关于小种子的作文

在生活和学习中，我遇见过许许多多和蔼可亲的老师，他们让我充分投入到课堂上，在知识的海洋中翱翔。在我的记忆中，就有这样一位妙趣横生，气宇轩昂的老师。

记得在我五年级的时候，我遇到了这位奇趣十足，妙趣横生的李老师。每上他的可。我们班没有一个不是眉开眼笑，其乐无穷。

爱搞怪的他也不得不背上“跳舞的老师”这个滑稽的昵称，这是为什么呢？因为他经常手舞足蹈，奇趣无比。他为了让我们每个同学都能看到黑板，他总是站在黑板边，伸长他那细长的胳膊，同时他也为了能够看清楚每个同学的一举一动，他便练就了让人百思不得其解的抽烟式写字方法，这方法与普通方式不同的是：他不是面朝黑板，而是面朝我们，时不时的踮起脚尖，转个身，交叉着腿的半蹲状等等高难度动作，他不是手心冲黑板，而是手背冲黑板，而且是在手背冲黑板的同时用食指和中指夹着粉笔写字。神奇吧！他就像一只翩翩起舞的蝴蝶从黑板的这边飞到那边，又从那边有匆匆的飞回。真像一个舞蹈家，每一个动作那么和谐那么自然，我们都会跟着他神不知，鬼不觉地进入奇妙地数学世界。

为了让课堂更生有趣，他总是找会找来一些拓展题给我们做，每当同学们在解题的时候，遇到不懂大家随时可以举手示意。老师顷刻之间会飘到你的身边，穿梭在这个大集体中。在解完题后，你会发现老师瞬间又漂移到其他举手示意的同学那儿。他会半蹲式的趴在桌边，诡异的一个微笑：“来说说，什么问题”之后他就眉色飞舞，大显神通地为同学讲解难题。

时间总是飞快的流逝，一转眼，下课了，可是有问题的同学总是占用老师的休息时间，无论耗时多久，老师总像一只快乐的小鸟，非常耐心的尽职尽责的为我们逐一解答那些让我们百思不得其解的难题。知道攻克为止，他会惯用一个成功的手势--“ok”来结束此次的讲解，为我们加油打气。

在这位优秀老师的阳光照射下，他那难能可贵的品质一直激励着我，影响着我和鼓励着我。我坚信我们这些小种子一定会茁壮成长，勇往直前……

小升初非常作文训练营a班：王嘉辰 指导教师：李俊

一批小种子被埋进了土里，这其中最想发芽的就是小槐树种子了，它做梦都想早日发芽，这不，它又做梦了，这次做的梦和往日的不太一样，它梦到……

小种子来到商场门口，咦，它要做什么呢?“唉哟，我怎么被人踩了。”小种子太小了，行人没看见它，把它踩在了脚下。小种子一瘸一拐地走着，它闻到了一股很香的味道，一位服务员小姐在介绍在介绍公司的新产品——营养土壤，小种子也想买这种土壤来补充营养，可是它没有钱，呼----一阵风吹来，一张十元纸币吹到了小种子身上，哈哈!天助我也，小种子这样想道，它拿着十元纸币摇摇晃晃地走过去，用自己那几乎听不到地声音说道：“姐姐，我要一包土壤。”服务员小姐好像听到了小种子在讲话，可她向四周一看，没有看见人，小种子摇了摇手中的钱，说：“我在这儿。”服务员小姐转过身，拿了一包土壤给它，并接过它的钱，说：“小心点，别拿掉了。”

回到家，小种子把土壤倒在地里，它果然长高了。

醒来以后，小种子已经长得很高了，这是为什么呀?原来，主人怕小种子们长不好，已经给它们加了营养。

三月十二日的植树节将要到来，我们社区里特地举办了种树认养活动，目的除了可以美化环境，也可以亲身体验种树的乐趣，还能促进亲子关系呢！

首先，先领取种子和认养牌，拿到时我非常兴奋，已经迫不及待的就拿起小水桶和小铲子来挖土，心里想着一颗小种子，就要在我的用心照料下变成大树，我要如如 何对待它呢？我在心中反问自己，如果我是小种子，我会希望……？希望每天都可以晒到暖暖的太阳，做做日光浴，有充足的水份，可以解解渴，还有营养的土壤可以让我长得更高更壮，偶尔再来一场雨，帮我洗洗澡，让身体干干净净的，对了!我还想有个伙伴，如果可以再多种几棵，当成我的朋友，那就太完美了。想着想着自己好像已经变成小种子，于是我欲罢不能的又多种了两颗呵!

哈哈哈!这下子我的责任可重了，在我的巧手下共有三个小生命即将诞生，我要听取小种子的心声，有始有终的好好照顾它们长大，绝对不能半途而废，而且要让小种子们更茁壮的延续下去。