✎作文范文
我的成长烦恼
山东省潍坊?临朐县龙泉小学五年级二班?许可 ?随着年龄的增长，烦恼也随之而来，以前无忧无虑的性格也不翼而飞。接下来的是顾忌，今天顾忌考得好不好，明天顾忌作业全做对了吗，没完没了。有时候放下手中的担子，望望蔚蓝的天空，甚至有点羡慕那小鸟，舒畅地自由地飞翔。
有一次考试失误，数学只考87分。一直数学成绩优等的我被这突如其来的打击惊呆了，久久的，我愣住了。但我没有哭，我知道，哭解决不了问题，还会让人取笑。这，就是顾忌，为了自己的成长而顾忌。回到家后，妈妈没有批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“胜败乃兵家常事，不用伤心了。”我看得出，妈妈很失望。那个暑假我没有出门，因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字，可是我做不到。有时候想出去散散步，却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心，这就是成长的烦恼。
我的爸爸妈妈关心我，但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩，一旦离开了父母的照顾，就像一只在笼里呆久了的小鸟，习惯衣来伸手、饭来张口，如果飞回大自然，就不懂怎样生存。有一次，我骑着自行车与同学出去游玩，不知不觉，已经很晚了，回到家后，妈妈很不高兴地说：“你才学会骑自行车，你不知道外面很危险吗？怎么这么不懂事！”我听了很委屈，当时，我想不就是出去玩了一会，用得着大发雷霆吗？事后我慢慢明白妈妈是为我好，只是表达方式不对，以为我是小孩子，总是长不大。妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。有一次把我气恼了，说“是给你买衣服还是给我买！”自己的事情不能作主，这，就是成长的烦恼。
时光如梭，我已经十一岁了，妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑，就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课，妈妈每天都让我听半小时至一小时的英语，有时候，我觉得自己很累、很烦。
每到这时，我都会想起一首歌：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照、、、、、、”我羡慕那童年，那没有烦恼的童年。不过，那只是个遥远的梦，现实是残酷的，那一些烦恼还是会接踵而至的，一个个浮现在脑际、、、、、、
让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐地唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼、、、、、、
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
不翼而飞、胜败乃兵家常事、接踵而至、时光如梭
【形容词】
蔚蓝、优等、可怕、遥远、残酷、美丽、小小、沉重
【好词好句】
1. 有时候放下手中的担子，望望蔚蓝的天空，甚至有点羡慕那小鸟，舒畅地自由地飞翔。
2. 妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。
3. 让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐地唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼……
【修辞手法】
比喻：将“离开父母照顾的自己”比作“在笼里呆久了的小鸟”，形象写出依赖与能力脱节的成长困境
引用：“胜败乃兵家常事”“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”
排比：文中多处以“今天顾忌……明天顾忌……”“有时候……有时候……”形成节奏性铺陈，强化烦恼的绵延感
【文字校对】
• “山东省潍坊?临朐县”应为“山东省潍坊市临朐县”
• “?许可 ?”应为“许可”（多余问号及空格）
• “、、、、、、”应为“……”（中文省略号规范格式）
• “气恼了”宜作“气坏了”或“气极了”，“气恼”偏书面静态，与语境中强烈情绪略有出入
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现成长中的心理张力，不刻意拔高，富有生活质感
✓ 情感线索清晰，“烦恼”层层递进：学业压力→亲子误解→自主权缺失→时间被规训
✓ 善用对比：童年无忧与当下负重、小鸟自由与自我束缚、妈妈本意与表达偏差
✓ 结尾回环呼应开篇歌词，形成轻盈与沉重交织的余韵
