由西瓜得到的启示

700字
主题:生命敬畏、童心启示、人性温度、存在之痛、日常哲思

西瓜,一种像孩子般圆润可爱的水果,它能给我怎样的启示呢?

那是一年盛夏,天气炎热异常。家中来了客人,父亲叫我下楼去买西瓜。我拿起钱就冲到一个西瓜摊前,挑了一个又大又圆、通体翠绿的大西瓜递给摊主,让他帮我切开。这时,摊主的小儿子跑了出来,那孩子不过5、6岁的模样,皮肤白皙,笑容灿烂,尤其是那一双明如秋水的眼睛让我一时挪不开目光,那双眼睛真的很明亮、很干净,就像天上无数繁星的璀璨光芒闪耀其中,又像秋后静潭中不泛涟漪的清波,有种能让人忘忧的力量。就在摊主将刀按在西瓜上要切开时,那孩子忽然哭起来,清亮的泪水顺着她白皙俊俏的脸颊流下来,我吃惊地问:“小弟弟,你为什么哭呢?”他边哭边告诉我:“爸爸杀了西瓜,西瓜会疼的。”我笑了,又问他:“你怎么知道这西瓜会疼呢?”他说:“前天,我不小心在手上划了一个小口子还很疼呢,西瓜怎么会不疼?”还没等我再说,摊主便把他的小儿子赶了出去,一脸歉意的跟我道歉,我忙跟他说我不介意。当然,那个西瓜最后还是被切开了,月牙形的瓜肉淌出鲜艳如血的汁水,隐隐氤氲着悲伤的气息。

回家后,我躺在床上,一直在想,西瓜到底疼不疼?按道理来说,自从西瓜从瓜秧上摘下的那一刻就已经结束了性命,可在那个小男孩看来,他的父亲依旧掌握着对一条生命的生杀予夺。

第二天,我习惯性地拿起报纸浏览新闻一则消息跳入我的眼帘:某地一个卖瓜的男人因为与同行发生口角,用西瓜刀活活将人捅死。彼时,我的脑海中浮现出那男人杀人如同杀瓜一般冷漠无谓的脸。

我们为什么认为西瓜不疼?因为我们一样的冷漠与复杂,不知道用爱来表达爱,而不是用专横与仇恨。

初二:刘京娟

精选读者点评

眼睛真亮啊!写小男孩哭那段,我读着读着也鼻子发酸,西瓜不疼,可人心要是疼起来,比刀子割还难受。后头新闻那段接得妙,不是硬凑,是真被戳中了。

鹿

650字
主题:生命尊严、人与自然、瞬间感动、存在之思、温柔凝视

鹿,在我们包头有很多,一张棕色的皮,上面点缀着许多白点,尖尖的下巴,那嘴吃东西的时候还一动一动的,非常有趣。

在我们的城中草原—赛罕塔拉中有一百多头鹿,平时,它们只被关在笼子里,今天不知道怎么的,它们也可以出来和大自然亲近亲近,我们来到它的旧家,才发现笼子是空的,一回头,一百多头鹿已经跑出来了,虽然没有激起一阵黄沙的阵势,可那沉稳有规律的脚步声也相当的气派。到了外面,它们立刻就位,大口大口啃着鲜嫩的草,虽说天气炎热,可是能这样的美餐一顿,相信也是非常的舒服的,那头最壮的鹿站起来估计也会有一个半我那么高,它的眼睛不时的眺望四方,连平时和它最亲近的饲养员,也成了警惕对象。我为了近距离观看它,竟走了过去,它也毫不客气,嘴里不断的哼哼着,后腿蹬的地面咯咯响,我忽然想起了《景阳岗》的那个片段,难不成它还要攻击我?果然,没过多久,它愤怒的向我冲来,武松打虎用的是“闪”,我也一闪,它顶了个空,这回躲过了,它又回了个身,又一次狂奔而来,简直势不可挡!这时,好在饲养员过来把它叫了回去,不然可要遭殃了,我一步一步往后退了回去,继续观赏这难得的风景。看了许久,鹿也要回家了,我跟着它们一起走,它们一回到笼子里,刚才那种随意、快乐的心情没有了。

我独自走在回家的路上,忽然听到某个蒙古包里传来声音:“来盘鹿肉”,我愣了一下,开始不由自主的往回跑,又是那群鹿,问了一下,一个都没少。

夕阳下,仿佛又看到了那些鹿,可下次还能看到吗?

作者:韩佩奇

指导老师:王彦德

六年级:韩佩奇

精选读者点评

鹿跑出来那段立体了脚步声“沉稳有规律”,比写“哒哒哒”强多了;你连它后腿蹬地“咯咯响”都听见了,耳朵真尖!结尾那句“来盘鹿肉”吓我一跳,心一下子揪住,这转折,精巧至极。

春天

600字
主题:生命律动、自然之美、童年朝气、成长希冀、万物萌发

一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢?其实,春天。生活中处处都有春天的足迹。下面我就一起来寻找春天吧!

闭了眼,春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味。还以为满树是桃儿呢!无法用词语形容它颜色:说它粉红吧,还镶点白,如点点繁星。星星点点地排列着,每一个都很涨,像在积攒力量,然后在一生中最灿烂的时刻吐出芬芳,吸引人们眼球,成为鹤立鸡群的奇花。茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我学习。

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布,春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力,仿佛在显示自己的力量,为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽,有的甚至长出了绿叶,多么繁茂兴盛呀!那是怎样的绿,碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!然而,仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的

哪里有儿童,春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人疑惑春何在只拣儿童多处行”儿童是春天有代表性的象征。哪里就有春天。孩子们草地上三五个一群,四六个一伙玩耍着,玩得不亦乐乎。赛跑的追我赶;跳绳的急速如飞;放风筝的狂奔呐喊;捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠,双眸中一片清澈,浑身散发出春天的气息。

一个美丽的季节!无处不有、无处不在那就让我这美丽的季节中好好学习,春天。为秋天的丰收播下希望的种子吧!

五年级:五二

精选读者点评

春天在孩子眼里,也在你笔尖上跳着舞呢!“鼻尖上闪耀着汗珠”这句文意清晰,像阳光照在露珠上,下回试试把“鹤立鸡群的奇花”换成更自然的说法?它跟桃花其实不太搭。

乡之晨

650字
主题:自然之美、乡土情怀、童年视角、生命律动、诗意日常

清香袅袅的晨,是谁迈着欢快的步子,唱着小曲,在乡村弯弯曲曲的小路上自由自在地闲游?

小路中,踏在泥泞上。一个个脚印,在泥路上徘徊。时而见若隐若现的野花簇拥着带着新绿的小草,显得小草好像有无限的权威;时而见捕虫当早餐又耸着他美丽大尾巴的公鸡。茉莉的清香被我的鼻子贪婪的吮吸着,野花的芳姿在记忆中挥之不去啊:红似火,白似雪,黄似锦……这些花朵正大口喝着昨夜的露珠,快乐地欢笑着。这就是乡下的早晨。

田园里,坐在田埂上。一片片的碧绿,在眼帘前闪耀。那冬瓜藤调皮地攀上棚架,在瓜藤上还有可爱的嫩黄的小花;那沾着点露珠的玉米叶,如同一个个手掌,正在握手言和,从远处看,就像翡翠上盛着珍珠;那芋头害羞得像个小姑娘一样,胆小地藏在土里,只愿把叶子伸出土面,那叶子,如同一片片荷叶,当时危害真把它当荷叶了;那四季豆与扁豆中间都立着一根细长的竿,它们便饶着,那长长的竿慢慢地往上爬,像爬虫一样,可爱级了!这就是乡下的早晨。

房屋前,立在小院里。一只只牲畜,在小院里嬉戏。院中的一角落,总会种着一棵常青树或万年树,旁边的白泡沫塑料盒中有些种绿中带白的白菜,被一种喂兔子的菜叶围着的包菜,或是胖胖的菠菜。母鸡卧在鸡窝里聚精会神地孵化她的孩子,公鸡昂着五彩的大尾巴,抬着他鲜红的鸡冠在小院不停转悠,鸭子都在附近的溪中嬉戏捕食,狗趴在门口,注视着每一个经过的陌生人……这就是乡下早晨。

太阳已经高高地升起,是谁还在乡下流连忘还?是这美丽的乡下的早晨,在他心中化作了一幅美丽生动的连环画卷……

浙江温州平阳县腾蛟一小五年级:周磊kl7

精选读者点评

小路、田园、院前,三块“画布”铺得真稳!野花“红似火,白似雪,黄似锦”,这句我划了两道线,颜色蹦出来啦!值得注意的是“危害真把它当荷叶了”这句漏字啦,是“还”不是“危”?下回写完自己轻声读一遍哈。

美丽之乡 刘雨晴

300字
主题:田园之美、季节流转、乡土温情、自然馈赠、童年视角

乡下人家都喜欢在房前或屋后种上几棵小树,枣树,梨树,苹果树……夏天人们在树下乘凉,在树下谈论……

春天,稻田里农民伯伯正忙着种稻子。远远都能闻到弥漫在空中的清香。嘎嘎嘎,成群的鸭子在水里上上下下的游,时而钻下水叼起小鱼,时而扇起翅膀,鼓满凉风,美如一片片白帆。

人们最喜欢的就是秋天了,金色的原野,饱满的麦穗,随风飘荡,凝成了金色的波纹,山头,屋后,红柿,绿柚,苹果……散发着诱人的香气,满个村子,洋溢着丰收的喜悦……秋是一个色彩缤纷的季节。

乡下人家爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱它的香飘四野;乡下人家都爱春天,爱她的风和日丽,爱它的花红柳绿,爱她的滋润万物。

五年级:刘雨晴

精选读者点评

枣树梨树苹果树排成一串,像在列队报数!后文“红柿,绿柚,苹果……”又来一遍,试试把树名藏进动作里?比如“青柚压弯了枝,红柿踮脚探出墙头”。

四季的美

550字
主题:自然之美、季节变换、童心观物、诗意生活、生命律动

四季的美 广东省广州 大策直街小学四年(2)班 龙彩欣 春天,是万物生长的季节。一棵棵小树苗,破土而出,长出了一片片细嫩的新芽。细雨从天而降,一丝丝的雨丝嘀嘀的。一朵朵小花,红的似火,粉的似霞,白的似雪,都你不让我,我不让你,开满了花赶趟儿。在微风里散发出浓郁的花香,使人神清气爽。微风静静地走过,柳树姐姐就像在梳妆。

夏天,万里碧空,天上飘着几朵白云,有的像小绵羊在做有趣的游戏,有的像只狮子在奔跑,还有的像张大棉被盖着天空似的。在夏天里,最美的是荷花。大的像个锭子,小的像个鸡蛋,有的花苞像个小喇叭,有的荷花半露脸,就像一位害羞的小姑娘。

秋天,是个秋高气爽的季节,也是个丰收的季节。果林里果实累累。有苹果树,杏子树,梨子树等。可我最喜欢的是葡萄。葡萄也有几种颜色,有粉红色,紫色,还有清色。一串串挂在葡萄架上,远看,就像一个个五彩缤纷的小灯笼。近看,就像一颗颗珍珠,亮晶晶的。

冬天,六角形的雪花无声无息地从天上飘落下来,在空中翩翩起舞。飘到地上,就像铺了一层白色的地毯。飘到屋顶上,就像给瓦子盖上棉被。飘到树上,就像给树穿上一件华丽的衣服。小伙伴们穿着厚厚的棉衣在雪地里堆雪人,打雪仗,玩得十分兴奋!

一年四季的每个季节都有它的美,都有它的好处!

指导教师:邓老师

精选读者点评

“嘀嘀的”雨丝?这拟声词用得俏皮!然而“瓦子”是笔误吧?改成“瓦片”更准。

春天在哪里

1150字
主题:生命律动、自然之美、童年纯真、成长希望、时节哲思、人间温情

春天,是一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢?其实,生活中处处都有春天的足迹。下面我们就一起来寻找春天吧!春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味,闭了眼,你还以为满树是桃儿呢!无法用词语形容它的颜色:说它粉红吧,还镶点白,如点点繁星。它们星星点点地排列着,每一个都很涨,像在积攒力量,然后在它们一生中最灿烂的时刻吐出芬芳,吸引人们的眼球,成为出类拔萃的奇花。它们茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我们学习。春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮,一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。他们如同一条长瀑布,充满了活力,仿佛在显示自己的力量,为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽,有的甚至长出了绿叶,多么繁茂昌盛呀!那是怎样的绿,碧绿碧绿的,绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!然而,仅凭几个优美词句是远远不能概括出它们所有内涵的。春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。儿童是春天有代表性的象征,哪里有儿童,哪里就有春天。孩子们在草地上三五个一群,四六个一伙玩耍着,玩得不亦乐乎。赛跑的你追我赶;跳绳的急速如飞;放风筝的狂奔呐喊;捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠,双眸中一片清澈,浑身散发出春天的气息。春天,是一个美丽的季节!春天,无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习,为秋天的丰收播下希望的种子吧!春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激。春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小鸟的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

五年级:2855842818

精选读者点评

桃花真立体,像在纸上跳动!“涨”字用得妙,花瓣憋着劲儿要开的样子全出来了。唯独“出类拔萃的奇花”有点大帽子,小花哪敢当? “鼻尖上闪耀着汗珠,双眸中一片清澈”,停!就这句,抄下来贴作文本首页。后面全是它的好兄弟,可它最亮。 冰心那句引得自然,但“游人不解春何在”后头,你是不是也悄悄把“不解”换成了“不细看”?孩子,春天不在远处,在你盯住一朵花三秒没眨眼的时候。