四年级议论大全

苏教版的四年级上册第二单元作文

“自尊自爱，作为一种为求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”屠格涅夫曾这样说过。同学们，你们爱自己吗?我爱我自己，并且我很有理由。

我爱我自己，因为我爱读书、爱写作。读《诗经》、《论语》作为自己启蒙的书，让我领略了中华文化的博大精深和震撼心灵的力量;读《城南旧事》、《茶馆》让我深深品味了浓浓的民俗文化;读《童年》、《海底两万里》让我领悟了外国名著的艺术魅力。我喜欢唐诗宋词，喜欢“山不在高，有仙则名……”的刘禹锡，更欣赏周敦颐的《爱莲说》。每每在《出师表》中感慨不已，更加崇敬诸葛孔明先生。有了这些文学上的积累，于是我热爱写作，写作文对我而言是一种与自己心灵的交流，惬意而畅快。

我爱我自己，因为我有良好的心理素质。每次小提琴、音乐素养考级时，同伴们紧张的样子丝毫不影响我，反倒每次的成绩出来我会比平时练习的还要好些。我的音乐素养老师说我有一对别于一般人的好耳朵，听音听得准极了，难度大的和弦，老师的钢琴声一停，我就能准确无误地写出来，同伴们都很佩服我，我也喜欢我这对灵敏的耳朵。

我爱我自己，因为我是班里公认画画的。虽然我没有参加过美术班的学习，但是我非常喜欢画画，从一年级起每年学校的绘画大赛，我都是班里获奖的，今年我还获得了“创意奖”，在学校展示栏里现在还有我的两幅作品呢!拿起心爱的画笔，我将用它继续描绘多彩的快乐童年。还有，我的五子棋下的也很棒哦。

当然我的缺点与不足也有不少，我会不断挖掘出它们帮助自己进步。法国大作家蒙田在《蒙田随想》中写道：“自爱者方能为人所爱。”但愿世界充满爱，爱自己，爱别人!

四年级以榜样为主题的作文

榜样，是指南针，指引我们走向成功；榜样，是电灯，在黑暗中照亮我们前进的路；榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸……

在我们身边，许多人默默无闻，静静地守护着这座城市，这些人便是我的榜样，这些人就是——环卫工人。

公园中、大街上、小巷里……到处是他们忙碌的身影。落叶、垃圾等随意破坏着环境，可环卫工人不辞辛苦守护着环境。

一次，我在公园中玩耍，忽然闻到一阵臭味，便赶紧捏紧鼻子，小跑而过。仔细一看，原来是一堆垃圾散发出来的。不过一会儿，这里的环卫工人便来了，一声不吭地打扫起来，并没有打扰其他游客，他们像魔术师一样，不一会儿便将这里变成了风景如画的公园了。

小区中，一些落叶从树上纷纷扬扬地落了下来，并与地上的灰尘结合起来，被风一吹，就飞上天空。环卫工人戴上口罩，迅速赶来，扫走了这里烦人的树叶，重还小区一个美丽的环境。

榜样，是值得人们学习的力量，这种力量是无穷的，难道环卫工人不是榜样吗？

四年级生命的意义作文

生命的意义是什么？有人认为生命的意义是奉献，有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强

刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了前面的小鹿发现了刺槐，它们高兴地奔向刺槐，刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食过了一会儿，长颈鹿也来了，它们把刺和叶一起卷入口中一批批动物从这里经过，又从这里离开，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地长出枝叶，它们顽强地活了下来，并借助动物的取食、迁移，把生命向更远更广阔的地方延续

杏林子，一个全身近乎瘫痪的作家，面对残酷的现实，她没有像一般人那样悲天悯人每天，她都忍着病痛，弯着腰、弓着背坚持写作，她用顽强的意志力写下了不少励志作品，鼓舞着人们积极地面对生活她靠着顽强成为台湾影响力的作家之一，活出了生命的精彩！

生命的意义是顽强，拥有顽强，你就能微笑着面对生活，拥有顽强，你就能战胜一切困难；拥有顽强，你就能活得更加光彩有力！

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹

美，在生活中常有，但总有人说身边没有美。我很纳闷，生活中明明就有很多美。

每天都站岗的警察叔叔。他们不畏惧风吹雨打，只有一个信念：为人服务。夏天，不论有多么热，他们仍然坚持着，不让小偷得逞；秋天，他们不怕秋风扫落叶，叶落在他们的头上，他们仍在帮助看不见路的老人指引正确的道路；冬天，他们一点也不惧怕北风“呼呼”地吹，还阻止着一次次交通事故的发生。这，就是一种美，一种人的心灵美。

美术家们创造出一幅幅美妙的图画。他们有的在纸上创造；有的在麦田上创造；还有的，在冰上创造！但不论怎样，这一幅幅画作都是优美的。这难道不是一种美吗？

景物也有美。绿色的小草衬着鲜红的花，衬着蓝蓝的天空。在阳光的照射下，水面波光粼粼，再加上山间的绿树红花，水边绿草茵茵，构成了一幅美丽的自然风景画！这更是一种独特又迷人的景物美。

听了我的这么多解说，难道你还认为生活中根本没有美吗。

四年级:洪彬

它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。我们每时每刻都在用它，哪怕是浪费，它都在为我们服务。它，就是时间。

我听过一位老爷爷说过一句话，感触非常深刻：有一次，我在楼下玩的时候，看见了一位老爷爷，他走到我身边，他意味深长地对我说：“我年纪轻的时候没有好的学习环境，现在也没有好的工作，现在只能赌赌钱，种种田了。现在的人有好的学习环境，却不好好学习，什么时候也轮到他们了。”我听了，想：对呀！老爷爷说的话确实很有道理。老师也曾教导过我们：“若是年华虚度过，到老空留后悔心”！我们现在应该好好学习，不应该浪费时间。有一句谚语说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们现在生活的如此幸福，但是却不知道好好去珍惜。

很多人都有这样的借口：我没有时间！但是，鲁迅先生都说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公平的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。

最后，我想告诉大家：“不要做时间的奴隶，要做时间的主人。”还有，要珍惜时间，不要浪费时间啊。

四年级:马宗毅

四年级我眼中的幸福作文

词典上说：“幸福就是人内心感受到的一种不同于快乐的满足感。”那我眼中的幸福呢？

我认为幸福有时像氧气，它会无时无刻弥漫在身体周围，只是我们常常察觉不到。如果没有弥漫在身边的幸福，我们的工作就会失去目标，生活就会失去动力。

生活中，许多人认为早已看清残酷的事实，把大把大把的金钱看作是幸福的终点。我对这一观点感到十分无奈，再有钱的人也不会拥有更多的幸福，他们为了追求更多的金钱，根本挤不出宝贵的时间去感受他们所谓的幸福。

可是许多的人还是感受不到幸福，为什么？是因为他们真的没有幸福吗？不！并不是这样。其实幸福就像花儿一样，不同的花儿有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。虽然，我们有时侯似乎感受不到幸福，其实并不是幸福不存在，而是幸福在孕育的过程中。

其实幸福也可以从生活的一点一滴中感受到的——父母的关心、老师的教导……哪一个不是蕴含着幸福的？并且这些都是用金钱买不到的。

与那些人所谓的幸福之下，试问阁下，你眼中的幸福又是什么呢？

让我们用爱的音符编成幸福的乐章，一起歌颂美好的幸福吧！

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。历凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”无独有偶，我国古代着名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了着名的画家。我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！

四年级:陈美冰