借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死?就气愤地说：“真是吃饱放_!”话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
《留点寂寞给自己》
泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，感受寂静秋夜里夹杂霜落的悠悠天籁；竹杖芒鞋，踏及秀甲天下的峨眉，仰望那曾经映亮诗仙宽大青衫的半轮秋月，试问今宵是否依旧会斜挂在婆娑的树梢头；梦回狼烟四起、黄沙百战的岁月，醉卧沙场君莫笑，眼前是一个个长眠不醒的俊杰们鲜活的面容。
恍若如梦醒，残酷而忙碌的现实世界最终将我锁定，心仍在梦中，夜在诡异中蛰伏。
流水线似的生活，将棱角锋利的我打磨的珠圆玉润，然而渴望肆意的心却蛰伏着，终有一日会破茧，幻化成蝶，翩然飞舞于天地间。
夜，霓虹灿烂，一排排伫立着的行道树，在黑暗的映衬下，营造出惊悚却神秘的氛围，如身着黑色舞衣的印度女郎，更多的是让人想一窥她面纱下若隐若现的绝美。
“爸妈，我回来了！”熟悉而温暖的话语并没有得到回应。即使有，那也只是凝重的寂静。恍然想起，他们已经离开了。当初自己的那番话是多么潇洒：“你们走吧，不要担心我们，我可以照顾好自己和妹妹。”现在才幡然醒悟，自己有多自以为是与傲慢。
“来，多吃一点。”妈妈不满我的身高不是一天两天了。“哦”我咧开嘴，傻傻地伸碗去接，头上猛一阵痛楚，我下意识的看向那个“罪魁祸首”，奶奶目光严厉地盯着我，大声呵斥：“不好好吃饭，乱伸碗干嘛！”说完背过身去，回房了。我看着碗里，心里又恍惚了。
“现在天愈来愈冷，你要多穿一点衣服，注意保暖，吃饭要吃饱；你胃不好，要按时吃药。胃药在柜子下边第二个抽屉的右边，左边是感冒药，靠上边的是治跌打损伤的。”妈妈今天好像特别唠叨。“哦”我伸手去接过妈妈刚折叠好的衣服，才发现自己不知什么时候站在床边，傻乎乎地伸出手。窗外是昏暗一片。
“你作业都做好了吗？东西都收拾好了吗？”爸爸捧着一本书倚靠在沙发边，漫不经心地问。他们怎么都这么奇怪？“哦”我精疲力尽地陷进羽绒被里。窗外凄冷的月光无情地覆盖我的世界，镜中反射出一张惨白的脸。
“我们在温州很好，你不用担心我们，不要不舍得吃，照顾好自己。你已经15岁了，长大了。要用功读书，知道吗？”妈妈在电话里也不忘唠叨。“哦”我绝望的闭上眼，任由寒风拥抱一颗孤寂而脆弱的心，此刻没有将它重重伪装，就像没有糖衣的药片，苦涩在不断的蔓延、蔓延。
我蜷缩成一团，好温暖，好安全，不必害怕冬日寒冷，不必害怕寄月遥思，不必害怕孤单无助。
妈妈，我已经学会忙碌，知道劳累，感受过痛楚，我已经可以尝试让自己在深夜里攥着被角抽泣，不让电话那头的你哭泣；我已经学会让自己二十四小时的身心俱疲，不让自己去回忆往昔；我业已懂得去保护自己的快乐，不让自己去悲戚。
只有在月圆，我想留点寂寞给自己。回忆，温暖的话语；感受，语中的情深；珍藏那如梦的童年。
不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。
初二:余成薇
复习要点1、了解命题作文与半命题作文的区别
2、掌握人物外貌描写与心理描写方法
3、学习一人一事与一人几事的写法；
4、掌握描写场面，记叙活动的方法；
5、掌握定点观察，描写景物的方法；
6、学会参观记、游记的写法；
7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
（一）写人1、掌握人物外表描写的方法。要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称我身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白一件事所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行插叙或补叙，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
（二）叙事
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚六要素。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以动为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
（三）写景状物
1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出点，又要用面作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。
写好动物要注意四点：第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系。写好植物要注意：第一、要着眼于各种植物特征；第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序来写；第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。第六、要带着感情去写。 写物品要注意以下四点：第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情。
4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。