新老师新气象

800字
主题:师德垂范、传统育人、行为养成、温暖陪伴、习惯矫正、礼教浸润

新老师新气象

带着秋天的金色和希望,新的学期又开始了。校园里又充满了往日的活力。我们班也迎来了一次翻天覆地的改变——我们又换新老师了。

说句实话,我们班现在是全校出名的问题班级,没有哪一个老师愿意担任我们的班主任。这不,我们上学期的班主任,被我们气的离我们而去了,被我们气走的班主任何只一个。

开学的第一天,我们班里走进了一个熟悉的身影。她身材苗条,微微卷曲的头发散披在肩头。

“同学们好”她一边说着一边向我们躬身行礼。“同学们对我应该不陌生,一二年级时我就曾是你们的班主任,这学期由我来继续担任你们的班主任,希望同学们在这个学期里,都能有良好的表现。”

太好了!是胡老师,胡老师又回来教我们了,我心里那叫一个高兴啊!

我听说:胡老师现在是全校的老师。她不仅《弟子规》学得好,而且能把《弟子规》里的内容,落实到日常的学习生活当中。

我感觉胡老师和以前大不一样了。她很少发火,当我们犯错误时,胡老师就用《弟子规》来教导我们。

比如:下课时,胡老师看到有的同学在走廊里蹦蹦跳跳,一路小跑。胡老师就会和颜悦色的对他说:“步从容”意思是走路步伐应当从容稳重,不慌不忙,不急不缓,胡老师就用这简短的三个字,纠正了他的缺点。

因为,我们班同学们的坏习惯,坏毛病实在很多,于是胡老师就经常利用自习时间,给我们讲一些关于《弟子规》的知识、。

其实《弟子规》我们大多数同学都会背,可却没有一个人能真正理解《弟子规》的含义,也没有人能用《弟子规》来规范自己的言行。

胡老师就是看明白了这一点,她便以身作则,每天都用《弟子规》规范自己的言行,给我们做出好的榜样。

最让我感动的是:每天放学后,胡老师都会给我们送到学校大门外,和我们行礼告别。

这就是我们的新班主任,她用博大的胸怀宽容着我们,用《弟子规》的言行教育我们。胡老师就像一位辛勤的园丁,正用着满腔的爱心,修剪着我们这一棵棵已经长出很多枝杈的小树苗。

精选读者点评

胡老师送学生到校门口这个细节真入心!“步从容”三字点得巧,不唠叨、不训人,比喊十遍“别跑”都管用。稍显“全校出名的问题班级”这句太扎眼,孩子心里多不好受?换个说法试试?

文化艺术节

800字
主题:文化认同、童年记忆、经典浸润、家国情怀、成长体验

中国是世界上的文化之国。从古代就有文化遍布。从唐诗、宋词、元曲,到明、清小说。直到现在也有散文和诗歌。中华文化一直传承到今天。

古代有许多着名的诗人,如“诗仙”李白、“诗魔”白居易、“诗圣”杜甫……直到现代还有许多着名作家,如冰心、莫言、李汉荣、徐志摩……

我们应该多读读中华文化的书籍。

今天是艺术节。我们举办了一个“别样”艺术节,什么唱歌呀,跳舞呀,统统都不是,我们要举办一个“文化”艺术节。就是各种《诗经》、《百家姓》、《弟子规》什么什么的!有同学问了:“艺术节只表演文化,那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大脑里的文化知识。再说,“文化”艺术节不一定是背古诗,背诗经啊!也可以是表演关于“文化”的节目!

“嘘——”节目开始了!

第一个节目是关于《百家姓》的小品。此时此刻,耳边回荡着《百家姓》里的内容,“赵钱孙李,周吴郑王”!我们顿时沉醉在《百家姓》里的内容了。啊!节目演完了!光在想《百家姓》的内容了!节目一个字也没听进去!唉!再演一遍吧!

第二个节目是背诵《论语》节选。当那个人背的时候,我们也情不自禁地背了起来。不知不觉,背完了,但是“子曰”两字还在我的心中回荡着。

第三个节目跟第一个节目一样(不是节目一样,而是我一个字也没有听进去)。这个节目是古诗吟唱,吟唱《赋得古原草送别》、《满江红》,我心里一直想着内容,体会着小草的坚强和岳飞的壮烈情怀。这个节目演完了,我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上没有后悔药啊!

第四个节目是背诵《弟子规》节选。那个同学背的很流畅,大概是我学问疏浅,没有背过《弟子规》,所以我只能牙牙学语,那个同学背完之后,我感觉《弟子规》非常深奥,十分耐人寻味。

中华文化从公元前2070年到今天,已经传承了4000多年的历史,作为一个炎黄子孙,我们应该保护这历史长久的中华文化,并要把它传承下去,使中华文化更加发扬光大!

六年级:李政权

精选读者点评

“赵钱孙李,周吴郑王”,你写这句时,眼睛是不是表达鲜明?小品里耳朵灌满百家姓,人却飘进字缝里去了,这种“走神的沉浸”,比背全篇还珍贵!后面几处“后悔莫及”“牙牙学语”,语气是台下那个晃腿的小孩,别删。 开头说“中国是文化之国”,可通篇没写一句“你”和文化怎么呼吸、怎么绊倒你、怎么在艺术节后台蹭脏你的球鞋。文化不是展柜里的青花瓷,是《百家姓》念岔气时同桌憋笑喷出的水珠,下次,抓它! “光在想《百家姓》的内容了!节目一个字也没听进去!”,这句话像块生铁,沉甸甸砸在纸上。你无意中写出了最真实的“文化在场感”:不是复述,是被击中;不是展示,是失重。建议把全文里所有“应该”“必须”“要”划掉,只留这些发烫的句子。

我的指明灯——弟子规

950字
主题:修身、孝道、自律、传承、启智、向善

我的指明灯——《弟子规》“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”每天的清晨,这种琅琅的读书声总能在校园的上空回荡。这个学期,我们学校开展了全校师生共读《弟子规》的活动。每天早上,当美丽的朝阳把光辉尽情地洒向校园的每一个角落,学校的音乐也随之响起。这时,同学们个个捧起国学诵本,跟着音乐专心致志地大声诵读《弟子规》。

“书读百遍,其义自见”,这样日复一日地诵读,渐渐地,我感悟到了许多道理,学会了做人的根本,也发现自己在学习和生活中还存在着许多缺点,并下定决心把这些坏习惯改正过来。

中国有句古话:百善孝为先。孝从古流传至今,可是,我们这一代人却因为父母的溺爱、呵护,忘记了孝。《弟子规》中说,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。”以前,妈妈叫我帮忙做一些事时,我总是慢吞吞的,非常不情愿,妈妈叫我动作快点,我还是拖拖拉拉;练琴的时候,妈妈指出了我的不足,我却是置若罔闻,还觉得很烦;犯错时,妈妈责备我,我还经常顶嘴,直到衣架在妈妈手中时,我才害怕。想想过去的自己,真是觉得非常惭愧。自从学了《弟子规》之后,我经常用里面的话来指导自己的言行。现在,妈妈叫我,我就会赶紧到妈妈身旁,并且做事也不拖拉了。妈妈教导的时候,我不敢再顶嘴了,而是低头反省,虚心接受。我的这一改变也让我尝到了甜头,不但妈妈说我懂事了,变孝顺了,而且自己的各项学习也进步了许多,这可都是《弟子规》的功劳啊!

《弟子规》中还说“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”可以前的我呢?吃饭的时候,老是很慢,有时还会挑食,食量总是不多。可是,如果有一天太饿,吃了很多还觉得不饱,再吃,到了最后,感觉肚子多快要撑破了!以前的我很瘦,还经常生病。去年,我就是因为生病,所以“艺术节”的很多活动都不能参加。现在,我不断地改变自己不好的饮食习惯,努力做到《弟子规》里面的要求。渐渐地,我的身体变健康了,今年还在“校运会”上获奖了,真得感恩《弟子规》!

从《弟子规》中我学会了感恩他人,孝敬父母,尊敬师长,友爱同学等许多做人的道理。心情不好或者脾气暴躁的时候,我会想一想《弟子规》,心里自然而然就平静了许多。《弟子规》虽只是一本几百个字的小本子,却有着神奇的力量,是我的良师益友,更是我人生的指明灯。

六年级:唐鑫

精选读者点评

“父母呼,应勿缓”写妙了!后半段那句“直到衣架在妈妈手中时,我才害怕”,太真实了,谁家没过这档子事儿?字里行间全是体温,不是抄来的道理。

我可敬的老师

800字
主题:师恩、育人、责任、成长、学习方法、传统文化

俗话说:“一个人的成长中如果没有一位好老师,那他就是一位潜藏的罪犯。”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯,而他,就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。

卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝白发。他那严肃他那卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝的白发。他那严肃的眼神,令我们敬畏,他的手掌中布满了皱纹。我喜爱卢老师,喜爱他那独特的教育方法;喜爱他那严肃的教学态度,我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。

记得前一个学期开学初的一天,我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。当看到窗外有一个高大的身影,迈着有力的步伐走进我们的教室时,我们又惊又喜:实验小学的副校长——卢杰老师竟然是我们四(1)班的数学老师!那一节课,卢老师就给我们讲了许许多多的道理。卢老师的教育方法很独特:上新课前,他会坐在讲台上,我们都会自己写课本里的练习——就是自学。一半节课的时间过去了,卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。只有写完了课本的练习后才能拿练习,写完了练习后,才能拿给卢老师,等到老师检查合格后,就可以领取下一本练习,他就这样教给我们学会学习。卢老师还让我们每天都背诵《弟子规》、《论语》,让我们领悟做人的道理。经过一个学期的努力,许多同学的成绩提高了,也懂得了许多做人的道理。

在学习中,我们遇到许多难题,卢老师都会想尽各种方法解决。有一次做练习,我们遇到难题了,全班同学都没有办法解决这个问题,所以,我们都去问卢老师,但他却让我们先写别的题。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,一节课的时间过去了,卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着,直到找到方法后才教我们。卢老师,您是多么地尽职尽责啊!

卢老师,您在我们心中,是宽广的宇宙,让我们在无穷无尽的宇宙中遨游;您是乐器,让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲;您是我们成长道路中的方向盘,让我们驶上正确、光明的道路!

精选读者点评

白发、皱纹、严肃眼神,这些细节看得透彻!后文要是多写写“他弯腰看我草稿本时,鼻尖快碰到纸面”这类画面,人物就活了。

一次活动一份感动

600字
主题:成长感悟、文化传承、师生共融、诗意校园

一次活动一份感动

10月31日,天空下起了蒙蒙胧细雨,而我校却在杭州剧院举行了中华行朗诵揭幕会,四、五六年级全体同学在杭州剧院进行观看,大家兴高采烈地走进现场。

“尊敬的领导,敬爱的家长朋友们……”一阵高昂的声音传来中华行朗诵揭幕会开始了!我们礼仪队的队员悄悄走出去,将手中鲜艳的红领巾挂给了领导。

在“人之初、性本善”的诗中拉开了诗诵会的序幕。同学们整齐的摆动着手中的扇子,手中拿着民间风情的雨伞,让人感觉在诗一般的境遇里。

尤其令我记忆犹新的是老师与小同学一起表演的这个篇章。哟,那不是沈老师嘛!在舞台上,她迈着如同空中细雨飘然而至的脚步走上台。一套得体的衣服,还有她那双黑亮的大眼睛闪出俏丽的目光都在美丽之中透着一股灵气。老师说起话来娓娓动听,真挚、柔和、悦耳,听起来像蜜一样香甜、浓郁;像春天里的花香一样使人陶醉。

当同学们常情朗诵时,我陶醉的听着;当同学们坚定的朗诵时,我目不转睛的看着;当老师与同学一起表演时,我努力为他们喝彩、鼓掌。总之我一直陶醉在其中。

在节目的尾声,全体同学是在《本字经》的诗朗诵中结束这场盛大活动的,大家陆续退场了。

通过这次活动,我感受到了:我通过这次活动,我感受到了:一次成功的盛会,是大家努力的汗水换来的,这次盛会真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我相信只要吃苦耐劳,努力奋斗,一定能创造出美好的明天。

精选读者点评

小雨天去剧院看朗诵,多有意思!写沈老师那段眼睛亮、脚步轻、声音甜,像在眼前晃,再把“蜜一样香甜”这种熟套话换成你当时真咽了下口水的感觉,就更活啦!

冬令营

450字
主题:成长体验、动手实践、集体生活、传统文化、劳动教育

在这个寒假里,我去参加了一次有意义的冬令营。

冬令营中令我印象最深刻的事是打真人cs。教练把我们分成了红、绿两队,我被分在绿队。我们穿上绿队的衣帽、拿上枪,听教练讲完游戏规则后,就开始向红队发起了进攻。红队也不甘示弱,向我们发起了更激烈的反击。耳边不时传来“达达达”、“嘀嘀嘀”的枪声,和“啊……”的惨叫声。我们一共比了四局,可惜,四局我们全输了!

冬令营中最有趣的事是种南瓜。我们先往底部有三个小洞洞的塑料袋里灌一半的沙土,再把袋子放进土坑埋好,然后把南瓜的种子尖头朝下插进沙土,接着用土把种子盖起来,最后给它浇点水,南瓜就种好了。我们在自己种的南瓜旁插上一块牌子,牌子上有我们的姓名和我们的祝福语,这样,我们以后就可以方便地找到自己种的南瓜了。等到夏天,南瓜成熟了,我一定要来收获我的劳动果实。

在冬令营中,我学会了叠被子,整理内务,洗衣服,做灯笼;学会了站军姿,像军人一样走路;学会了餐前感恩,读、背《弟子规》,还交到了很多新朋友。冬令营实在是太有意义了,我下次一定还要再参加。

二年级:李星妤

精选读者点评

“达达达”“嘀嘀嘀”真通透枪声一响,人就进画面了。只是“四局全输”后面,要是加半句心里怎么想的,比如手心出汗、咬嘴唇、还是偷偷瞄红队笑,那才叫有你呀!