谢谢您,老师

1050字
主题:师生情、成长痛、真相、勇气、信任教育、青春自证

谢谢您,老师

盐城市学富初级中学九年级( 3)班 杨玉晶

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我要感谢很多很多的人,尤其是我最尊敬的老师……

——题 记

我是一名初三的学生,由于家离学校很近,所以班上开门、关门的任务就落在了我的身上。开始时,虽不能说兢兢业业,但也做到了一丝不苟。可是就在有一天,我的诚信因一枚小小的别针而毁于一旦了。

事情是这样的:一天放晚学,我还和平常一样,等所有人走了之后,留下来排桌椅、关电灯、关锁前后门,所有事情做完之后,我也便回家了。

第二天,我刚到教室门口就被人安了一个“偷东西”的罪名。开始,我还真是丈二和尚——摸不着头脑。原来有同学私下议论说 __ 的别针不见了是我拿的,理由竟然是我是最后一个从教室走的,而且门的钥匙也在我这里。天啊,我真的是百口莫辩,心情极差,就像是从风和日丽的晴天忽然转到了雷电交加的雨天一样,我真希望包公转世还我清白呀!

这消息不一会儿就把班主任老师给“请”来了。老师了解了情况以后,将我叫去,让我一五一十、原原本本、一字不落的告诉他昨天晚上我是怎么做的。说到最后,我好像感到了我的心底在抱不屈,冤屈的泪水夺眶而出,也正是老师您说的话,让我心里有莫大的安慰。老师用那信任的眼光看着我,深情的说:“别伤心,老师相信你没有做,同学们只是主观地去看待这事而已,老师一定会帮你查清楚的,你一定要安心上课,好吗?”听了您的安慰我心情好了许多,不去管别人的闲言闲语了。

在接下来的几天里,我天天都看到您只要一没有工作,便去调查“别针事件”。到了学校里没人的时候,您又在教室的每个角落仔细搜查。我觉得老师都这样努力了,而我还那么沮丧干什么?只要我问心无愧就好了。

有一天早上上课前,老师笑着从包里拿出一个闪闪发光的别针,对我们说:“其实呀,这个别针并没有被人偷去, ___ (这里指我)当然也没偷,老师是在桌子抽屉里的夹缝间找到的。所以,同学们冤枉了 ___ ,下课我们大家向她道歉,好不好?”“好!”大家都异口同声地叫了出来。

本来我想把那个念头给打消了的,但是后来,我还是去告诉了您:“老师,我想让别人来担任开门、锁门。”您听了后对我说:“你怕了吗?你可不能因为一点阻挡就不继续前进了。”听了您说的话,我什么也没说就离开了办公室,紧紧捏着手里的钥匙,异常激动。

谢谢您,老师,您让我懂得了坚持、毅力,才能找出答案;

谢谢您,老师,您让我懂得了信任、勇敢,才是面对生活;

谢谢您,老师,您让我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激励;

…………

老师,谢——谢——您!

精选读者点评

这“别针事件”真立体连“丈二和尚摸不着头脑”都用上了,教室里的空气、你攥钥匙的手、老师翻抽屉时的背影,全在眼前晃。结尾那三个“谢谢您”,一个比一个沉,像敲钟,余音还在耳根子上颤呢。

六年级让真情自然流露作文

600字
主题:善良、尊重、平凡伟大、人间温情、价值判断、心灵温度

一阵秋风吹过,我想起了那年冬天,那位摆小摊的爷爷和那家豪华的店铺。

那是寒冬的一天下午,我上完钢琴课,正匆匆地赶回家。天气似乎冷得结冰了,寒风迫不及待地想要钻进袖筒中。天气太冷了,我几乎是跑着回家。突然,我发现路边有一个小摊。我走到小摊前,看见了一个很漂亮的心形花边别针,第一眼看到它时,我就被它吸引住了。我摸了摸口袋,嗯,我今天带了十元钱。买这一个别针应该足够了吧。于是我问:“老板,这个多少钱?”老板是一位老人。他用他那沙哑的声音微笑着对我说:“小朋友,买一个吧!两元钱一个,很便宜的!”我正准备把钱从口袋中拿出来给他时,我的目光移到了他的脸上——我惊呆了!那是一张分明经历过大火烧伤的脸啊!我害怕极了,马上放下那个别针,支支吾吾地说我没带钱,然后逃走了。

又走了几十米,我发现了一家豪华的店铺,店铺中有一个女人,看起来是店主。她一手抱着个热水袋,一手拿着手机。她全身珠光宝气的,一看就知道她出身于一个富裕家庭。我走进店铺,竟发现一个跟刚刚在小摊边一模一样的别针。我问老板:“这个多少钱?”老板冷冰冰地说:“五元!”她又说:“不买赶紧走!”我想了想,跑出了店铺,回到了那个小摊,我把十元递给了那位老爷爷,等他找钱后,我又给了老爷爷三元,说:“爷爷,这个别针应该卖五元,别人都这样卖!”老爷爷听了我的话,笑了一下,又把三元钱还给我,说:“它,不值!”

一直到今天,我也忘不了那个寒冬,忘不了那位老人!

六年级让真情自然流露作文5

精选读者点评

这个“它,不值!”特别引人共鸣!老人脸上的疤和手里的别针,一个烫人一个温热,你把对比藏在动作里,比直接说“善良”有力多了。结尾那句“忘不了”,要是再加半句他低头找钱时冻红的手指头,就更揪人啦。

偶然相遇的人

850字
主题:平凡尊严、人性温度、市井微光、善意坚守、朴素价值

他,五十来岁,穿着一件灰不灰蓝不蓝的大棉袄,低着头,缩着脖子坐在一个小凳子上,他面前摆着一个杂货摊。我带着一股自己也弄不明白的情绪走过去,开始看小摊上的物品。

我粗略地看了看摊子上七零八碎的东西,最后把目光停留在一个别针上。这只别针外围是银色的中间有一颗红色的心,十分精致。我拿在手中欣赏着。老人抬起头,看着我说:“哦,小朋友,买一个吧!多漂亮啊!很便宜的,两元钱一个。”我把目光转移到他的脸上,又一个意外,这是怎样的一张脸啊!似橘子皮一般打着皱,分明是一张经历过烧伤的脸。我有点惊慌失措地放下手中的别针,谎称自己没有钱。老人坦荡的眼底闪过一抹失望,他用那双同样经过火灾的怪手,拢拢大棉袄,又如刚才一样沉默了。

我走过一家私人小店,流行歌曲从录音机里传出。店里坐着一个很漂亮的女郎,手里还抱着一个热水袋。我走进小店,真暖和!我的目光又被柜台里一只同样的别针吸引住了。我指着别针问:“阿姨,这别针多少钱?”“5元”,她用冰冷的眼光看着我,毫无表情地抛出两个字,又一次使我感到意外。这时,老人那孤独的身影,真诚的眼神……都一股脑儿从我的脑海中闪过。我突然走出小店,向那寒风中的老人奔去。

远远地,我又看见了他。我快步走上前,递上两张1元的钞票,说:“爷爷,买一个别针。”他抬起头,虽然有些惊奇,转眼他脸上又绽开一片笑容,迅速拿出一个给我。我笑着接过别针,看着他说:“爷爷,你应该卖5元,别人都这么卖。”他又有点惊奇地看着我,继而笑道:“它,不值!”含着笑意的眼光闪过一片真诚的目光……

从那以后,我没有再光顾这个杂货摊,但我常常记起这位卖别针的老人。

这是写人文章,作者讲述了路上一位卖小物品的老人。作者通过描写老人的货品价格合理,展现了这位老人真诚的内心。作者在描写时,能够细致描写老人的外貌和老人的动作,“他用那双同样经过火灾的怪手,拢拢大棉袄,又如刚才一样沉默了”,生动展现了老人的沧桑。文章采用总分总形式,结构紧凑,字里行间流露出作者对老人的敬佩。

精选读者点评

这个“灰不灰蓝不蓝的大棉袄”太棒了!孩子,你写出了眼睛看到的真实颜色,不是查词典找来的“灰蓝”,是生活里捂旧了、洗褪了、风沙蹭过的那种调子。还有“拢拢大棉袄”,手怎么动的,人怎么缩着活下来的,全在这一拢里。别改,就留着。