关于早自修的作文

这一周是紧张的，这一周是忙碌的，应为我们即将迎来期中考试。同学们都在紧张的复习中，老师们也在出我们平常试卷中的错题集合在试卷上，让我们回去做，不会的在这一周中弄明白，争取的考试中不要在做错。

早自修是宝贵的，同学们在早自修中查漏补缺，每天负责早自修的老师也早早的来到班级，管理班级。周一，我们是数学老师，万老师早早的来到班级，给我们布置作业，最后留下部分时间给我们对答案，并解题分析。

语文早自修我们当然也有安排，方老师在前一天也给我们安排了内容。如:先读几遍要背的课文，让后再背一遍；做听写卷；抄写日积月累。让我们的早自修的时候利用的更加充分、有序。

英语早自修是有听写、复习课文为主。早上，负责人来到学校，带我们领读课文。到7:40分左右的时候，英语王老师会来到班级，带我们读几遍重点课文，随后听写单元单词，最后做做练习，当场就讲评，有问题可以随时提出，让后有班级同学解答。

就这样，两天的数学早自修，两天的语文早自修，一天的英语早自修，就这样有序的早自修，也让我们在最后一个礼拜中，收获很大。从中，也让我们知道不光光要在期中前要在早自修中认真复习，平时也要认真复习，早自修是宝贵的，这样我们的收获会更大，在期末中取得更好的成绩。

很快，我们就迎来了期中考试，在考试中，同学们都通过近期的努力复习，得到了理想的成绩......

我们班的变化

聊天的聊天，讲话的讲话，更有甚者在教室里跑来跑去。这是哪儿，菜场吗？不，这是606班以前的早自修。“为什么要加上‘以前’呢？现在不是这样了吗？”你可能要问。嘿，这次我可就要说你孤陋寡闻了-----比起以前，我们606班已经有了翻天覆地的变化，还为此得到了好几张加分单呢。

“咳咳”，这周是我当值周小老师，我在教室外清了清嗓子，因为保不定教室里已乱成一团，我得做好准备，好喊“安静”。奇怪奇怪，我走进教室，竟没听到一点儿声音。同学们有的埋头订正，有的捧着一本书沉迷其中，却没有聊天的人，我有些疑惑了。

我拿出一本书，坐下，也随大家一块看起来。静静的，静静的，连某人掉下一个修正带也可以听得一清二楚。这使我有些恍惚，仿佛这里不是我们的教室了，可揉揉眼睛，出现的还是一张张熟悉的面孔。

这时，邱老师的到来打断了我的思绪。她“啪”地扔下一张加分单。说：“谁来拿一下？”我有些不相信自己的眼睛。可是的确，那是一张粉色的加分单。同学们的眼里充满了兴奋，却不敢怠慢，继续看书。

一张张加分单的飘落，意味着我们离“五星中队”又近了一步，一张张加分单，使大家有了动力。在此，我想送大家一副对联。上联：从前聊天声不绝于耳 下联：如今看书者数不胜数 横幅：天壤之别。

我的烦恼作文

动听的音乐让我心情愉快，美妙的朗读声让我陶醉。可是是最近，一直有一个声音烦着我。自从换位置后，王正扬就坐在我后面，我被他的读书声给惹烦了。他的读书声简直是噪音。

每到早自修，我的耳边总是响起 一阵难听的读书声。我身后的王正扬同学又开始读起书来了！他的声音可难听了，像老和尚念经，没有节奏感，没有感情，拖音很长，声音却十分响。本来读书难听，可是偏偏是一个大嗓门，你听听他读〈〈矛和盾的结合〉〉吧！发明家手持矛和盾与。我心里想发名家这个词应该连读呀！但他一个一个字读的习惯总改不掉我上课朗读也时常受他的影响，我叫他声音小一点，他答应了，可过了几分钟 他的_病又发作了。听他背数学公式吧！正方行的周长等于边长乘四。每当自己读的时候，他就会像和尚念经一样，拖音十分厉害，唉！

一直到今天，他读书的声音一点都没改变，唉！命苦！