✎作文范文
在端午节这天，会有各种各样的活动。其中我最喜欢的是赛龙舟！
五月初五这天，在歧江河边早已人山人海了，周围都有小商铺开着，面对这热闹挤挤的江边，我很苦恼：“我这么矮，怎么看得到啊？”还好我趁别人不注意，“唰”一声钻进了第二排。比赛就快要开始了，各个运动员都磨拳又擦掌，心情激动的不得了。
“嘭”发令枪开了，每一条船都像箭一样冲了出去。船上的人也非常团结，动作一样，每个船员都竭尽全力地划着，他们手上的肌肉也越来越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打着打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓声越来越大，观看的人也越来越多，人们的心情都随着船只而改变着。观看的人的心都快要蹦出来了，这两队很难分出高低，速度忽快忽慢，变幻莫测。
激动人心的时刻要到了，红队绿队谁会夺冠呢？绿队快马加鞭，红队也不甘示弱。终于，冠军还是绿队获得。他们开心地又蹦又跳，还抱在一起了，我也为他们感到骄傲。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日主题作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
人山人海、磨拳擦掌、快马加鞭、不甘示弱
【形容词】
热闹、挤挤、激动、团结、努力、变幻莫测、激动人心、开心
【好词好句】
1. “唰”一声钻进了第二排。
2. 每一条船都像箭一样冲了出去。
3. 鼓声越来越大，观看的人也越来越多，人们的心情都随着船只而改变着。
4. 他们开心地又蹦又跳，还抱在一起了。
【修辞手法】
比喻：每一条船都像箭一样冲了出去，以“箭”喻龙舟，突出速度之迅疾、气势之凌厉
【文字校对】
• "磨拳又擦掌"应为"摩拳擦掌"
• "打鼓的人也非常努力的敲打着打鼓"应为"打鼓的人也非常努力地敲着鼓"
【写作亮点】
✓ 观察细致，聚焦儿童视角下的现场动态，如“我这么矮，怎么看得到啊？”真实自然
✓ 动词鲜活有力，“唰”“冲”“蹦”“抱”等精准传达动作节奏与情绪张力
✓ 场景层次清晰，由远及近、由面到点，江边人群、龙舟竞发、鼓声节奏、观众反应环环相扣
✓ 结尾情感真挚，以“我也为他们感到骄傲”收束，朴素中见温度
