心中的大海

350字
主题:生命力量、自然哲思、精神象征、人文情怀、理想追求

心中的大海 福建省泉州市 泉州市实验小学四年三班 苏楠 她,是个光明的使者。

日复一日忠诚地捧出一团火球,

给人们带来光明和暖和。

她那潮湿而又略带腥味阵阵的风,

拂去人们心中的阴影和不快。

她的浩瀚深邃,

拓展了人们的心胸,

放飞了人们的理想。

她,是个无私奉献者。

毫不吝啬地给予了人们:

天然气、石油、金属、珠宝……

她热情地打开自己的怀抱

簇拥着巨轮、渔舟乘风遨游,

让人们尽情领略着快乐和满足。

她,是个启迪者。

如画的景色,

吸引了从古到今无数文人墨客,

留下了千古不朽的文章诗画。

她雷鸣般的涛声,

如同战鼓激励人们的斗志,

她勇往直前无畏无惧的浪潮,

撞击着礁石,

溅出一朵朵珍珠般的水花,

仿佛在告诫人们:

“活着,就要有火花!”

她,她的名字叫——大海!

二○○五年二月八日

指导教师:郑明雪

精选读者点评

大海真灵动“活着,就要有火花”,结尾这句条理清楚,像浪尖上蹦出来的太阳,干脆利落,余味足。建议把“暖和”改成“温暖”,更顺口。

荷花

1450字
主题:高洁、奉献、生机、纯美、自然、诗意

喜欢荷,喜欢它的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢它的亭亭玉立,喜欢它的清莲而不妖,喜欢它的柔情似水······有人爱那艳丽夺目的玫瑰,有人爱那芳香迷人的茉莉,有人爱那清雅幽馨的兰花,有人爱那高贵淡雅的菊花……而我,唯独爱那洁白无瑕,出淤泥而不染的荷花。

朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。那些碧绿的荷叶,为荷花姑娘撑起一把绿色的大伞,在阳光的照射下显得格外美丽,仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样,有的才露出一点儿嫩尖,仿佛一个可爱的娃娃露出了头,好奇地望着这个世界;有的长成巴掌大了,微风吹来随风摇曳;有的仿佛是一个大玉盘,生机勃勃,把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤,叶面上的水珠滚动着,晶莹剔透,像一颗颗小巧玲珑的珍珠,又像水晶一般,在阳光下闪烁着光芒,远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园,荷叶轻摇,如细浪涌动,一波一波井然有序。

我喜欢夏天的荷花。夏天,是荷花表现才华的时候,那一朵朵亭亭玉立的荷花,仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位位害羞的姑娘,遮着面纱,在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起,有的只开出一个花苞,仿佛害羞的姑娘,娇艳美丽,含苞欲放;有的只开了一半儿,花瓣手拉手,裹在一起,坠下去的花瓣,为荷花穿上美丽的短裙,好似一位位美丽的姑娘,在荷塘中尽显妩媚;有的展开了笑脸,宛如在炫耀自己的花容月貌,微微含笑,但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮,但还是让我感受到她的纯洁,她的妩媚。

我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的,白的,粉的光彩照人,白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩,让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花,在荷叶丛中玩耍,在荷塘中披着轻纱沐浴,沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来,在荷叶上飞来飞去,有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引,在荷塘中玩耍,令人赏心悦目,有的飞在荷花上,陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样,哄着它们慢慢入睡着,陶醉其中……

我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格,荷花不仅美丽,还有很多用处。莲子味道可口,可做成莲子汤、莲子羹,是夏天清凉消暑的好宝贝;叶子能泡茶,做中药,对身体十分有益;莲藕可当作蔬菜来吃,可制成藕粉……荷花浑身都是宝,把自己的一切默默地奉献给人类,我赞美你——荷花!

我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽,没有梅花的坚强不屈,没有桂花的十里飘香,没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献,出淤泥而不染。

精选读者点评

荷花写得真热闹!光“喜欢”就重复了四次,像小鼓点咚咚敲,下次试试把“喜欢”藏进动作里?比如“踮脚去够那朵半开的,指尖沾了露水还舍不得擦”……字数超啦,但热情没打折!

虫虫,你好!

400字
主题:平凡伟大、生之尊严、劳作价值、向死而生、微光力量

你虽然在温暖的桑窝里,有吃有喝,但你却一点都不偷懒。当你在生命的最后一刻为人们做出了贡献时,却要遭到死亡的恶运。

你期待夏天的到来,当这一天来临时,你换上了帅气的演出服,站到树上的舞台,尽情地歌唱。把你最美的歌声献给大自然。可你的生命短暂,夏末时,你将面临死亡的决择。

蚂蚁

你为了家庭的生存,不得已去抢别人的粮食。你是身不由己,被别人践踏。但你们依然团结,让人们知道,你也有善。你的生命卑微,可你却毫无抱怨,你被压在脚下,却一声不吭。那双脚,犹如一个巨大的罪行,压在你弱小的肩头。

蝴蝶

你在花丛中穿梭,时而站在花朵的舞台上,展示你那美丽的身姿。你在夸奖声中飞舞,在赞叹声中长大,可你却从不骄傲,站在勤劳的一方,一丝不苟地工作。

蜜蜂

你到处飞来飞去,为的不是玩耍,而是不停地劳动,享受那无以伦比的蜜,即使你拿走他收获的成果,给它一点小小的奖励,它也不会报怨,甚至更加的欢喜。

四年级:万中越

精选读者点评

蚕那段“死亡的恶运”写得真放心不下,孩子把生命写出了重量,可“恶运”是错别字哦,得改“厄运”。

紫丁香

250字
主题:怀旧、成长、物我相契、时光流逝、静美生命

那淡淡的香气由院子飘来――

那儿有棵孤零、素雅的丁香树

夏日里,或许有一两只美丽的蝴蝶

打她的眼前飞过留下翩翩身影

而夏日的阳光始终静悄悄

在院子里写满寂静和廖愁

无情的岁月在她的脸上、手上、身上

亲吻出片片苍老的伤痕

我无奈地想起与她欢乐的从前――

那些美好,浪漫的时光

哎,时间是个公平的好朋友

可它就是催我们老

紫丁香在我灿烂、美好的童年中

开了一年,又谢了一年,直到院子里

再没有那曾经一度烂漫的花草

我知道,我喜欢丁香

喜欢它与我一样的纯洁

喜欢它与我一样的默默无闻

精选读者点评

丁香写得真轻,像怕惊了它似的。最后三行突然收住,反而让“喜欢”更重了。

我要开花给你看

750字
主题:生命节奏、个性坚守、静待花开、独特价值、内在力量

雪里开花却是迟,何故独占上春时。也知造物含深意,故与施未发妙姿。——《梅花》

我是一枝梅花,静静的长在角落里,等待着四季的轮回,等待着我开花的那一天。

万物复苏的春季,鸟儿的鸣叫惊醒了一树繁花。迎春花开的最早,好像在召唤其他的花朵也早早开放。桃花不甘落后,一簇簇桃花簇拥着,红的像火,粉的像霞,宛若女孩儿的笑靥。白玉兰招摇在高高的枝头,迎着春风巧笑倩兮,仿佛圣洁的天使。在这万物复苏季节,不知有多少花竞相开放,向人们洋溢着灿烂的笑脸。

我羡慕她们,因为我也是一朵花,却不能在春天开放,还要经历漫长的等待,但我坚信,一定会等到我开花的季节。

我送走的姹紫嫣红的春天,又迎来了百花争艳的夏季。闷热的天气,似火的骄阳,曾一度使我心浮气躁。旁边的月季开的如火如荼,仿佛是热情的火焰。水中的荷花出淤泥而不染,亭亭的立在荷叶上方。而我依然沉默,我的花期遥遥无期。

秋风萧瑟,天气一天凉比一天。万花凋零的季节,各色菊花却竞相争艳。我仍然没有开花。只听旁边一只开着花色小花的菊花说道:“一年都要过去了,它怎么还开不出花呢?”一阵冷风吹过,我的体内忽然萌发了一种力量。我昂了昂头。我是一枝梅花,我有我的季节,经过漫长的等待,总有我开花的那一天。

秋天如落叶一般,很快过去。天空中飘洒下洁白的雪花。伴着呼啸的北风,我迎来了我自己的花期。看,那一枝梅花终于怒放,在银装素裹的世界里,红的娇艳欲滴,美的令人恻目。我虽然没有月季的艳丽,没有荷花的高雅……但是,我不畏寒冷,独步早春,傲立雪中。在“已是悬崖百丈冰”的寒冬,笑傲枝头,装点美丽的世界。

我是一枝梅花,我要对世界说,经历了无数个日日夜夜,我终于开出了美丽的花朵。如果你错过了和别人一起开放的季节,那么就坚定的等待适合自己的季节。因为你要始终坚信,我会开花给你看。

精选读者点评

梅花写通了!“我是一枝梅花”这个第一人称贯穿始终,不落俗套。最妙是写秋菊问话那句,小花开口说话,自然又带点俏皮,比直说“我也不急”高明多了。结尾“我会开花给你看”干净利落,有劲儿!

红旗物语

500字
主题:爱国、传承、希望、奋进、荣光、信仰

秋风携雨,染红了五星旗,带着收获的气息迎来了这个与众不同的节日。——年轻母亲的生日。

“我是一面旗,一面鲜血染红的旗。我曾经历过枪林弹雨,经历过流血的革命。我不仅是一个沧桑的历史证人,更象征着一个不屈的民族。我受得起屈辱,也经得起磨练,而如今我终于看到了令我自豪的国家!”

秋雨本来是寂寞的,而今在秋雨漫步过的北京却是人头攒动,到处都被这爱国之心的温度所感染,无处不洋溢着激动与自豪。我的心跳动的很激烈,伴随着一阵有力的国歌,我缓缓地升起,与雨水洗过的天空连到里一起。向下俯视,我看到了一张张自豪的笑脸,听到了那一声声激动的心跳,我好欣慰因为我看到了祖国明天的希望;向四周凝望,我看到了耸入云端的建筑,交错纵横的公路,我好欣慰因为我看到了祖国一天天的繁荣与昌盛;向远处眺望,我看到了气势磅礴的黄河与长江,我好欣慰因为我看到了国家的魂魄。

气温在下降,但祖国前进的步伐不会停下;天气在变冷,但中国人的斗志永远充满激情;夜幕在降临,但中国的前途永远光亮坦荡。

“我是一面旗,一面骄傲的旗子。我要做历史的证人,见证国家发展的清风从我饱经沧桑的脸庞刮过!”

秋风携雨,洗净了湛蓝的天空,映衬着鲜艳的五星红旗……

精选读者点评

这面“旗”活了!拟人用得真大胆,读到“我好欣慰”那几句,手心都出汗了,孩子,你让红旗开口说话,它说的全是心跳声。

我心中的春天

600字
主题:四季轮回、童心观物、诗意栖居、自然礼赞、生命律动

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,是孟浩然心中的春天;“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天;然而,我更觉得春天是和煦的可人儿。

摆脱了腊月的寒冬,春天,他从母亲的怀中落地--“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定,时而哭时而笑,让人捉摸不清。春天,便是如此--有时下起磅礴大雨来灌溉庄稼,却又时不时露出头儿来窥探这个美丽的世间,不禁露出‘微笑“。

渐渐地,婴儿也懂事了,他脱胎换骨成了童稚的小孩。它欢快着,自由着,在世间游玩着。霎那间,他把你带入群雾弥漫的幽深山间,让你品尝到”薄雾浓云愁永昼“的忧伤;不经意间,他又把你引入群蝶戏舞的花间,让你感受”留连戏碟时时舞,自在娇莺恰恰啼“的意境。我不禁脱口而出:孩子你真无邪!

此刻,春天已添上一丝熟,他不在”阴晴不定“了。丝丝柔光照洒人间,叶脉间,大街上,小镇里……处处都添上了和煦的春光,路人也不禁赞叹:真是和煦的可人儿!一切都变得豁然开朗,叶脉绿的清晰可见,指尖轻轻碰触,竟然到脉搏在跳动,叶儿们在旋转,跳跃,连鸟儿也忍不住在音符上跳动,此时此景恰似”东风好作阳如使,逢草逢花报发生“的恬静桃源。

春天,和煦的可人儿,你成长吧,给我们带来更多趣味。你不需担心死亡,因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面,我期待这你的来临。我心中的春天,不羁的春天,和煦的可人儿啊,放手去勇敢的飞翔吧!

四年级:吴嘉琪

精选读者点评

春天是“和煦的可人儿”,这个拟人从开头亮到结尾,不落俗套!尤其把春比作婴儿、孩童、少年,成长线清清楚楚,读着嘴角不自觉上扬。值得注意的是“死亡”“腊月再次碰面”这句有点吓人,孩子,春天不是轮回,是年年重来呀。

秋天的赞歌

500字
主题:乐观、生命力、季节哲思、自然礼赞、逆境向上

寂寥.萧瑟仿佛已成为秋天的代名词,然而却有诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的独特看法。是啊,在这样一个黄金的丰收的季节里,应该献上对秋天的赞歌。

在田野里,漫山遍野地生长着金黄的稻子,仿佛给大地穿上了金衣;红艳艳的高粱像少女一般,略带羞涩却亭亭玉立;而那玉米也早咧开了嘴,仿佛诉说着它那胜利的果实。秋天带着稻香与成熟的颜色,带给人们喜悦。秋天,献上我对你的赞歌。

秋天里,碧绿的树叶随时间的推移逐渐变黄,有的树木甚至早早就成了“光棍司令”。然而,却有松树.柏树碧绿依旧,在万树落叶之中独显英雄本色,更有“霜叶红于二月花”的绚丽场景。秋菊也在百花之时,一展风姿,红的似火,白的像雪,黄的如金,粉的像霞,在原本萧瑟地.单调的秋天显得生机盎然。秋天,你让我在萧瑟的时刻,观赏到了“万类霜天竟自由”的生命状态,让我联想到人即使在逆境中也应迸发的向上乐观的精神状态。秋天,献上我对你的赞歌。

秋天没有春天的万紫千红,却依旧拥有勃勃生机;秋天没有夏天的激情澎湃,却依旧拥有火一般的热情;秋天没有冬天的万籁俱寂,却依旧拥有一片宁静。秋天,赞上我对你的赞歌。

精选读者点评

“光棍司令”这个词用得呼之欲出!后面松柏、秋菊的对比也亮,但“献上赞歌”重复四次,像唱歌跑调了,试试换种收尾吧!

春雨

600字
主题:自然之美、生命萌动、诗意生活、润物无声、童心观物

雨,给了百姓福祉,“好雨知时节,当春乃发生”;雨,给了诗人灵感,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;雨,给了儿童欢悦,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。

我爱下雨天,尤爱春雨。也许是缘于“春雨贵如油”吧!春天来了,春雨光临,小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘,绿了心情,绿了春天的畅想。

不经意间,牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝,晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠,在发梢闪烁着诱人的光泽。“下雨了!”毛毛细雨从天上飞下,缠缠绵绵像朦胧的雾,湿了房屋,润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响,仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音,“淅淅沥沥”,像一位良师正在给学生们讲述一个动听的故事。渐渐地,豆大的雨点劈头盖脸的砸下来,打在遮阳板上,像紧锣;弹在树枝上,是美好的琴声;滴在璃里瓦上,是掌声。“叮叮咚咚”,瓢泼大雨落在地上,溅起无数朵不停怒放的花儿。

过了一会儿,雨又小了起来,一丝丝时断时续的雨线,从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线,发出“哗哗啦啦”的声音。竹笋听到了,于是它奋力的往上钻,想看一看这幅春天的画卷;柳树听到了,于是它便吐出了淡绿的嫩芽,准备迎接春天;花儿也听见了,于是它绽开了艳丽的花朵,张望这色彩斑斓的春季……花儿的芬芳、泥土的清香、万物的苏醒,到处都有春雨的足迹。

好美的雨呀!“随风潜入夜,润物细无声。”春雨滋润了大地,养育了万物,可自己却消失的无影无踪!

四年级:周新博

精选读者点评

雨丝观察细致“牛毛般的细丝沾湿发丝”“雨滴像碎珍珠在发梢闪”,这观察多亮啊!后头“竹笋钻”“柳树吐芽”也活,但“怒放的花儿”“掌声”“琴声”堆一块儿,耳朵要忙只是来了,留两处最响的,余下的让读者自己听去。

荷塘月色

600字
主题:高洁、静谧、成长、守望、诗意、澄明

(一)

滴,答像一堆即将燃起的火,

也许能听到皎洁的月光漏下来像一罐立刻要倾泼的颜色,

流泻在池塘里立在池畔,更感慨万千,

滴答,滴答生命如雨,生活如雨,

渐渐地倘若傲然胜于雨荷,

荷塘仿佛溶化在月光中则长长的雨季何患,

皎洁,扑朔迷离,如梦如影,

朦胧中一笔简单的雨荷,

仿佛看到了几朵星星一片亭亭青叶,

近看,便满心欢喜一季忧忧愁雨,

这是我童年的影子——萤火虫轻歌曼舞成一片世界的阔然与飒爽,

无数的星星闪烁在荷塘畔平添几靡细腻与温柔,

闪烁在我的心里绽放于蓝天,绽放于世界,

闪烁在我的阳光岁月中欢歌笑语也稍纵即逝了,

散发着金色的温暖,

正如爱莲说——

风摇曳着予独爱莲之出淤泥而不染,

摇曳着荷,摇曳着叶濯清涟而不妖,

摇曳着绿意荡漾的池一池莲是否伫立在你一谭心池间,

我相信是否绽放得淡雅可人,

凡是留恋与其恰似娇羞欲语的婷婷少女,

必能觉得,它也在你的心灵深处,

幻化着一个梦的誓约愿莲之愿——

永驻我心,

何时,雨落了愿那场花开的嫣然,

也许这是天空的眼泪永驻我心,

这时也便是天空释放之时,

江南之雨从不乏柔美,

此时,也便是,

看似广不可及的灰蒙,

却是那般绚烂,

在这广袤中勾勒了彩虹,

在这雨中我并没有听到帝王唯我独尊的野心,

而听到的是摆托俗尘干扰的独有静谧和谐。

(二)

唯有一人独自伫立在荷塘,

想必也定然颇有一番韵味,

一塘的绿云绵延,

独有一朵半开的红莲挺然其间。

四年级:陈振

精选读者点评

月光写成“一罐立刻要倾泼的颜色”,精巧至极!后文却悄悄泄了气,罐子倒空了,颜色没铺开。再读三遍,把“滴答”声和“萤火虫”那句接得紧些,别让诗意滑脚。