我的外籍老师

【导语】教师节的作文:我的外籍老师,人物肖像描写鲜活立体,色彩感强,视觉印象鲜明,对话真实自然,中英夹杂体现跨文化交往特色。

我的外籍老师

✎作文范文

主题: 友谊成长、语言交流、文化理解、节日温情、师生互动

教师节的作文:我的外籍老师

安吉是个爱尔兰女孩儿,在汕头一家外贸公司工作。她长得非常漂亮,金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤,加上胖乎乎的身体,十分讨人喜爱。特别是她那活泼大方、开朗风趣的性格,更让人乐意与她交朋友。

那是放暑假后的第三天晚上,我正在家里和爸爸一边吃西瓜,一边看电视的时候,加班的妈妈回来了,让我们吃惊的是,后面还跟着一个外国朋友。当时,我和爸爸都很尴尬,因为天气炎热,我俩穿得相当简单,只好赶忙跑进卧室。还是外国人大方,她一句不太流利的中国话:“没关系!我们都是自己人。”打破了我们与她之间的拘束。

“您好!毛毛。我叫安吉,交个朋友,ok?”待我从卧室出来,安吉便拉我坐到她身边,并叫我用英语介绍一下自己。我真有点儿胆怯,此时妈妈投来了鼓励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的:“hello,my name is zhou qian.nice to meet you.”“good!你妈妈让我做你的口语老师,你愿意吗?”安吉用她那双蓝得发亮的大眼睛凝视着我,等待我回答。妈妈也真怪,一点儿风声都没有,就见雨了。我望了望妈妈,又看了看爸爸,再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来:“毛毛,你真可爱!”真没想到安吉会讲好多中国话,虽然不太流利,发音也不准确,可她一点儿也不怕难为情,也不怕别人笑她。交谈中,她讲的中国话,好多次笑得我肚子痛。

就这样,她便成了我的口语老师,而且还是免费的。当然我也成了她的中文小老师。

精选读者点评

安吉那句“没关系!我们都是自己人”,真扎实后文她讲中文闹笑话的细节,也让人边读边笑,这种真实感,比堆一百个好词都管用。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、节日主题作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

活泼大方、开朗风趣、胆怯不安

【形容词】

漂亮、金色、蓝蓝、白嫩、胖乎乎、活泼、大方、流利

【好词好句】

1. “金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤,加上胖乎乎的身体,十分讨人喜爱。”

2. “她一句不太流利的中国话:‘没关系!我们都是自己人。’打破了我们与她之间的拘束。”

3. “安吉用她那双蓝得发亮的大眼睛凝视着我,等待我回答。”

4. “真没想到安吉会讲好多中国话,虽然不太流利,发音也不准确,可她一点儿也不怕难为情,也不怕别人笑她。”

【修辞手法】

比喻:[“我的声音小得几乎像蚊子叫似的”,以蚊子叫声作比,生动写出初见外教时的羞涩与紧张]

【文字校对】

• "胆怯"应为"胆怯"

• "zhu qian"应为"zhou qian"

• "见雨了"属口语化表达,宜改为"先斩后奏"或"已成定局"更妥(但作为生活化叙述亦可保留)

【写作亮点】

✓ 人物肖像描写鲜活立体,色彩感强,视觉印象鲜明

✓ 对话真实自然,中英夹杂体现跨文化交往特色

✓ 细节选取典型,如“吃西瓜看电视”“跑进卧室”富有生活气息

✓ 情感脉络清晰,由拘谨到亲近,层层递进

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