mba作文真题

350字
主题:合作共赢、危机驱动、产业变革、全球视野、战略重组

2026年管理类联考于1月5日举行,为了让广大mba考生能够在第一时间了解考试讯息,解答考试的疑惑问题。中国教育在线mba频道第一时间发布2026年管理类联考综合能力考试作文真题。

2026年管理类联考综合能力考试作文真题

四、写作:第56~57题,共65分。其中论证有效性分析30分,论说文35分。请写在答题纸指定的位置上。

57.论说文:根据下述材料,写左右的论说文,题目自拟。

上世纪中叶,美国的波音与麦道两家公司几乎垄断了世界民用飞机的市场,欧洲的飞机制造商深感忧虑,虽然欧洲各国间竞争也相当激烈,但还是争取了合作的途径,法国、德国、英国和西班牙等决定共同研制大型宽体飞机,于是“空中客车”便应运而生,面对新的市场竞争态势,波音公司和麦道公司于1997年一致决定组成新的波音公司,来抗衡来自欧洲的挑战。

精选读者点评

这个“空中客车”的例子用得真巧!把合作与竞争的关系刻画得真鲜活,不像背课文,倒像自己琢磨出来的。结尾那句“合则强,竞则进”干脆利落,要是前面能再加半句具体怎么“合”、怎么“竞”,就更扎心了。

有竞争才有发展

750字
主题:良性竞争、破除垄断、文化多元、制度创新、历史镜鉴、时代进步

在鹿特丹世乒赛上,中国队又包揽了全部冠军,在自豪骄傲的同时,一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧,我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平,打击选手的积极性,缺乏竞争力,从而在一定程度上不利于发展,竞争力越强,发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”,可为了这些项目的长期进步与发展,我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断,促竞争,使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下,俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下,中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上,竞争亦促进发展,春秋战国时期是中国历第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人,克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻,节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面,这是“罢黜百家,独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上,道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担,造成了不利于经济发展的局面,政府开始了大力阔斧的企业改革,创新地打破了单一公有制,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主,加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点,在竞争中,国有企业积极改革与创新,再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育,培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断,民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后,后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

精选读者点评

这个“垄断—竞争—发展”的思路很清晰!第三段百家争鸣写得尤其活,庄子梦蝶、墨子节葬这些细节信手拈来,不堆砌,有呼吸感。但第二段郎平带俄罗斯女排的例子,时间线好像有点小误差?悄悄查一查哈~

材料出人意料

600字
主题:良性竞争、规则意识、体育精神、社会发展、公平价值

鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……

老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写不少于的文章。除诗歌外文体不限。

点评北京卷高考作文题以鹿特丹世乒赛为材料,有点出人意料,虽然这是个比较广为人知的热点,但对于一些对体育不感兴趣和信息不够发达的同学来说,可能刚看到题目会有点慌,不过好在还可以引申到“其它社会生活领域”。题目给出的三个观点,各有道理,考生其实可以就乒乓球谈乒乓球,也可以由乒乓球说到其它问题这个题目,比如——我们为什么那么在乎乒乓球是否夺冠?对于“国球”的全力以赴,是否可以窥见背后的体制和心理问题?中国队接连包揽世乒赛冠军,没有对手后我们怎么发展?如果比赛失去了悬念和观赏性,这个比赛要如何继续?生活中,怎样让竞争良性发展?为了“善意”违背公平的做法好不好?……北京卷的作文,写成议论文,少举例,多阐述自己的见解,尤其不要写成事例堆砌的“散文”。

精选读者点评

这个“让金牌”的念头真有意思!你揪住丙同学那句“有违公平竞赛原则”,往深里挖了一层,原来规则意识背后,是人对“赢”的执念在悄悄变形。结尾那句“当球拍只记得挥向冠军,它就忘了怎么接住别人的球”太灵了,批改时我划了三道波浪线。

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