高一写事作文

750字
主题:代际理解、日常温情、言语重量、缺席与在场、隐秘牵挂

高一写事作文

我坚信我说废话的毛病是我妈培养的。从上学第一天,我妈接我回家,走在路上,妈妈让我讲讲在学校发生的事。我以为她让我说说学习了什么,便把每一件在学校发生的事都向她作了汇报。说完了,她问:“还有呢,还有呢?”

我迷惑了。她鼓励我再说上点别的。我想了想,说:“老师的裙子好看。”“还有呢?”“有……有一个男生挺帅的。”她笑了,就此我打开了话匣子。

我什么事都爱和我妈说。晚饭时往往我爸先退席,我与我妈聊天不止。常常过一段时间,正在我们聊得正酣时,我爸会喊上一句:“别净跟孩子扯废话!”然后我妈会立刻给予回击:“什么叫废话!这叫沟通。”

不过,我们的沟通确实很废话。从老师穿着,到同学八卦;从课堂趣闻,到考试分差。妈妈从来不能实际地解决我的问题,但事实是,我与妈妈的沟通使我们的心很近,而爸爸总是坐在没开灯的客厅一个黑暗角落里吸烟。

高中住宿了,与妈妈聊天说废话的时候也少了。每天晚上给家里打电话,没说几分钟便要匆匆挂掉上自习去。没时间,说不起废话了。

昨天打电话晚了点儿,妈妈睡下了,是爸爸接的电话。我很无奈地发现,跟妈妈说不完的话到了我爸这儿竟一句也说不出。他不了解我,也从没在任何时候表达过意愿。对生活情况简要汇报后,我说,我要去自习了。

令我惊讶的是,爸爸说:“别急,再说一会儿!还有呢?”

我心中一动,“还有呢”?没有了,我爸爸连我高考考哪几科都不一定知道,还有什么呢?

“没有了。”

“晚上吃的什么?”他没有挂的意思。我做了回答。“最近复习了什么?”我回答了。“对了,___买了一件新衣服。”我说知道了。“我用___的血压计测血压,你猜怎么着?我才80,110!”我说知道了……这天,他跟我说了这么多废话,我不忍催他挂,我适当地给予他鼓励。

挂了之后,我在厕所偷偷哭泣。废话,尽管有时是那么浪费时间,但听者总在一些时候可以从中获得这样那样的心灵的震动。

精选读者点评

这“还有呢”三字真灵气逼人!妈妈问得自然,爸爸学得笨拙,偏偏都为之动容窝子。结尾厕所偷哭那一笔,不煽情却比煽情更重,废话里泡大的孩子,终于听懂了沉默的回声。

给班主任的一封信

700字
主题:师生关系、青春体认、教育温度、平凡坚守、成长顿悟

敬爱的班主任:

虽然知道这样的开头很无聊,但既然是教师节,祝您快乐。

可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那样超人的大脑,不然我一定试试看能否证出“语文老师 班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话,那无疑最可怕的就是最后一节上语文,结果必然是从车棚推不出车子。

什么时候起呢?我偷偷给你起了绰号,叫“废话婆婆”。

我某一天惊异的发现,为什么我从来没有特意用心学过名为“语文”的学科,甚至至今判断病句都要凭感觉,却从来没有语文成绩“惨不忍睹”过?是我上课用心听讲了,还是我认真记笔记了?想起每天你上课的常驻“废话”之一:“__,动笔,别干做着。”不经意间,发现自己竟然做了漂亮的笔记。

其实每一个偷偷在背后埋怨过你的学生,甚至有时会气得你想找“速效救心丸”的学生,都会记得,我们有一个很罗嗦却很负责的老师。

如果可以,我也很想赞美你有闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌,但我怕老天打雷劈我,拿业火烧我。所以作罢,还是说句实话,老师,你长的确实有些差强人意。

刚开始,谁都会讥笑你,把损你当作取乐。是什么让我们渐渐改变?我记得你会强迫我们搞各种各样没什么大用的活动,但又为什么允许我们发表不同见解?我们以为,叫是从来是不会和学生平等的,换句话说,当老师得欺负学生也是“天职”之一。

从什么时候起,我们学会像您尊重我们那样去尊重您?

您是新来的老师,学校理所当然会欺生,我们就跟着一起倒霉。我们也有过高可盖天的不满,可当我们看到您默默陪着我们搞卫生区的时候,所有人都知道,那不是你的错。

我不会说漂亮话,遣词造句也不拿手,但在我最后一个给您庆祝得教师节里,还是要说:

班主任“婆婆”辛苦了!也许八个月后我们将永远分别,但我将一是记得我有过一个严肃的老师!

__年9月10日

精选读者点评

“废话婆婆”这绰号起得真损,可后头那句“罗嗦却很负责”又写得真暖,孩子,你笔尖有刺,心里有光。

我的烦恼

400字
主题:自我认知、行为改进、师生互动、童年趣事、成长感悟

我有一个烦恼,就是废话很多。

我上幼儿园的时候,刚进门就说了一大堆废话。老师让我们自我介绍,还没轮到我,我就讲起来了。上小学后,话多更是成了我的烦恼。老师上课有问题虽然没叫到我,但我还是会把答案说出来。

我上课的废话很多,经常插嘴。老师有一次说我出口成脏,我把老师批评我的话听成了出口成章,以为老师在表扬我呢。我心里美滋滋,脸上洋溢着得意洋洋的神情,废话呢,也讲得更多,更有劲儿了。没想到,同学们看到了我的行为后,都哈哈大笑起来。老师把“出口成脏”这个词写在黑板上。我一看,立刻站起来说:“老师,你有一个字写错了。”老师说:“字是错了,但是意思是对的。”话音刚落,同学们都哈哈大笑起来,连老师也笑了。

我的心里很不是滋味。我决定要好好表现,让他们关注一下。我下半节课一句废话也没有讲,积极举手回答问题。下课时,老师宣布了上课表现好的人,我也在里面。

我希望我下次能做得更好。

五年级:王淇乐

精选读者点评

这个“出口成脏”变“出口成章”的误会太鲜活了!孩子把错字当夸奖,还美滋滋讲得更起劲儿,光这一段,就让我笑出声又心头一软。写自己,不躲不绕,真气扑面。