酒，爬着楼梯。”李太白。我和李白谈笑风生，喝着酒，赏月，面对平诗。语文学习，在梦里。

我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮

三年的初中生活很快就要结束了。看着和同学一起努力学习的哥哥姐姐们，心里能尝到各种生活的滋味。梦见离别的情景，两行泪流进我的口中，只叫我唱“痛离肝肠”的惆怅诗句。想到李白与王伦、管仲与心腹鲍之间的友谊，我又一次感到悲伤。只有“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”才能说明我的心情。语文课让我们在一起，语文学习，在我的眼泪里。

语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。

语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。

【第7篇】我的诗歌梦来自语文1200字

3号晚上，我妈跟着我去书店买世界名品。

我妈刚挑完书就发现了一本书《绝句三百首》。她拿在手里，到处翻找。过了一会儿，她合上书，点头自言自语：“这些诗人写得好，很有魅力，他们的朋友也很大胆，真的很好……”她问：“你想买这本书吗？”母亲停顿了一下。“你听说过‘读唐诗三百首，不会写诗不会唱歌’这句话吗？记住。”不会写诗不会唱歌？我震惊了。我立刻从妈妈手里拿走了《绝句三百首》，开始选择读诗。

看看王长龄的这个《出塞》:

秦汉时期月亮关闭

长征未归。

而是让龙城飞进来

不教胡玛都阴山。

“哇~好气魄！真的很迷人。好诗！好诗！”看完诗，我赶紧竖起大拇指，发自内心的高度评价。

这首诗的底部有一些注释。我还看到了本书编者对王昌龄《出塞》和《清史不华》的评价：这首诗被《清史不华》《岘佣说诗》称赞为“心境浑厚、音节明亮、思想感情丰富，令人百读不厌”，明代的《李攀龙》被认为是唐代七大奇迹的最后一部作品。这首诗以“明月”、“关”为边塞，以“秦”、“汉”为时空延展，从而构筑了苍茫苍劲的意境。黄生《唐诗摘抄》:“中晚唐绝句涉及议论就不好，这首诗涉及议论就不坏。为什么会这样？风格胜，情感胜。”

看我的评论。我连连鼓掌。一首诗能得到如此高的评价，不愧是“意苍劲，音节突出，情淡泊，读之不厌”！

突然想到一个想法：要不要自己写诗？

“诗歌？好注意！”一瞬间，我开心了。

回到家，我赶紧拿出纸笔，开始用脑子寻找诗歌的灵感…

写鸟？具体写到哪里。写花？能写出魅力吗？写感受？我现在在寻找灵感。我没有任何感觉。写猫？我写得不可爱.

八点。8: 15.八点半。我连写诗的对象都没选好。思维真的不敏捷！怎么办？

虽然我还没有选好写诗的对象，但我坚持思考。再找找。您必须选择一个对象。人生有那么多事。

我又开始寻找诗歌的灵感。

写人？我没兴趣。写狗？可惜我和狗相处不好。写河流？怎么写。写山？我没在看。……

九点钟。现在是九点一刻。九点半。现在是9: 30，我还没能选出一个好的诗人。

我别无选择，只能停止脑子里的思考(怕浪费很多时间)，悲伤地问妈妈：“我花了一个小时，为什么不能写一首诗？”

我妈冲我眨了眨眼睛，心想：“怎么……你忘了我刚才在书店跟你说的一句话了吗？——‘熟读唐诗三百首，不会作诗会唱’！”

我突然意识到我已经忘记了这个重要的词。

看来做一首好诗不是那么容易的。这取决于大量的阅读，经常练习写作，以及大脑的勤奋思考。现在是科学发展和知识爆炸的时代。刀不磨就会生锈，人不学就会落后！“懂得时势的人是好人。”为什么我不快速勇敢的前进？

【第8篇】语文伴随我成长作文600字-初中初三作文

小时候，当我喊“妈妈”的时候，语文成了我的第一任老师。小时候，当我把第一个苹果递给爷爷的时候，语文成了我的道德老师。十几岁的时候，当我大声朗读我的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。

"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"中国人揭开了这个白色冬天的面纱，留下了冬天的永恒记忆。一片晴朗的天空，一排云彩，然后给碧霄仙子带来诗歌。“这是中文对秋天的赞美。我知道秋天的壮丽、含蓄和澎湃。

“在稻花香里，我说我过得好，听听青蛙。”夏天的激情，夏天的豪放与顺滑，让我思绪飞扬。"随风潜入夜，润物细无声。"这是中国人给我展示的春雨的生动画面。春雨的缠绵和奉献，多彩、丰盈、生机勃勃的春天是人所共知的。

走过小桥流水，丁咚丁咚好像在给我玩中文。这里有中国人的脚印。我在那块石碑上看到“死藤老树是昏鸦，小桥流水。”我知道中国人以前来过这里。

甚至电影作品也有中国人的身影。诸葛亮，《赤壁》里的孙权，变幻莫测的八卦图，都是中国神韵的杰作，我爱上了。

当我走近辉煌的文学作品时，我发现中国人一直藏在里面。保罗科恰金，罗宾逊，梁山好汉，这些都是中国人成功塑造的人物。

中国人开启了古今文明的大门，“造纸术”的发明孕育了中国人。“印刷术”的出现，意味着汉语的传播有了开端，文明的发展更近了一步。我们学中文，就是中文的传播。

中文在我的生活中无处不在，并且一直伴随着我。语文见证了我的成长，在我漫长的一生中意义重大。

【第9篇】语文生活

语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。

无数的红色和紫罗兰只展现春天

梦里我想知道有多少花朵被打破了

我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮

语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。

语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。

【第10篇】我所希望的语文老师作文800字-初中初三作文

窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。

我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。

我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。

希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。

语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。

希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。

只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。

希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！

语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！

我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！

窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！

【第11篇】我是怎样学习语文的作文700字-初中初三作文

我喜欢语文这个科目。人家说我语文好，其实也没什么。我一直很重视语文。在我看来，学好语文才能充分交流，学好语文才能为学习各科打好基础。数学可以理解问题的含义，物理可以整理思路，英语可以组织句子.总之语文是基础的基础，也是最重要的。

为了学好语文，我主要做到了以下三点：

一个

上课认真听讲，做好单词积累，掌握文体结构，为写作文打好基础。

有些学生认为在语文课上，即使不听也能做得很好。这种思维是错误的。其实认真听课是学习语文的重要一环。它可以拓宽我们的知识面，了解除了书籍、作者的创作背景、环境和心情之外的许多东西。只有有一种身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。

这样，只要遇到合适的环境，书中提到的感情就会活过来。书中的语句会在这个时候脱口而出.

二

每天写日记。

有些学生把日记视为负担和苦差事，他们写日记是为了应付考试。

其实这是不对的。日记是对今天积累的知识(包括书籍、社会、自然)和语文的一种回顾和整理，是自己写的一本真正的自传。晚年看这些日记，会觉得每天都过得很充实，浪费生命也不会觉得孤独。

我记得叶圣陶说过：“写日记是形成惰性的一种方式。”是的，一旦你真正养成了这种惰性，你就不会觉得它是负担，而是生活的一部分。如果你不写日记，你会在昨天感到不安。

三

多观察生活。语文是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，我们必须观察丰富多彩的生活，做一个有爱心的人，做一个生活的磨砺者。你知道：

终身汉语！

我就是这样学中文的。为了学以致用，我学习中文是为了好好利用它，让它成为我生活的一部分！

【第12篇】今天的语文课很有味儿作文600字

早上七点之前去学校，觉得太早了，就决定去水果摊买些水果。刚进门，老板娘热情地给了一个笑脸。虽然我不常去，但她能认出我，佩服商人的眼力。我挑了几个橘子，准备付账。突然想到今天《石榴》要上课。现在到了水果店，就带了一个给男生试试，想都没想就买了。

语文课，一如既往的走进课堂，可能是天生的。水果总是对人有很大的诱惑。因此，在这个班里，孩子们非常感兴趣。从欣赏春天石榴叶繁茂的枝叶，到夏天火红活泼的石榴花，再到诱人的水果，孩子们都很感兴趣，甚至带着浓浓的水果味大声朗读，不仅读出了活泼的石榴花，也读出了他们对石榴娃娃的喜爱。在读完和欣赏完石榴籽的时候，我从孩子们的眼神中感觉到，他们完全被石榴吸引住了。这时，我像变魔术一样拿出我的石榴，孩子们发出惊叹的声音。聪明的小鬼曾悄悄说：“老师要请我们吃石榴。”一只小猫的样子。切石榴的时候，小脑袋不停的往这边看，仿佛在等待一件稀世珍宝的出现。当我给他们看那个一个头砍的石榴的时候，一个小孩说：“哇，好诱人啊”，引起了一阵笑声。然后，就是他们最期待的时刻。我继续，一个个分发石榴。虽然只有几个石榴，但几乎所有的孩子都用双手接过来，有的孩子还温柔地对我说：“谢谢老师。”最先拿到的同学不愿意吃，就仔细观察，在窗口拍了照，告诉旁边的同学：“看，真的是晶莹剔透！”当我分发完的时候，我发现很多学生都不愿意吃。“老师，我可以把它放在保鲜盒里，中午吃吗？”孩子们手里拿着几个石榴，仔细地看着。“吃吧，就几个，尝尝看有没有书上说的那么酸甜。”孩子们听了我的话，小心翼翼地把石榴放进嘴里咀嚼。“哇，好甜！”他们喊了一辈子，其余的学生立即附和。而且这节课的课堂作业都是学生做的很好。下课后，有同学悄悄告诉我：“以后真希望一直有这样的课。”

短短的一节课让我明白了，孩子只有真正走进内心才会喜欢。以后我会尽量多想想怎么让他们参与备课。他们喜欢轻松活泼的课，所以尽量做自己想做的事。怎么做，还需要认真思考。

【第13篇】初中三年级作文：学好语文

语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。

学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。

谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。

中文在生活中无处不在

在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。

如果你不信，那我带你进入你的生活看看。

有人说中文难懂，麻烦。还有人说语文美。

看，这就是中国人，中国人的魅力。

所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。

【第14篇】2015北京海淀区初三上学期期末考试语文小作文解读

“新闻”限定在海淀区高三的试题中，内容限定需要以“快乐读书俱乐部”为主题。

整体形式还是挺满意的，学生做起来不会有什么困难。只要掌握了新闻的写作形式，考前做一些练习，相信学生一定会取得好成绩。

2014年12月28日上午，康平中学三年级五班举办了以“快乐读书俱乐部”为主题的读书推广活动。活动主要由班里同学推荐阅读名著，并要求说明推荐理由，分享自己的阅读经验。活动非常成功。作为高三(5)班的通讯员，请给校报写一条消息，报道一下你们班的活动。

要求：

(1)准备好自己的题目，写在答题卡上。

(2)字数在150-200之间。

(3)不出现学校名称或师生姓名。

[注意事项]

(1)学校初三(5)班以“快乐读书会”为主题的阅读推广活动

(2)活动主要是班里同学推荐阅读名著。要求说明推荐理由，并分享自己看完的经验。

(3)活动非常成功。具体背景，根据题目要求写一段。请注意题目的考查。题目的题干要求影响小作文的写作格式，大概占2到4分。来自海淀的小作文部分，既考察对名著的理解，也考察新闻的写作。

评分标准：10分。内容5分(中心清晰2分，重点2分，结构完整1分)，语言3分(准确流畅)，标题2分(简洁完整)。

[基本结构]

新闻六要素

5“w”1“h”:谁、什么、何时、何地、为什么；怎么(怎么)。

学生要求

标题：新闻主要内容。谁做什么。

引言：新闻的核心内容。信息开头的第一句话。时间(时间)，地点(地点)，人(事)谁，事件什么

主题事件回顾的意义展望(原因和结果)

麦格社区邀请百万小粉丝参加期末考试作文题。欢迎参与。

【第15篇】语文之美作文500字-初中初三作文

每个学科都有自己独特的美。

数学简单利落，化学变化无穷，艺术高贵典雅，音乐净化心灵…

就像龙是不可或缺的，美人千般，纪律千般，如果没有一个大纪律串联起来，只会变成一颗颗散落的珍珠，难以有序的收集和储存。

语文似乎是为各种学科打基础而产生的大美。

华丽的篇章是其高贵的美，朗朗上口的诗是其优雅的美，方正的楷书是其刚毅的美，飘逸的草是其灵动的美，巧妙的回答是其机智的美，激昂的呼唤是其正义的美，委婉的劝诫是其深沉的美，精神的交流是其实用的美.

语文很美。它冻结了缥缈的管弦乐和美妙的黑白绘画。随着时间的推移，艺术越来越完美，越来越自由，就像一只蝴蝶破茧而出。但是，它的存在没有时间限制，只有永恒。

语文真的很美。不局限于世俗，汇聚思想的火花合成最美的烟火，永远绽放在人们的精神天堂。风轻云淡的天空与绿草如茵的大地相得益彰，唱出了天地不朽的传奇。

语文真的很美。当你柔嫩的双脚只印在它浅浅的沙滩上时，你已经觉得神清气爽，更不用说死水下生机勃勃的世界所给予的震撼；当你距离它宁静的奇葩还有十万里之遥的时候，就能捕捉到一丝沁人心脾的清香，更何况是“千枝低”时的整个世界的芬芳。

我喜欢这个大美人。

我喜欢语文。

【第16篇】语文老师作文300字-初中初三作文

上初中一个月了，对各科老师的性格和教学方法有了初步的了解。我最喜欢的老师是教语文的宋。她上课不沉闷，语气温和。她和我们谈笑风生。我们没有跳过她班上的号码。主要是她有着和我们一样的童心——她爱看武林外传！从开学到现在印象最深的是，在学习第一课-《在山的那边》的时候，宋老师委婉地否定了学生的回答：

“我们想想，这首诗的第一节主要写了什么？”

"为了看海，这位作家不屈不挠."

显然，是错误的答案。我以为老师会问我们“是顶天立地吗？”结果老师微微蹙眉，一脸可爱，和蔼地说：“哦？这位同学说他顶天立地，那他是不是挠了？”

这样的回答好巧妙，好精彩，好好笑。

不仅缓解了这位同学的心情，还引起了其他同学的思考。从那次上课开始，我就喜欢上了语文老师。

【第17篇】关于熊猫的英语文章作文2300字-初中初三作文

大熊猫(ailuropoda melanoleuca)，通常被称为熊猫，是一种属于熊科的哺乳动物，它的身体颜色是黑色和白色。熊猫生长在中国中西部四川盆地周边的山区，是中国特有的野生动物，也是国宝。世界上大约有3100种动物，由于生育率低，对生活环境要求高，属于濒危动物。[1]

大熊猫在古今有很多别名，如猿猴、大熊猫、竹熊、白熊、花熊、貘、中国熊、花熊、银狗、大浣熊、马、杜东、知一、浣熊、猛豹、猛兽、吃铁兽。

在汉语中，这种动物有两个名字：熊猫和熊猫。它的起源之一是，在1869年，法国天主教传教士阿曼德大卫了解了熊猫之后，他将这只熊猫命名为“黑白熊”，它属于熊科。两年后，动物学家进一步对它进行了检查，研究认为它属于潘多拉科，并进一步将其命名为“熊猫”。20世纪40年代，在重庆北碚博物馆展览上举办了一次动物标本展览。当时叫熊猫，意思是脸像猫一样胖乎乎的，但全身像熊。因为中国用户习惯从右向左写，所以熊猫这个词是从右向左写的。在标准汉语语法中，形容词通常放在名词之前。因为熊猫通常被认为属于熊科，所以猫是形容词，熊是名词。所以熊猫这个词在汉语语法上是正确的。到20世纪40年代，许多中国用户已经习惯了从左到右的中文发音，所以重庆北碚博物馆展出的“熊猫”一词被误解为熊猫。从此，“熊猫”一词在四川流行起来，在过去被广泛使用。今天，大多数人都习惯于使用“熊猫”这个词。

然而，有人认为这种说法是错误的。熊猫和熊猫从一开始就没有定论。[1]

熊猫是中国大陆、马来西亚和新加坡最受欢迎的名字，而熊猫在台湾省常用。但是，也有人叫熊猫。

大熊猫主要栖息在海拔1400-3500米的落叶阔叶林、针阔叶混交林和亚高山针叶林中的山地竹林。主要分布在我国陕西、甘肃、四川等地。

大熊猫的祖先是陆丰大熊猫(ailuaractos lufengensis)，这是由准熊进化而来的最早的熊猫，主要吃肉。第一只大熊猫的主要分支继续在中国中部和南部进化。其中一只出现在300万年前的早更新世，体型比现在的熊猫还小。从它的牙齿可以推断，它已经进化成了以竹子为食的杂食动物。此后，这一主枝蔓延至亚热带，分布广泛。华北、西北、华东、西南、华南甚至越南、缅甸北部都发现了化石。在这个过程中，大熊猫适应了亚热带竹林生活，体型逐渐增大，以竹子为生。在50-70万年前的中晚更新世，大熊猫达到顶峰。现在的大熊猫臼齿发达，爪子除了五个脚趾还有一个“拇指”。这个“拇指”其实是腕骨的特化形成，学名“桡籽骨”，主要起持竹作用。美国生物学家斯蒂芬杰伊古尔德(stephen jay gould)在——年就此写过一篇散文，后来用《熊猫的拇指》作为散文集的标题。

大熊猫(ailuropoda melanoleuca)(“黑白猫足”)是熊科的一种哺乳动物，原产于中国中西部和西南部。它很容易被认出来，因为它的眼睛、耳朵和圆胖的身体周围有明显的黑色斑点。虽然严格来说是一种食肉动物，但熊猫的饮食中98%是竹子。然而，他们可能吃其他食物，如蜂蜜、鸡蛋、鱼和山药。

大熊猫是濒临灭绝的动物；据估计，有3000只大熊猫生活在野外，据报道，到2006年8月，中国大陆有180多只大熊猫生活在人工饲养的环境中（另一个数据来源显示，到2006年底，中国的这一数字为221只),其中20只大熊猫生活在中国境外。然而，报告显示野生熊猫的数量正在上升。[5][6]

大熊猫长期以来一直是公众的最爱，至少部分是因为这个物种有一种吸引人的婴儿般的可爱，使它看起来像一只活着的泰迪熊。事实上，它通常被描绘成安静地斜靠着吃竹子，而不是打猎，这也增加了它天真无邪的形象。尽管大熊猫因其可爱而被认为温顺，但它们攻击人类是众所周知的，通常被认为是出于愤怒而不是掠夺行为。

大熊猫有一件非常独特的黑白大衣。成年人体长约1.5米，肩高约75厘米。男性体重可达115公斤(253磅)。女性通常比男性小，偶尔会重达100公斤(220磅)。大熊猫生活在山区，如四川、甘肃、陕西和西藏。虽然中国龙在历史上一直是中国的国徽，但自20世纪下半叶以来，大熊猫也成了中国的非正式国徽。它的形象出现在大量的中国现代纪念币银、金、白金上。

大熊猫有一个不寻常的爪子，有一个"拇指"和五个手指；"拇指"实际上是一种改良的籽骨，可以帮助熊猫在吃东西的时候抓住竹子。斯蒂芬杰伊古尔德就此写了一篇文章，然后用"熊猫的拇指"这个标题写了一本关于进化和智能设计的散文集。大熊猫有一条大约15厘米长的短尾巴。圈养大熊猫通常可以活到20-30岁。

直到最近，科学家认为大熊猫一生大部分时间都是独自度过的，雄性和雌性只在繁殖季节相遇。最近的研究描绘了一幅不同的画面，在这幅画面中，一小群熊猫共享一大片区域，有时会在繁殖季节之外相遇。[需要引用]

像大多数亚热带哺乳动物一样，但不像大多数熊，大熊猫不冬眠。

[编辑]饮食

华盛顿特区国家动物园的熊猫吃竹子尽管在分类学上被归类为食肉动物，但熊猫的饮食主要是食草性的，几乎完全由竹子组成。这是进化上最近的适应。熊猫缺乏适当的酶来有效地消化竹子，因此从竹子中获得的能量和蛋白质很少。

虽然熊猫主要是食草动物，但它仍然保留着明显的熊牙，并且会吃肉、鱼和蛋。在圈养条件下，动物园通常保持熊猫的竹子饮食，尽管有些会提供特殊配方的饼干或其他食物补充剂。

【第18篇】初三作文：就这样，走近你要语文

“你对我来说就像雾、雨和风。”很多人对中文都有这种感觉。生涩难懂的文言文，浩如烟海的散文，绞尽脑汁的作文，往往让想亲近你的人痛苦不堪。所以很多同学大喊：“中国人，说我爱你真不容易！”

走进你，从想象开始。有一天，我抱着你，默默背诵。但是一旦背出来，很快就忘了。我很不解：你是失忆了，还是刚看完怎么全忘了？渐渐地，我失去了耐心，于是拿出一张白纸，画了起来。几笔之后，我画出了壮丽的《岳阳楼图》，壮丽的洞庭湖和半空中的沙鸥。在空中自由飞翔，岸边的兰花和兰花，绿颜色的，都被我画活了，我忍不住拍手。

突然，我的脑海奇迹般地想起了课文的内容。原教材描绘的《岳阳楼》和我画的风景差不多。这个时候我突然想到：如果你能用一张图片表达你的内容，不是很容易背吗？首先，我转向了一本我没有在语文书上学过的书。我先大声念了两遍，想清楚自己说了什么，做了什么，风景是什么。看完之后，我拿起笔来画我记得的那幅画，我很快就画了三幅。看了一遍课文，我合上书，奇迹般地背诵了一遍。“我再也不用担心背你了！”我忍不住开心地哭了。

从现在开始，我会把你和我喜欢的联系起来，所以我觉得你的文言文生动有趣，三言两语就能写出有趣的画面，从此我喜欢你的朴实。上课打架的时候我们说“没人性”的时候我就接近你——中文了，还有我们同学开家长会后说他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打两仗先走”。

语文是一种清香的绿茶，让人神清气爽；语文是悠悠的白云，让人思考；语文是一条溅满浪花的大河，让人感到兴奋。语文是我心中最美的风景。中国人是精神的美味，有香味。

这样，接近你的——中文

【第19篇】与语文那羞涩的请800字

如果你不小心，它会离你若即若离，但有时它无处不在。当你熟悉它的时候，你会用心去看它无与伦比的美。

——铭文

熟人

别扭的拼音让我第一次认识了中文。从声母到韵母再到音节拼写，我体会到了汉语的复杂和琐碎。当字符由点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点

结交

10岁的时候，我买了我的第一本书，《论语》。比起我妈给我买的书，它缺少很多浪漫的童话和精美的插画，还有很多看不懂的古文和哲理。但是让我看到了语文的独特魅力。一个由单词和单词组合而成的句子有如此深刻的含义，令人深思。它能感染你的情绪，传达你的感受，描述你看到的美好事物；它可以让你看到一个不同的世界。有人说语文是文字和文字的总和，但我认为语文是一种强大的力量。如果你只是普通的水，等你熟悉了中文，你就会变成100的开水，变成蒸汽。你将拥有地球和天空，你的世界可能和宇宙一样广阔。总之，你不一定能改变人生的长度，但语文可以改变人生的宽度和厚度。而这也是中国人的一种神奇力量。

现在学习压力越来越大，没有时间去关注语文之美，只能木讷的接受语文。但是我失去了享受的态度，语文变得无趣。鲜艳的红色和耀眼的分数总是在我和我以前的朋友之间分开。越来越看不懂，变得若即若离。

重新认识

语文是一门神秘的学科，只有投身其中，才会让你看到简单中隐藏的不凡。所以，在以后的日子里，我决定不再仅仅为了成绩而学中文，而是重新认识分数之外的语文，重新认识语文的美好内涵，重新认识语文的享受。

中国人，我的终身伴侣，愿在这羞涩的青春里，与你打赢非同寻常的战争。

【第20篇】语文，你给我站起来作文200字-初中初三作文

老师说的对！

我不怕现实

我不想幻想过去

我不想失去信心

我要站起来！

中国人中国人！

你是我的最爱！

我不会放弃的！

失败了，起来！

从跌倒的地方爬起来

我要充满斗志！

我要勇敢面对困难！

分解一切困难！

对一个下定决心的人来说，世上无难事。对有意愿的人来说，没有什么是不可能的；有志者事竟成

科学也是如此

我想做出合理的安排

学习的好时机！

亲爱的我，加油！

我绝不穿越，站起来！

崇楼中学三年级：吴东英

【第21篇】语文老师1000字

最近很无聊很累。我抬起头，看见满是灰尘的作文本静静地躺在角落里，翻了一页。几个低调的红笔笔迹。放在一边想想我的语文老师和她那双明亮纯净的眼睛。

我们朝夕相处了两年。说实话，我语文课确实没考好。我经常忍不住睡觉、说话或看小说。但她不会再严厉批评我了，她最难听的话是：“虽然你中文很好。但我觉得这不是学中文的态度……”甚至批评也只是“我想……”只是讨论的语气。在她责备体贴的眼神里，我如果从来不脸红，我会有负罪感。并没有“对中国人的态度”的愧疚，而是深深被带给她的愤怒所困扰。只是上课而已。偶尔在班里或者街上遇到，她总是笑着用深情的眼神看着我。这样的眼神让我忍不住笑了。这个微笑的背后，是我们对中国人，对生活的深深热爱。她把我当朋友，我把她当长辈一样尊敬。

我很少在书上问她问题。我写诗的第一反应是让她评论，因为她除了指导，绝不会对我乱七八糟的字做无意义的评论。她会给我推荐几本书，亲自交给我，然后用那么动听的声音说一些对我写作的希望，让我常常对那些书泪流满面。他们在黑白背后上升到一个高贵的灵魂，似乎在大声鼓励我，告诉我如果愿意付出，就会有回报，就像她深情的眼神和微笑的表情。

她也应该说说她对书的热爱。开心的时候经常去书店“试听”。她发现后向我借了一本。当然，我满口答应，我的书在她看完之后会留下一丝博学。结果过了两个月，还是没有我书的消息。我战战兢兢的提过几次。每次她都笑着说：“我很理解你。爱书的人借别人的书的时候，总会去想。没事的……”只有这样我才能放下我的心。多体贴啊！但是，我觉得爱书的人，像她这样借别人的书，应该“尽力而为”，“拖延时间”。后来书还给了赵，看的时候又增添了几分珍贵的韵味。她是我的语文老师。每当想起那张熟悉的脸，我就忍不住微笑。我喜欢她深情明亮的眼睛，喜欢她如歌般动听的声音(尤其是读诗的时候)；喜欢她穿衣服的风格，喜欢她像中国人一样潇洒的生活.这些喜欢都让我的记忆变得无比年轻。在我生活的某个地方，有一个像语文一样的老师，总是给我无限的温暖。

【第22篇】初三作文：语文教学随笔

我爱花，更爱种花。特别喜欢看自己播下的种子，从破土而出到欣欣向荣，从欣欣向荣到灿烂绽放。我爱那种成就感，那种让我担忧的渴望，那种看花相争而来的喜悦。作为老师，我更愿意把学生当花一样照顾，享受种花带来的快乐和幸福！然而，在我们保护花朵的路上经常会出现一些风雨，我们园丁需要护送这些花朵。比如生活中随处可见的不规范词汇给我们的学生带来了负面影响，这就需要老师为他们遮风挡雨。

走在熙熙攘攘的大街上，眼花缭乱的错别字随处可见；“你塑造了我”理发店，“一切适合你”服装店，“驱蚊剂”，“骑不完”摩托车，“一箭钟情”箭牌口香糖.这些店名往往让人觉得有趣，但又隐隐不安。问那些店的店主：“为什么要取这样的名字？”只回答：“店名新颖，引人注目，生意兴隆，名利双收”。这在今天的商业社会是可以理解的，但却让我们教育工作者感到不安。

我认为错别字的巧妙运用不仅给我们的文化注入了活力，也冲击了我们灿烂的传统文化。以“走自己的路”为例。“走自己的路”在中国是一个古老而美丽的词。而“走自己的路”这样一个大气、吉祥、清晰的词，却被改成了“你的形象，我来塑造”、“你塑造我”。这难道不是对中国传统的极大侮辱吗？汉语是世界上最美的语言之一，生动、贴切、优美，传承了五千年。“美景”、“草生飞”、“风清月亮”、“决策在流动”.这样优美动听的语言，已经被“你塑造我”取代，被“百衣百服”取代，被“没有蚊子”取代，被“无尽的骑行音乐”取代.这些不同的口号

小学生年纪小，辨别力弱，长时间没有接触语言，所以经常会知道但不知道为什么。所以很容易把这些不规范的词误认为规范的词而吸收，甚至出现在课堂和作文中。接触到这些不规范的词语后，久而久之，就会“以错代对”。多不对啊！可见，语言的规范化教学尤为重要，已经成为现代文明教育的重要标志。

语言文字规范化也有利于维护国家主权和民族尊严，民族团结和国家统一，建设社会主义物质文明和精神文明。语言是文化的重要载体，语言能力是文化素质的基本内容。

因此，作为教师，我们应该教育学生学会如何区分生活中的不规则单词。我们可以组织学生进入社会，找错别字，让学生知道为什么。同时可以营造书香校园，鼓励师生多读好书，感受丰富的学习氛围。

“没有不能提高的学生，也没有不爱学生的老师。”我相信，只要我们用爱和心去浇灌这些花朵，它们就会健康成长，克服不规范词汇带来的学习困难！

【第23篇】这也是一堂语文课

有时候人们只关注学校的课堂，而忽略了生活的课堂。

晚上，我和弟弟在路上打架，突然一股臭味扑鼻而来。原来是个垃圾坑。坑边立着一块牌子。上面的字很模糊，但也可以模糊地辨认出来。“不不不不不不不不不不不不不不不不

“姐，这是不允许倒垃圾的。对吧？”哥哥问我。

“是的。”

“那为什么这里有这么多垃圾？”

“其他人倒在这里。”想想就生气。

“为什么？”

“也许是为了方便。为了自己的洁癖破坏大众的洁癖，不要学！”

哥哥点点头，出神地看着垃圾堆的地方。我不知道我是否明白我所说的。一个孩子，他往往不能理解真相，他只是学别人做什么。

“他们不识字？”哥哥看着我。

我无语了.

他们真的是文盲吗？明明看到“不要践踏草地”的牌子，却还在上面走；明显标有“可回收”和“不可回收”的垃圾箱，脚下一片狼藉；明明看到“禁止吸烟”的标志，却让公共场所雾蒙蒙的.他们不是文盲，他们只是思想上的文盲。没有人停下来，没有人醒来，活在“浑浑噩噩”中，让别人和自己的世界闷烧。让我们静下心来，仔细聆听灵魂的声音和道德的声音。加强头脑的知识圈，坚决不做头脑文盲！

这是一堂道德课，也是一堂“语文课”。

【第24篇】三年语文情缘作文500字-初中初三作文

陪伴了三年，品了三年，语文以其独特的魅力和多彩的色彩装点着我枯燥单调的生活。在博大精深的文化中，我感受到了它给我的无数丰富和感动。

记得刚踏入实验班门槛时语文带给我的不一样的体验。我经常抱着五六十分的试卷，七十多张试卷，尴尬地呆在办公室里，没完没了地重复抄写。后来到了期末，我突然意识到情况的严重性，所以每天都在这里多呆一些时间。结果我考了班里前三名，带着开心的笑容拿着试卷，大概是初一语文给我的一个不一样的时期吧。

我好像在经历一场轰轰烈烈的二三年级单词大战。从课堂上厚厚的语文课本，到课后的名著，再到休闲文摘杂志，我延续着刚刚点燃的语文希望，享受着满满的幸福感。虽然现在我要在三年结束的时候和它说再见，但我经常想起它像星星一样留给我的辉煌回忆。

它记录着遥远的历史，激荡着人们深刻的遐想，翻着记录我三年足迹的书籍和文字，我重温着其中的深刻意蕴。有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，有“饿吃路虎肉，笑渴饮荤血”的豪情，有“苦其心，劳其筋骨，饿其体肤”的坚忍与自强……比如英雄的梁山英雄海伦凯勒，大志无畏，冰心的爱美结合的诗集.它是一种极具魅力的语言，有着巨大的力量去影响亿万人的感情。

【第25篇】美丽语文作文1100字-初中初三作文

世界之间，有太多的美，或灿烂，或变幻莫测，或诗意，或壮丽.他们带给我们不同的感受。自古以来，美的概念是不一样的。唐代“胖”是美，动物是“壮”，甚至有些地方“丑”是美……天知道什么时候，什么是美？但是，无论时代如何变迁，观念如何变化，有一样东西的美好在人们的脑海里是不可磨灭的，那就是——中文。

中国人就像同样的薄带，连接着历史的足迹，穿梭于时空。唐诗朗朗上口，宋词缠绵，元曲悠扬清淡，明清小说扣人心弦。虽然方式不同，但都给人一种宁静感和精神熏陶，让人沉醉，无法自拔。可见中国人的美是永恒的，它永恒的魅力会在世界上流传千古。

但也有人视中国人为大敌，千里之外拒绝。总结一下：语文很烦，烦到要看很多书才能拓展视野；语文，很累，累到需要很大的“力气”，累到为了背一篇古文或者写一篇满意的作文而在寒光中凝神；语文很杂，杂到好像全世界都有它的影子，在生活中看到它突然冒出来会很沮丧…

其实不然，语文看似讨厌的缺点，恰恰是它的美。有些人不喜欢中文是因为只看到了中文的反面，这是不对的！汉语的反义词是什么？只能说他们没有正确的理解、理解和热爱汉语。在他们心目中，语文枯燥、枯燥、难懂，使他们对语文失去了方向和信心，造成恶性循环。其实，只要我们改变思维和态度，把学习汉语当成一种乐趣，找到一种适合自己的方法，就能“化敌为友，突破难关”。在你不断追求和探索的过程中，语文会成为你的勇气和动力，甚至成为你最好的伙伴，在求知的过程中携手共进。

汉语不像其他语言，不像数学那样格式化，思维准确科学，也不像英语的新异性。有时候，并没有那么热热闹闹，它需要你静下心来，慢慢品味，认真深入地阅读，不能容忍任何噪音和不安。

有人认为课堂对语文帮助不大。我告诉你，这是个大错误！语文学习，教室是咽喉，这里的四十五分钟胜过你在家苦读的四十五小时四十五天！课堂上安静祥和的气氛是你思考的最好地方，当时的学习效果也是最好的。在充满晨光的教室里，有的人昏昏欲睡，气喘吁吁；有些人像金子一样珍惜时间，思维的音符在脑海里跳跃，在知识的领域扎根。后者是智慧的体现，而前者恰恰相反。当时出现的思维特点和写作精髓是你必须学习和掌握的。等你明白了它的内涵，它会让你受益终身。

中国人的美是冷静中的精明，熟悉中的惊喜，内向中的洒脱，古典中的通俗。在这个千变万化的时代，我们的生活会被感动。

张毅，淮安明凯中学初二？

【第26篇】语文语文我爱你作文400字-初中初三作文

“中国人中国人我爱你，就像老鼠爱大米一样。”我喜欢语文课，因为语文带给我无限的快乐和惊喜。语文，你让我从不善言辞变成了现在的文笔好；是你让我从一个只会玩的孩子成长为一个懂礼貌，懂得良好学习习惯的小学生；你让我从一个懵懂的孩子变成了现在的光荣少先队员。

我最喜欢用中文阅读和写作。每次新书出版，我都迫不及待地想一篇一篇地看完。有快乐、愤怒和悲伤.百感交集，而我完全沉浸其中；每次逛大街，新华书店都是我必去的地方。去那里潜进“书山”，畅游“知识的海洋”。每当老师宣布要写作文时，我总是欣喜若狂。因为我可以写下我所有的感受，和我的老师交谈。写完之后，我也会有一点骄傲，“我好厉害！”感觉自己写的很好，当然不是老师给我一颗优秀的星的时候；之后上课交换作文的时候，我也很开心。这是老师在鼓励我。下次我一定写得更好！

学习语文的时候也养成了很多好习惯：每天看课外书，提前预习新课，等等。我也知道，我们的祖国有几千年的历史；汉字千变万化，非常奇怪。

中国人，我爱你，也要感谢你让我成长！

【第27篇】这是我们最后的语文课作文800字-初中初三作文

今天是一个特殊的日子。一切都变了。现在好天气并没有改变一切。一切都像一朵云，被严肃的气氛包围着，甚至紧张的呼吸声都能清晰的听到。教室不像以前那么吵了，空气都结冰了。每一双眼睛都只盯着老师。

这是我们最后一节语文课。

我们每个人都非常认真地听。大家似乎都屏住了呼吸，不想错过老师说的每一个字，每一句话，每一个重点。老师说话也很耐心很认真，每次间隔都不肯放弃，好像真的想把她知道的知识都教给我们。想想过去，我们要么没有好好预习，要么上课不说话，上课不认真听讲，搞小动作，要么在没有课本知识的情况下讨论问题，沉迷于游戏的天堂。但是今天一切都变了，我们突然好像对课文很熟悉。不管是哪个词，我们似乎都能很快找到。本来听说要上语文课，就没精打采的。但是今天，每个人的脸上看起来精神焕发，不累。我们积极分组发言和讨论。

就连班里最调皮的同学也目不转睛地盯着课本，不肯放手，仿佛这一下子成了他形影不离的好朋友，可现在他要分开了，他真的要牢牢地抓住这个“朋友”，永远不分开。我们每个人都喜欢这个特殊的语文课。离下课还有五分钟。我们真的希望时钟在这一刻停下来，停止行走。然而，最后一分钟还是会来的。老师放下课本，慢慢环顾四周。看来她走的时候要注意一下这个班的现场。她的眼里充满了泪水，但她不被允许留下来。老师对我们说：“同学们，这是我们最后一节语文课。非常感谢大家这么认真地听。今天的表现很突出。不管你以前怎么上语文课，我.老师不禁流出了晶莹的泪水。我们没有一个人离开座位。每个人的眼里都充满了泪水。没有人想再离开这里。现在每个人的心情都想保留这最后一刻。我们都在自责，后悔自己每天的乐趣。我们最后一节语文课。

虽然我们可能不会遇到这样的情况，但也可能永远不会，只是最后一刻想不到保留。从现在开始，我们要珍惜上的每一节课，不留遗憾。

【第28篇】2011初三语文期中考试作文（海淀）：用心走好每一步

我喜欢独自走在林吟小道上。等了一会儿就陷入了沉思，听着一些悲伤的音乐，试图仔细理解他的话的意思。人生最重要的是走好人生的每一步。我走出来的脚印刻得很深，浅的被擦掉了。

面对成功，我们只能一步一步的不断前进，脚踏实地的走过每一步，才能保全成功；为了动摇我们的青春；为了体现我们的价值。中国儿童资源网

作为一个年轻人，我只能看到几个散落的脚印，这让我绝望。转过头，我甚至不能直视前方。你甚至可以透过我的眼睛看到淡蓝色的忧郁。我不知道该拿我的命运怎么办。面对不确定的未来，不知道去哪里寻找光明。

我很清楚，要走上一条美好而光明的道路，只能拿出自己的豪迈之志，跟上时代的步伐，每一步都走得更稳。努力就会有回报！

有时候，我真的很想上帝再给我一次重新行走的机会。如果可能的话，我宁愿再来一次轮回，但世界虽大，后悔药也没有。我只要保持头脑清醒，不要在黑暗中迷失方向，远离心中的光明。仔细聆听岁月的风铃，不要在青春的十字路口回头。追随前辈的足迹，因为他们会把我带到我内心向往的地方。相信一路上会有很多挫折。但是面对这些脚印，我永远不会放弃。相反，我会更失意，更勇敢。无论山川河流，无论林静沼泽，还是沙漠荒地，我都将沉重地烙印我的足迹。

记得刚入学时的轻浮。一直以为毕业还在可预见的未来，脚步飘着，几乎看不到印记。然而时间匆匆，转眼进入高二，脚步不知不觉沉重。当然，我的脚印变得更清晰了。我注定不是天才。笨鸟要先飞，就要努力练习。努力，一切皆有可能！

我的眼睛也变得清澈了。看来我刚刚熬出老先生的炼丹炉，炼出了一双睿智的眼睛。于是我开始向前看，展望未来，密切关注未来能留下脚印的所有地方。

我决定认真对待人生的每一步，在人生的旅途中留下自己的足迹。朝着你的目标前进！

【第29篇】一节特殊的语文课_课堂记叙文800字

那是一个阳光明媚的早晨。罗老师红着脸走了进来，说：“今天我们要和都郎口一样，开一个特别公开课。”我们心中立刻产生了一个问题：为什么特别？罗老师看着我们一个个露出疑惑，解释道：“这个特别的东西就是说话不用举手，上课要分八组。”“几个学生同时发言怎么办？”一个同学问。罗老师说：“要看谁说话的主动性强。”解决了一系列问题后，我们开始把——张桌椅搬到指定位置。

这时，铃响了，我们连忙坐直了。上课的时候，老师清了清嗓子，满脸笑容的说：“我们这个班继续学《如梦令》。请翻到第47页。”之后，教室里传来一声巨响，学生们立刻翻到第47页。只见罗老师又说：“请每组派一人，从我昨天写在黑板上的问题中随机抽取一个，把答案写在黑板上。”话音刚落，学生们就冲了进来，我们组也冲了上去，不甘示弱。可惜前面的“风水宝地”还是被查封了，只好弯腰把答案写在教室后面的黑板上。

然后我们上去回答我们的问题，我们组解决的是：为什么作者一句话写了两个“奋斗”？我们组送了——朱子牙，秘密武器。她是语文大师。基本上对她来说没什么难的。果然，她一讲完，教室里就响起了热烈的掌声。

同学们回答完所有的问题后，给我印象最深的时候来了，就是——小作文。罗老师让我们学着按照《如梦令》的格式写一个字或者写下自己看完《如梦令》的感受。这时，卞带头冲了出来，开始大声朗读自己的创作：梦想皮划艇潮，直挂至吉海。寂静的地方，走在七月。等等，等等，让人心潮澎湃！他一读完，我们都愣了一下，然后马上给了他雷鸣般的掌声。他震惊了我，震惊了我的同学，震惊了在场的所有老师。我觉得他写得很好。他最后两句，“等等，等等，让人觉得兴奋！”真的让我心潮澎湃。我激动得说不出话来。我只能为他鼓掌。

这个特别的公开课给我留下了深刻的印象。杜郎口的教学方法使我们能够与老师和学生互动。这种学习方法可以提高我们的自学能力和综合素质，让我们受益匪浅。这段学习经历让我更加舍不得离开母校。