新老师

600字
主题:师生情、课堂活力、童年视角、语言趣味、成长印记

自从升入初中以后,我们学习了许多的知识,同时,我们也认识了许多的新老师,这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识,还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧!

“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的,我一定会毫不犹豫的告诉你,是李老师。李老师,是我们的语文老师,你想认识她吗?那就让我介绍介绍吧!

现在,就让我说说李老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,李老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。

怎么样!!我为李老师画的肖像画不错吧!接下来,我要为里老师打扮打扮,李老师的实际年龄虽说有点儿大,但和外表一点儿也不匹配,李老师从不输给时尚,她的穿着可不是盖的,每当李老师换了一套新衣服时,她的眼前总是闪着光,女孩子都羡慕她呢!

说起讲课,李老师也从不输给别人,她每次都把书中的内容说活了,书上的字像一个个小不点,争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中,她也会加几则小故事,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛哭流涕,绕着绕着,就绕回了课文。

瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!

初二:冯璐伟

精选读者点评

眼睛“鼓鼓”、眉毛“弯弯”、口水“飞流直下三千尺”,这哪是写老师,分明是把语文课吃进肚子里啦!比喻太野了,但野得可爱。后半段突然冒出个“田老师”,李老师呢?衣服刚穿好,人就换啦?

无名女郎之约

500字
主题:美育启蒙、艺术震撼、女性力量、经典永恒、心灵印记

我们在莫斯科特列恰科夫美术博物馆排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。

我们一大清早来到博物馆门口排着队,是什么东西吸引着我们?就是诞生于克拉姆斯柯依笔下的《无名女郎》。这是一份颇有美学价值的性格肖像画,画家以精湛的技艺表现出人物的精神气质。画家还在肖像画上创造了一种新的表现风格,即用主题性的情节来描绘肖像,展开了一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性的形象。

队伍慢慢地向前移动,不知过了多久,我终于见到了她。画中的“无名女郎”高傲而有自尊,她穿戴着俄国上流社会豪华的服饰:深紫色的大外套,中间黑色的毛,头戴一顶深紫色的帽子,周边围条金黄色的丝条,毛茸茸的绒团最为显眼。坐在华贵的敞篷马车上,背景是圣彼得堡的亚历山大剧院。我慢慢走近了她,她那白里透红的面容,樱桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子,更显得出它的魅力,好像有话想对你说,显得格外高昂。画家于克拉姆斯柯依用神奇的画笔,和他自己画画的高超技艺把“无名女郎”的形象塑造具有极大的感染力,是世界美术肖像画的杰作。

虽然我在无名女郎面前只停留了短短几分钟,她却在我心底里留下了永不磨灭的印象。她已经成为了我生命中的一部分。

六年级:谢颖欣

精选读者点评

这个“她”字十分贴切!后文全靠它勾连,不重复不啰嗦,六年级能有这语感,难得。

我身边的小能人

450字
主题:榜样力量、童年伙伴、才艺成长、生活趣味、身边榜样

我身边的小能人

在我的身边,就有一位多才多艺的小能人,他就是帅帅。

帅帅的运动细胞特别发达。他一上体育课跑步时,就会发动他的“独门神功”,老师发出指令后,他像脱了绳的野马,越跑越来劲儿直奔终点,将全班的人甩得老远。他不仅跑步厉害,其他体育项目也样样出色。他玩滑板、轮滑鞋、暴走鞋的技艺已达到炉火纯青的境界。有时我和他比赛骑自行车,他把自行车治得服服帖帖,在他的控制下,骑得既快又稳,像一支离弦的箭,以光速为基础把我一人落在后面。

帅帅的演奏细胞也是特别发达,他喜欢吹竹笛,我感觉特别难,有几次试了试,要不吹不响,要不是噪音。他还能大方地在小区活动或者同学面前演奏,经过他刻苦的练习,吹竹笛的技艺越发的娴熟。

帅帅的艺术细胞也不落后,他天天在家画肖像来充实他的课余生活。有时我带几个小伙伴到他家里玩,他就会为我们每个人画张肖像画。一是给我们留作纪念;二是考验一下自己的技艺达到了何种程度。

这位多才多艺的小帅哥,让我们的生活变得多姿多彩。

精选读者点评

帅帅骑车像离弦的箭?这个比喻生动带感儿!只是“以光速为基础”有点怪,光速是30万公里每秒,人再快也追不上啊。下次写比喻,试试更贴地气的呀!

八年级描写老师的作文

600字
主题:师生情、成长记忆、教学魅力、青春视角、课堂趣味

自从升入初中以后,我们学习了许多的知识,同时,我们也认识了许多的新老师,这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识,还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧!

“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的,我一定会毫不犹豫的告诉你,是田老师。田老师,是我们的语文老师,你想认识她吗?那就让我介绍介绍吧!

现在,就让我说说田老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。

怎么样!!我为田老师画的肖像画不错吧!接下来,我要为田老师打扮打扮,田老师的实际年龄虽说有点儿大,但和外表一点儿也不匹配,田老师从不输给时尚,她的穿着可不是盖的,每当田老师换了一套新衣服时,她的眼前总是闪着光,女孩子都羡慕她呢!!嘿嘿!

说起讲课,田老师也从不输给别人,她每次都把书中的内容说活了,书上的字像一个个小不点,争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中,她也会加几则小故事,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛哭流涕,绕着绕着,就绕回了课文。

瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!

精选读者点评

田老师的眼睛“鼓鼓的”、眉毛“弯弯的柳叶眉”,这描写真像小朋友踮着脚凑近看老师时的样子!就是“芳容”“打扮打扮”这类词,和后面“高挺鼻梁”“能说会道的嘴”混在一起,有点儿跳,像突然从漫画切到古装剧,可以想想:如果只用一种“镜头语言”,整篇会不会更笔触有力呀!