赞扬的力量初三记叙文

800字
主题:教育力量、自我认同、正向激励、心灵唤醒、信任传递

赞扬的力量初三记叙文

在长期的学习中,我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬,使我们增添了勇气,使我们获得了自信,使我们做得比以前更出色,甚至最终尝到了成功的喜悦,这些事犹如天上的星星,数不胜数。

还记得我上小学时,我接触过许多老师,然而上三年级的那位班主任却让我终生难忘。记得那一天,戴老师选了几位同学说是要我们每天带同学们领读,那时候,我可能是这几位同学中最胆小的了,我便对她说:“老师,我能不能不干呀?”她微笑地对我说:“你要对自己有信心,我知道你有这个能力,才选你的呀!”听了老师的话后,我便没再推托了,我想试一试,看看自己能否胜任。第一次,我上讲台领读时起先很紧张,全身都在冒冷汗,一不小心就念错了几个字,我以为全班的同学都在笑话我,原本把书遮住脸庞,这会儿偷偷把书移一下,看见全班的同学没笑话我,而是认真听,我一愣,竟忘记往下读了,这时,坐在前排的同学咄咄怪事我接下去读,我才回过神来。但接下来,我心里没紧张了,轻松了一点。

到了第二次,我没像第一次那么紧张了,我该怎么读就怎么读,反正同学们也不会笑话我,这时,我没看见班主任已经站在门口了,同学们停了下来,我才看见。她走进教室,说:“不是很好吗?只要你相信自己,对自己有信心,你就一定能成功的,老师相信你,同学们,你们说是不是呢?”全班同学听后,都鼓起掌来,我的脸一下子就红了起来,我在心里暗暗想:我一定不辜负老师和同学们的期望,我一定要相信自己,对自己说:“我能行!”

这件事,虽然已经过去很久了,但我一直没忘记老师说过的话,从那以后,我便一直努力,也收获了一个又一个成功,老师的这几句话让我充满了信心,我相信我以后一定会更好好努力,绝不辜负老师对我的教导。

同学们,听了我的故事后,你是否也会相信只要我们对别人多一点赞扬,就会改变他人的一生呢?我相信赞扬的力量是伟大的!让我们从现在起多对身边的亲人、朋友多一点赞扬,多一点鼓励吧!

精选读者点评

戴老师那句“我知道你有这个能力,才选你的呀”,真暖!后文写冷汗、遮书、发愣,多真实啊,孩子心里的鼓点,一下下都敲在纸上了。

渴望得到一个赞扬

800字
主题:师生关系、自我认同、心灵期待、教育温度、青春困惑

有人说,赞扬很容易得到。我却苦恼的摇摇头说,哎比登天还难,很不容易对我。就像小鹿渴望清泉那般追求。

我是一个长得稍胖的女生,在运动方面不是很出色,所以没有足够的自信心。第一次的立定跳远测试,那时天气不是很好,秋风透着习习凉意,穿过我微薄的衣服刹那间带着丝丝的凉意与寂寥,轻轻悄悄间,渗透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的,看见一个又一个女生跳远好似很轻松,我心里想,怎么办哪跳不过去被别人笑话呀。我刚缓过神来,听见老师的声音就一步一步踏着艰难的步伐,似乎灌了铅一样走也走不动了。终于走到老师面前,我抬头望着老师,老师那严肃的神态犀利的眼睛直勾勾的盯着我。同学们的样子好像正要看一场表演一样的笑里藏刀,不由浑身紧张。我使出了全身的力量用尽了全力跳了一米八五。我高兴地跳起来,一阵暖风吹来使我心旷神怡。老师却一句话也不说,不屑一顾的走开了,同学们也失魂落魄的散了。我心想,不够好吗,这到底是为什么……。

800米测试如风一般悄悄的来了,我开始尽我所有的力气奔跑,出乎意料的是在我跑的满意的时候,我的校讯通和钥匙掉在了后面。时间在那一刻停住了,我心想,跑了也许他们不会在我眼前一现;不跑会被老师看不起的。结果就在我返回去的时候,我注定失败了我认输了,可是我真的好像赢无论我怎样追时间,但是永远失去了。无情的风刮来了,落叶也终竟凋谢。我又一次看见老师的那不信任的目光,同学们的指责。我真的好想为自己辩解,但是我觉得他们不会相信,更何况是一个老师。老师,我好想得到赞扬。

傍晚,我躺在床上,我梦到了梦里老师在一次又一次的测试中,老师用同样温柔的目光,亲切的告诉我要努力,不放弃的相信自己。在梦里我不断地练习体育,得到的是老师一的又一个鼓励赞扬的话语。这是我能安慰自己的话。当我睁开眼看见第一束阳光时,梦消失得无形无踪。好渴望赞扬。

学生真的渴望您的赞扬,相信我会更加出色的。

精选读者点评

哎哟,跳远那截真有神秋风凉意、眼珠瞪大、脚像灌铅,全是你自己的小身体在说话,比好多范文都诚恳。后头梦里老师温柔鼓励那段,也让人心里软软的。再想想:现实里那个“不屑一顾走开”的老师,他真没看见你跳了一米八五吗呀!

表扬的力量

450字
主题:自我突破、人际支持、心理成长、正向激励

赞扬的力量十分伟大,它可以使你做得比以前更出色,甚至最终尝到了成功的喜悦。

有一次,小区要举办节日晚会,要求小区里的孩子们来自己表演。于是,我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我好不容易才找到一个舞蹈,每天一放学就和她们排练。几个星期后,终于要表演了,我兴奋地在后台准备。大家都很兴奋,可是我看着前面的节目一个比一个好,生怕自己表演得比别人差,心里便焦急了起来。我的表情显得很慌张,伙伴们看到了,好奇地问:“你怎么了,前面不是还挺兴奋的吗?”我说:“我紧张,害怕表演得不好。”她们安慰我说:“没事的,不用怕,你尽自己的力就好了。”我说:“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我:“那怎么行呢,你可是打头的,你要是忘了,我们可怎么办啊!我们相信你可以的,不要让我们失望啊!”上台表演了,我心里拼命地对自己说:“不要紧张,要做到,我不能让大家失望啊。”表演结束,我们的节目被评为了第二名,我果然没让大家失望。

这一次,我领悟到,我本来就可以做得很好,就是缺少了信心,伙伴们的话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。

精选读者点评

这个“打头的”细节让人精神一振!紧张时被伙伴推一把的感觉生动逼真有灵气,比直接说“我受鼓舞”有力多啦~后面“拼命对自己说”那句也分外真实,建议把后台那段再抻开一两笔,比如手心出汗、腿发软啥的,画面就更站得住脚了。

渴望得到一个赞扬

850字
主题:师生关系、心理成长、自我认同、教育温度、童年期待

以下是为大家整理的优秀小学生作文大全:渴望得到一个赞扬文章,供大家学习!

有人说,赞扬很容易得到。我却苦恼的摇摇头说,哎比登天还难,很不容易对我。就像小鹿渴望清泉那般追求。

我是一个长得稍胖的女生,在运动方面不是很出色,所以没有足够的自信心。第一次的立定跳远测试,那时天气不是很好,秋风透着习习凉意,穿过我微薄的衣服刹那间带着丝丝的凉意与寂寥,轻轻悄悄间,渗透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的,看见一个又一个女生跳远好似很轻松,我心里想,怎么办哪跳不过去被别人笑话呀。我刚缓过神来,听见老师的声音就一步一步踏着艰难的步伐,似乎灌了铅一样走也走不动了。终于走到老师面前,我抬头望着老师,老师那严肃的神态犀利的眼睛直勾勾的盯着我。同学们的样子好像正要看一场表演一样的笑里藏刀,不由浑身紧张。我使出了全身的力量用尽了全力跳了一米八五。我高兴地跳起来,一阵暖风吹来使我心旷神怡。老师却一句话也不说,不屑一顾的走开了,同学们也失魂落魄的散了。我心想,不够好吗,这到底是为什么……。

800米测试如风一般悄悄的来了,我开始尽我所有的力气奔跑,出乎意料的是在我跑的满意的时候,我的校讯通和钥匙掉在了后面。时间在那一刻停住了,我心想,跑了也许他们不会在我眼前一现;不跑会被老师看不起的。结果就在我返回去的时候,我注定失败了我认输了,可是我真的好像赢无论我怎样追时间,但是永远失去了。无情的风刮来了,落叶也终竟凋谢。我又一次看见老师的那不信任的目光,同学们的指责。我真的好想为自己辩解,但是我觉得他们不会相信,更何况是一个老师。老师,我好想得到赞扬。

傍晚,我躺在床上,我梦到了梦里老师在一次又一次的测试中,老师用同样温柔的目光,亲切的告诉我要努力,不放弃的相信自己。在梦里我不断地练习体育,得到的是老师一的又一个鼓励赞扬的话语。这是我能安慰自己的话。当我睁开眼看见第一束阳光时,梦消失得无形无踪。好渴望赞扬。

学生真的渴望您的赞扬,相信我会更加出色的。

精选读者点评

这个“小鹿渴望清泉”的比喻真传神!后文却没再碰它,像刚点着的火柴,亮点突出一下就灭了。试试把“小鹿”悄悄牵回来,跳远时腿发软像不像它打颤?跑丢钥匙那刻,心是不是也像受惊的小蹄子乱撞呀!

母爱作文

500字
主题:母爱、平凡、伟大、温暖、守护、成长

母爱作文

无论世界怎么变化,永恒不变的只有母爱。

母爱在上学前的叮咛里。每次我准备上学时,妈妈总是对我说:“上课时要认真听讲,要多举手发言,下课不要和同学吵架、不要和同学追赶,放学时要等我来接。”我总是反驳:“你太啰嗦了,以后别唠叨了,这些我都懂。”其实我心里知道妈妈是为我好。

母爱在睡前的一杯牛奶里。每天晚上我做完作业,洗漱完毕,准备睡觉时,妈妈都会调好一杯浓浓的、香香的牛奶给我喝。有时我不想喝,可妈妈总是想办法哄着我喝下去。我知道妈妈有多爱我。

母爱在我生病时焦急的目光里。每当我生病时,妈妈会焦急的带到医院里看病、打针。有一次我得了支原体肺炎,高烧好几天都不退。妈妈一天就带我跑了四个医院,做了很多的检查,一路上,妈妈不停地掉泪。我好感动啊!

母爱在夏天的蒲扇里。每年夏天最热的几个晚上,总会要停好几回电。我想睡觉,可天气热得我根本睡不着。妈妈总是拿起蒲扇给我不停的扇。我舒服的睡着了,可妈妈却依然给我扇,只到来电。妈妈,谢谢你!

母爱在我成功时的赞扬里。

母爱在我失败时的鼓励里。

......

母爱是平凡的,它无处不在,正因为如此,母爱才这样的伟大!

精选读者点评

这个“蒲扇”的细节真好!热得睡不着,妈妈扇到来电,画面一下子活了,比“伟大”“永恒”这些词有力多了。后面几个“母爱在……里”可以试试也这样写实一点哦!

妈妈,我想对你说

600字
主题:亲子沟通、教育方式、自我认同、情感需求、代际理解

妈妈,从小,你就不顾我的感受,牢牢的束缚我的自由!

你还记得有一次,我正在玩电脑,你突然像幽灵般的出现,对我大吼:“小小年纪就会玩电脑,长大怎能有出息?给我写作业去!”但是,当我写完作业时,你又对我说:“1楼有很多东西,下去帮帮你爸抬上来。”结果,我帮爸爸抬东西上来时,妈妈又不屈不挠,对我说:“你作文很差,都是因为没看书,给我回房间看书去!”妈妈,我不要你束缚我的自由,我不要!

妈妈,从小到大,每一次考试,你总是拿我的同学来与我比较!那一次,我考试考得很好,全班第二,回到家,你就对我说:“看看,人家小乐考了个全班第一,她妈妈乐开了花,在我们面前炫耀她女儿是多么多么好,你什么时候能给我考个全班第一,好让我在众母亲面前找回点尊严!”听了这番话,我下定决心,发奋读书,终于,到了期末考试,我考了个全班第一,回家路上,我满心欢喜,脑子里想的都是母亲要如何赞扬我。但是,当我回到家,告诉母亲这个“喜报”时,母亲非但没赞扬我,还对我说:“

你这次的成绩比上次的成绩下降不少,只是小乐这次的成绩比上次的成绩下降得比你多,下一次还需要提高些成绩,这样才能跟得上同学们的步伐!提高才是硬道理!”妈妈,我不要你拿我的同学与我比较,我不要!

妈妈,虽然,我知道你做的这些都是为我好,但是,您的儿子也是人呀,也需要赞扬呀!每个人都需要别人的赞扬,而获得前进的动力,寻找到人生的方向!

精选读者点评

这个“幽灵般出现”太生动了!写妈妈吼人那段,动作 声音 心理全在里头,读着就缩脖子,建议后头几个“我不要”别连用,喘口气,留点余地,反而更有力。