外星人说之我见

1000字
主题:科学猜想、生命存在、星际距离、文明等级、人类视角、未来相遇

七年级上学期第六单元优秀作文:“外星人说”之我见

茫茫的宇宙空间到底存在不存在“外星人”?对于这个问题,我的回答是肯定的。

因为从生命的起源来看,只要在合适的恒星系统中的一颗条件温和的行星上,产生一定的化学反应即可产生原始的生命。据科学研究推测,这种现象不只是地球上的特有,在整个宇宙空间中绝对会有不少这样的现象。着名天文学家弗兰克·德瑞克早在1961年就提出了一个推断外星生命的方程式,我们通常叫它为“德瑞克方程式”。“德瑞克方程式”现在已经得到全世界很多天文学家的认可。通过“德瑞克方程式”的计算,天文学家们乐观地推断出,仅在银河系中就存在着大量的可能孕育着智能生命的星体。有人甚至明确断言,银河系中就有100万颗左右的行星上可能有生命诞生,而且每颗行星上的生命处于不同的进化阶段。因此,就更不用说离我们更远的其它星系上有智能生命存在的可能了。

之所以到现在为止我们还未能邂逅哪怕一名“外星人”,或确信发现的是“外星人”留下的痕迹,我的观点是——

一种可能是,“外星人类”的文明程度还不足以和我们地球上的人类文明相比。他们没有掌握探索宇宙空间的能力,暂时还“走”不出他们生活的星球。他们就那样原始地生活着,不被我们地球上的人类所知道。当然,他们也绝对不会知道我们地球上的人类。

第二种可能是,“外星人类”的文明程度虽然等同于或者大大超出了我们地球上的人类,但由于“外星”离地球实在太远(必然是这样),因此,“外星人”在探索宇宙空间的时候,肯定也会像我们人类一样,只有在确保“宇航员”生命安全的前提下,才会在航天器上搭载“宇航员”。而航天器飞行的目标越远,航天器在发射时的冲击力对宇航员的振荡越大,也就越对“宇航员”的生命造成威胁。更进一步说,既就是“宇航员”能承受得了航天器发射时的冲击力,作为肉身的“航天员”也不能在宇宙空间生活太久的时间,否则也会对其生命造成严重损害。这样,我们就有理由相信,一定也是肉身(因为生命都是肉身的)的“外星人”,他们不会愚蠢地派遣他们的同类,冒生命危险进行少则几十年几百年多则上千年上万年的穿越宇宙空间到地球作客的死亡游戏。最多,他们会不失时机地向遥远的宇宙空间发射一些无“人”驾驶的航天器,对神秘的宇宙进行他们的探索。在我们地球上空多次出现的神秘飞行物——ofu,谁说其中不会有“外星人”的航天器?

“外星人”是存在的!相信在不久的将来,终会有那么一天,我们会幸遇“外星人”,并揭开他们神秘的面纱。

精选读者点评

这个“德瑞克方程式”用得真顺手!后头两个可能性也讲得有鼻子有眼,连ofu都拉来撑场子了,七年级能这样捋逻辑,不简单!只是“肉身”重复四次,像在敲黑板,试试换个说法?比如“血肉之躯”“真真切切生命体”?再翻两页字典,保管更劲道十足。

追寻人类起源

700字
主题:生命起源、物种演化、文明崛起、自然法则、存在之思

一个人只有一百多岁的生命,可是生命却在世界上生存了几百亿年。

从几百亿年前开始算起,地球上就存在着的生命——微生物。微生物是最远古时期海底的一种生物,平常人用肉眼是看不见的。渐渐地,微生物开始进化成另一种生命——水母。水母的脑袋呈半圆形,有许多根触手。后来,有一种生命——鱼诞生了。这些鱼都十分向往陆地上的生活,经过不懈的努力,许多鱼成功的跳到陆地上来,形成的一种长着角脚的鱼,而那些没有跳上陆地的鱼,又形成了鲤鱼、鲨鱼、鲸鱼等不同鱼类。那些长着脚的鱼在陆地上生活久了,便进化成了世界上最残暴的生物——恐龙。于是,地球上形成了这样一个场面:恐龙在陆地上奔跑、捕猎;鱼儿们在大海中尽情的遨游;翼龙们在天空中自由的翱翔。不久,地球上又出现了哺乳动物。当生物们在地球上自由自在的生存时,一颗小行星从天而降,落在了大海之中,形成了火山爆发、海啸、地震、龙卷风等自然灾害。生物们都惊慌失措:会游泳的潜到深海,会钻洞的和体型较小的动物也纷纷躲进地底下。唯有恐龙们无处可逃,只好等待着灭绝。

许多年以后。漆黑的大地有充满了生机,动物们纷纷从沉睡中舒醒过来,在这辽阔的大地上自由的奔跑,鱼儿们也在水中尽情地遨游。不久后,猿猴渐渐进化成了新一代生物——猿人,猿人发明了标、抢等捕食的武器。虽说这时代的转变,猿人又进化成了人类。人类具有动物所没有的智慧,随着指南针、造纸术、火药、印刷术的出现,人类又发明了许多先进的工具,成为了新一代的人类。新一代的人类讲文明,讲礼貌,有着聪明才智和坚持不懈、勇敢顽强的品质,成为了向地球上新一代的主宰者。

生命的起源是微生物,那么,生命的终结会是人类吗?

精选读者点评

这个“微生物→水母→鱼→恐龙→人类”的链条,课本上可没这么写啊!值得注意的是你敢把进化想成一出连环戏,还给鱼安上“向往陆地”的小心思,挺画面感十足感的~下次试试把“长着角脚的鱼”改成“长着肉鳍的鱼”,更靠谱些哈。

小雪花

800字
主题:自然科学、儿童科普、拟人表达、物候观察、生命形态、冬日意象

“雪绒花,雪绒花,每天清晨总遇见你。小而白,纯又美,总是高兴看到我……”大家好!伴着这优美的乐曲,我——小雪花和各位见面了。

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我生活在大自然这个庞大的家庭里,家里的事情千奇百怪很难说清楚,不过有一些还是很有趣的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在0℃以下的地方时,他们就受不了,大伙拼命地地往一起挤想取“暖”,这一挤不要紧可就再也分不开了,就形成了我——小雪花。?

我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍,别提多高兴了。可是就在这时一个七八岁的小男孩用他的袖子接住了我,我这个气呀,可又没办法,只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行了。“嘿!大家快来看呀,小雪花是六角形的。”他急忙呼唤别的小朋友。我一听乐了:“这有什么大惊小怪的,我们小雪花就是六角形的。”

“这是为什么呢?”小男孩一边自言自语一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子,我刚才的气消了一半,大声地说:“我来告诉你吧!其实我的基本组织是冰胚,每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在一个四面体的顶角上,另有一个位于四面体的中心,许多冰胚互相连结就组成了冰晶,许多冰晶再结合,就形成了我。因此,我之所以是六角形的是与水分子怎样结合成冰晶有关。?

冰胚的顶底结合,只能使我变胖,冰胚的平排结合,却可以使一个个水分子一层一层结合上来,使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。

光是六角形的结合,并一定能组成很对称的我,我在空中飘浮的时候还会跑跳,我可不是乱跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的,这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而不‘驼背’。至于六角形的千姿百态,则与伙伴们在空中飞舞时,大气的温度和湿度条件不同有关。”以上就是我的结构和形成过程。klkld怎么样,很有趣吧!

“哈……”我的眼皮又在打架了,说了半天我有点累了,睡一会儿不介意吧!当你看到袖子上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经睡着了,可千万不要叫醒我哟,咱们改天再见,拜拜!

精选读者点评

雪绒花开头灵动自然!把科学知识裹在童话壳里,读着像喝温牛奶,暖乎乎又顺滑。但是“冰胚顶底结合变胖”这句,孩子怕要笑出声,改成“像叠饼干,横着叠就变宽”是不是更活啊!