自然给我的启示

1850字
主题:爱、生命、敬畏、探索、和谐、时间

自然给我的启示作文

关注大自然,它总会给你许多深刻的启示;了解大自然,它总会给你不同的惊奇;投入大自然,它总会使你感到无比地震撼。

一次课间休息的时候,我随手翻阅一本画报。偶然间,我看到一张关于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鸽非常亲密地依偎在一起。不知怎么,我的心中突然涌起一种强烈的感动。“爱”,这个伟大的词语竟然也在这一瞬间出现在我的脑海中,那样亲切,那样袭人。

我到网上了解了那张照片的来历,才知道那是在2026年9月7日,深圳珠江口伶仃岛自然保护区内发生的一个小故事。

一只小猩猩与母亲失散了,它似乎失去了依靠。一时之间它显得那样孤独,那样无助。正在它凄凄惶惶找不到被爱的亲近感时,一只停留在地上的小白鸽出现在它的眼前。鸽子洁白的羽毛、黑亮的眼睛顿时吸引了它那孤单无助的目光。于是小猩猩试着接近它,见白鸽没有害怕的意思,它竟然用自己的双臂抱住了它,而白鸽却没有一丝的畏惧,只是静静地伫立着……小猩猩把头紧靠在白鸽的羽毛上,带着那思念与怜爱的眼神。两种不同种属的动物就这样被定格在这张动人的照片里。

我这就在想,为什么猩猩能与白鸽这样亲近地依偎在一起?白鸽为什么丝毫没有畏惧?小猩猩的眼神中究竟饱含着怎样的感情?彼此精神寄托的超越物种的爱此时相互交织,给我无尽的震撼与冲击。达尔文曾经提出,凡是属于社会型活动的动物都具备情感互通的能力。我想,这也许是给了我一个完美的解释了吧!

我不敢高呼人与人之间的“爱”总是那么惊天动地,但是这种超越了空间的情感交织绝对是“爱”的另一种境界,一种能让人受到强烈震撼的境界。小猩猩与母亲失散,缺乏爱的它需要找到曾经拥有过的那份温暖。白鸽似乎也明白小猩猩此刻的情感,勇敢地站出来,借一个肩膀给它依靠,此刻抛弃了以往的胆怯,抛开了以前的惯例……它们相互将这份可定义为同情的、动情的“爱”交织,产生情感共鸣,相互支持,相互鼓励……让你我看到这爱是如此的真诚、温暖、震撼!

这是一幅大自然中“爱”的画卷,它使我的心灵受到一种强烈的激荡!

大自然,给了我太多的启示,而这种真切的“爱”,让我明白了“爱”真的是大自然创造的最美的东西,它从不刻意雕饰,只是默默地逸出缕缕幽香,刺激、感动着你和我,我们的心也因此变得更近了。

有人说,世间最值得留恋的,莫过于曾经的一次次爱与被爱。是啊,这“爱”就犹如天空中那朵朵奇形而柔软的云,只要用眼睛去观察,用心灵去体会,你将会发现那是一道亮丽的风景,屏息而观之,如此绚丽,如此动人……

这张大自然中“爱”的照片,使我对“爱”有了更深的理解,它不只是单纯的情感表现形式,更是一种依靠、温馨、与感动。

你看过山吗?山是高岸伟大的。你看过海吗?海是宽广无边、却又反复无常的。一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么?是它过去曾拥有的历史?是它来自何方?还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事?

我一直认为,人能在大自然的世界中领悟很多。如,月圆月缺这种自然的象,常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,却表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲求的是团结、分工的精神。

大自然还带给我的岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了,又萎谢了。若是说,落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命,那么,它实在太短促了。花蕾是生的,转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里!

生命虽然短促,但若能使它放出光彩,便可称得上永恒,是不?

“哇,好凉快呀!起风了,姐姐,快来看呀,大树被风吹地摇晃的好厉害呀!”弟弟兴奋地说。“是啊,可是树下的小草看起来好像都不动吔?”于是,我跑去问爸爸,爸爸笑了笑,说:“你自己去查吧,我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深!”我垂头丧气地走开了。看到妈妈买菜回来,我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题,妈妈说:“孩子,你自己去寻找答案吧!”

于是,我把妈妈给我买的有关天文气象的书——《十万个为什么》拿出来查阅,哈,答案终于找到了:原来因为风运动时,由于低处地表不平或障碍物多,又比较容易形成涡旋运动,因而风小;而高处障碍物少,摩擦便减少,因而风大。哈哈,是这个道理啊!所以,在刮风的时候,高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢!

通过查书我明白了有个词叫“树大招风”,想必就是大自然给我们的启示吧!唔,自己找答案的过程原来是这么的有趣,这么惊喜。同时通过这件事情,也教育了我们要勤于查找,相信你也会收获到和我一样的惊喜呢!

精选读者点评

这“树大招风”真通透小对话像刚从院子里捞出来的,水灵灵的。弟弟那句“好凉快呀”太有孩子气了,比后面大段议论都亮。话说回来“爸爸笑了笑”“妈妈说”后面要是加半句神态或动作,比如爸爸顺手捏了捏你耳朵,妈妈正抖菜叶子上的泥,味儿就更足了。

有趣的现象——热胀冷缩

400字
主题:生活观察、科学启蒙、亲子互动、成长发现

在生活中,有许多的现象,如:热胀冷缩、藕断丝莲……那么大家就跟我去看看吧!

去年的一天,我正在家里练习颠球,球在球拍上“翩翩起舞”,真是太好了,我又颠出了新纪录,耶!我很开心。突然我一脚踩空摔了个四脚朝天。可是不但摔了一跤,我心爱的乒乓球也被我踩扁了,这颗球是爸爸在2026年去北京奥运会的时候买来的耶!为了不让爸爸伤心、恼火,我眼睛骨碌一转,“有了!”我欢呼雀跃地叫了一声。谁知被妈妈发现了被妈妈听见了,(当然,这也是后来才知道了。)她偷偷地注视着我。我倒了一杯热开水,心想:嘿嘿,还好我科学学得扎实,不然爸爸准会伤心、恼火。随后我把踩扁了的球放进热水里,不到1分钟乒乓球还真的恢复了原形!接着妈妈推开了门兴高采烈地对我说:“宝贝,你真棒!可是你知道这是什么原理吗?”“是热胀冷缩!”我开心地说。“对了!”妈妈高兴的说。我心里美滋滋的。

大自然的语言啊,真是妙不可言,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现!

三年级:林钰莹

精选读者点评

热胀冷缩用得栩栩如生!踩扁的球、滚烫的水、翘起的嘴角,全在你笔尖蹦跶呢。可是“藕断丝莲”是“藕断丝连”哦,下回写完自己轻声读一遍,耳朵会帮你捉虫~

惊人的发现

450字
主题:童真、探索、成长、自信、科学启蒙

惊人的发现

我在五岁的时候就发现了水会变成水蒸气上升到天空变成雨和雪的原理了,这完全是我独立思考的结果。

记得那一天早上,妈妈煮饭给我吃,我装饭的时候发现盖子上有一些水珠,我连饭也顾不上吃了,立刻跑去问妈妈,妈妈告诉我:“这叫水蒸气,我们世界上的雨和雪也是由大海这么形成的。”我心想:“煮饭的时候下面有火,难道海下面也有火吗?”我带着满心的疑惑,去找了幼儿园老师,老师对我说:“海底没有火,要是有火的话也早就被灭掉了。”

五年过去了,我上四年级的一天,老师在给我们讲水蒸气和大气层的时候,我忽然想起我五年前的发现,暗暗在心里惊讶起来,接着我的思路也飘了出去。 。

过了许久,老师突然叫我起来回答问题,老师一连问了好几个问题,可我一个也没答出来,老师叫我罚站一节课。我在心里暗暗庆幸,幸亏老师没让我解释,否则,后果不堪设想——被同学嘲笑。

我就这么站了一节课,边罚站边自我安慰着:“爱迪生的发明与创造都是一次一次推理出来的,更何况我呢?”

精选读者点评

水珠、火、海底,这小脑袋瓜转得真有意思!五岁就琢磨水蒸气,还惦记着“海底下有没有火”,比好多大人想得都实诚。结尾罚站还硬撑着跟爱迪生比,笑出声了。