小学生作文我的好朋友
我有一个好朋友，它可爱极了。它长着长长的蓝色耳朵，粉色的衣服，上面还系着一个领带。它就是——小闹钟。
小闹钟上的“三兄弟”里最小的是秒针，它跑得最快，像箭似的。最年轻的是分针，走起路来悠闲自在。最老的是时针，一小格得走好久，像蜗牛一样慢。
每天早上，小闹钟像只打鸣的公鸡，“滴铃铃铃……”响亮的铃声把我从梦中叫醒，我不起床，它就会叫个不停，仿佛在说：“小懒虫，快起来，太阳嗮_啦！”我起床后对它说：“好啦，别叫了，我起来啦。”这时它才停下。
小闹钟告诉我一个道理：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
我有一个忠实的朋友，它就是一个小闹钟。他是爸爸送给我的。
它的头上戴了两顶帽子，它的整个体型壮大，呈圆状，几根兄弟的背景是粉的。这个小闹钟，存在了许多的特点。于是，我与小闹钟的缘分就此扎了根。
小闹钟里住着三兄弟，大兄弟时针，他走得慢，但也是老大。二兄弟分针，他走得比老大更快。三兄弟秒针，可别看它小，他可是这三兄弟里跑得最快的也是的。兄弟三每天辛勤的工作着，也不歇息，直到耗尽能量才肯停下手中的工作。
小闹钟每天早上提醒我别睡懒觉，晚上又催促我按时睡觉。
兄弟三总是马不停蹄的跑着，从不知疲倦。他们又是那样遵守规定，各自按自己的步伐前进，每天12点，三人就会团聚了，但是，他们团聚的时间只有一秒钟，那也没办法，只好约在12点在团聚，真实时间不等人啊‘’
渐渐地，小闹钟成为我朝夕相伴的好朋友，早晨与晚上都会用它清脆的声音催促我，我真要好好的感谢小闹钟，是你让我的生活变得有规律。
我们班上有“可爱”的“三兄弟”，你知道有那几位吗？请听俺慢慢说来。
中午，我洗完饭盒，匆匆忙忙的进了教室，“咚咚咚”我用勺子使劲敲起用饭盒底做的鼓面，声音震耳欲聋，都可以把房子“震垮”了！同学们用双手捂住耳朵，余宇森立刻对谢老师大叫：“丁科宇，敲碗！我们的耳朵都要震聋啦！”谢老师和颜悦色的对我说：“不要敲了，大家的耳朵受到了虐待！”我马上停住了表演，向谢老师点点头，停止了演奏。我羞愧万分，恨不得钻到地底下躲起来。
过了几分钟，余宇森拽着勺子用力敲碗底，“当——”的噪音钻进我们的耳朵里，“啊——我们的耳朵遭殃啦”大家都叫了起来。谢老师开口了：“余宇森，刚才你的大哥才吃了免费‘批评套餐’，你还想‘吃’吗？你俩真是半斤八两——差不多的兄弟！”余宇森说：“我在剁肉！我不该太用力了！”
“当——”胡“大侠”——胡志豪使出吃奶的劲，用饭盒砸向桌子，饭盒与桌子“过分”亲密接触，发出的巨响都快把大家的耳朵“震掉”了！谢老师对胡“大侠”发出“狮吼功”：“才把你的两个兄弟批评了，你这个三哥又钻出来，也想吃‘套餐’吗？”
接着，谢老师对大家说：“他们大哥不说二哥，都是一群‘烂沙锅’！”大家都哈哈大笑了起来！
我非常难过，大家嘲笑了我们“可爱”的“三兄弟”！
爸爸从日本给我带回一个小闹钟，我把它放在书桌上，仔细打量它。嗨！真是个可爱的小家伙！
这只小闹钟是长方形的，外壳为红色，后背为黑色。钟面上有一层透明的玻璃盖，钟的身体下面还有两只“小脚”呢。
在那红黑相间的钟体里面，住着兄弟三人，他们都穿着一身银白的服装。老大叫时针，是三兄弟最矮的一个，也是跑得最慢的一个；来二叫分针，他的身材比大哥高一些，跑的速度也快得多；小弟弟名字叫秒针，别看它最小，长得又高又瘦，但跑起来却一马当先，一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足”“吃得饱饱的”，兄弟三人总是马不停蹄地跑着，从来不知疲倦。他们三兄弟又是这样地遵守纪律，各自按规定的步伐前进。每到12点，兄弟三人就团聚了。但是，他们的欢聚时间只有一秒钟。实在太短暂了！可是为了集体的利益，他们只好相约12点以后再见面。真是时间不等人啊！
小闹钟每天陪伴我，早晨它提醒我别睡懒觉，夜晚又催促我按时睡觉。临睡前，我总要亲亲它，给它上好发条，让它尽量攒足劲。第二天早晨，它就会准时发出信号，呼唤我。声音由慢到快，由轻到响，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我没听到小闹钟的“呼叫”声，它就会大发雷霆，不停的继续大叫，而且叫得更急更响亮；一旦我醒来，轻轻地按它一下，它就立刻又变得安静和温柔了。
渐渐地，小闹钟成了我不可缺少的好伙伴，它每天告诉我最标准的时间，它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊，可爱的小闹钟！
我们班的三兄弟
今天，我要说的三兄弟，他们并不是亲兄弟，只是平时总在一起玩罢了，不过，他们三个真挺像，都是个子矮，学习差，却偏偏喜欢劳动。
大哥—司向阳，别看他个子矮，却是我们班年龄的，学习虽然不好，但是俗话说得好“农村的孩子早当家”，他就是农村的，所以做饭，洗衣服，样样精通，当然，干活也是少不了的，每次轮到我们班打扫垃圾池，总少不了他。
二哥—齐桂星，人长的挺帅的，这点我不否认，但是现在的社会只有帅没有知识恐怕也不行吧，他是我们班的劳动委员，主要负责我们班的卫生区，一到我们班打扫垃池，他和他的兄弟们必在，有时还会忘记上课，人送外号“池长”
三弟—赵卓，他结合了大哥的个子矮和二哥的长的帅，当然，他也是三兄弟中学习的，虽然说语文数学不是很好，但是英语也是能考到80分以上的，每次学校组织拔草，冲厕所这些劳动时，他都不会踊跃参与，但是打扫垃圾池，他却主动参加，不用想也知道为什么，逃避上课呗！
虽然劳动很好，但还是希望他们好好学习，毕竟学习才是最重要的嘛！
忠实的朋友
我有一个忠实的朋友，它就是一个小闹钟。他是爸爸送给我的。
它的头上戴了两顶帽子，它的整个体型壮大，呈圆状，几根兄弟的背景是粉的。这个小闹钟，存在了许多的特点。于是，我与小闹钟的缘分就此扎了根。
小闹钟里住着三兄弟，大兄弟时针，他走得慢，但也是老大。二兄弟分针，他走得比老大更快。三兄弟秒针，可别看它小，他可是这三兄弟里跑得最快的也是的。兄弟三每天辛勤的工作着，也不歇息，直到耗尽能量才肯停下手中的工作。
小闹钟每天早上提醒我别睡懒觉，晚上又催促我按时睡觉。
兄弟三总是马不停蹄的跑着，从不知疲倦。他们又是那样遵守规定，各自按自己的步伐前进，每天12点，三人就会团聚了，但是，他们团聚的时间只有一秒钟，那也没办法，只好约在12点在团聚，真实时间不等人啊‘’
渐渐地，小闹钟成为我朝夕相伴的好朋友，早晨与晚上都会用它清脆的声音催促我，我真要好好的感谢小闹钟，是你让我的生活变得有规律。
初一:唐彩霞
“滴答，滴答”……我心爱的小闹钟唱着动听的歌。我喜欢它是因为从两年级时爸爸就把这位“小朋友”送给了我，它已经陪我度过了三个春秋。
我很爱这个小闹钟，它长5厘米，鲜红色的外壳，合起来像一个小巧玲珑的首饰盒。正方形的钟面上罩着一层透明的玻璃，钟面上还有古灵精怪的线条，美极了。
小闹钟上住着三兄弟，时钟是老大，像一支短箭，它可赖皮了一天下来才爬了两圈。分针是老二，像一把宝剑，它不紧不慢地走着，一天下来走24圈。秒针是老三，它长如细针，它可勤快了，一天跑1440圈。它们有规律地转动着，听，老三秒针有节奏地响动着，显得既可爱又美观。
别以为它名字叫小闹钟，就一定是闹将，是一个调皮鬼，其实它可遵守纪律了。时针、分针、秒针日日夜夜地坚守着岗位，一刻不停地转动着。就是主人不在家，它也照常工作。不管是滴水成冰的冬天还是挥汗如雨的夏天，它也照样忠于职守，准确地表达时间。即使周围环境非常吵闹，它也遵守纪律，绝不往外偷看一眼。
小闹钟名字中的闹字其实是它遵守纪律的体现，我晚上告诉它明天早上六点半叫我起床，一到时候它就会一分一秒不差地唱起歌来催我起床。
四年来，在小闹钟的帮助和催促下，我也成了一名遵守纪律，勤奋好学的好学生。
四年级:李佳
每个人都有自己最喜欢的东西，今天，我就来告诉大家我最喜欢的东西——小闹钟。
在我的床头旁，有一个很漂亮的小闹钟。它是一个米奇老鼠系列的闹钟，穿着粉红色的衣裳，头上长着两只醒目的大耳朵，两只闪闪发光的眼睛下有一个凹出来的鼻子。它肚子里装着“三兄弟”——时针、分针、秒针。它们都很配合的，如果任意不要一个一个针，那也不行的哦!
我每天早起床都是它的功劳。每天早上六点三十分，米奇老鼠就会发出很清晰的声音。它还可以用来听音乐，有时我很无聊，它就发出美妙的声音，和我一起开心。它晚上还会发光呢。每到夜晚，那迷人的灯光灿烂地散发出来，像雨后的彩虹那样，美极了!它还会走路呢，只要你点击一下按钮，它就会自己走起来。它走起来摇摇摆摆的，像一只刚生出来的鸭子那样。
这个小闹钟是我的最爱，是我的宝贝。
我有一个好朋友，它可爱极了。它长着长长的蓝色耳朵，粉色的衣服，上面还系着一个领带。它就是——小闹钟。
小闹钟上的“三兄弟”里最小的是秒针，它跑得最快，像箭似的。最年轻的是分针，走起路来悠闲自在。最老的是时针，一小格得走好久，像蜗牛一样慢。
每天早上，小闹钟像只打鸣的公鸡，“滴铃铃铃……”响亮的铃声把我从梦中叫醒，我不起床，它就会叫个不停，仿佛在说：“小懒虫，快起来，太阳嗮_啦！”我起床后对它说：“好啦，别叫了，我起来啦。”这时它才停下。
小闹钟告诉我一个道理：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
三年级我的好朋友作文
一天，爸爸从超市里买来了一个小闹钟。这个小闹钟浑身上下碧绿碧绿的，像是一只青蛙蹲在草丛里似的，它大概有十几厘米高，是一个椭圆形，虽然是塑料做的，但它的质量很好，掉到地上也摔不坏。
它的身体就像是一个圆圆的太阳，里面有三根针，其中一条长长的针，而且还瘦瘦的，像一位长跑运动员似的，好像有使不完的力气，就是秒针。还有一根针跟秒针长得很像，但比秒针肥多了，它走得还算快。最慢的应该属时针，它可懒了，一昼夜才转二圈，跟秒针比赛，真是相差了十万八千里。
有一次，我语文考得不是特别理想，心情很不好，趴在床上，真想大哭一场。这时，耳边响起了“叮铃铃……”的声音，原来是小闹钟在叫我休息了。看着钟面上的三兄弟，它们好像在对我说：“小主人，你一定不要放弃啊！”是啊，昨天已成过去，明天如果努力，我同样会取得好成绩的，真是我的知心朋友啊。
我非常喜欢这个小闹钟。
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚
点评：炳垚同学的小闹钟写得活灵活现。文中加入了比喻、拟人的修辞手法以及一些表示颜色、形状的修饰性词语，这就为文章曾色不少。如果把你与小闹钟之间的故事再写具体些就更好了，里面可以多加入一些你的心理描写，那样文章会更精彩。继续努力吧！
点评教师：许寅夕老师