✎作文范文
1、
清明节是一个踏青的节日，春天已经完全的来到身边了，清明节也是一个缅怀先辈的节日，先辈已逝，年华正流。人生能有几回梦？在光与影的交织中，我已无力去憧憬。在鳞次栉比中遨游，我已无心迷恋。又是一年清明时，燃烛，仰拜，在香烛的淡淡香气中，我感觉我已悟到了什么。
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！
据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
如果按照旧的清明习俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛。
2、
4月4号清明节，我们学校和中心小学联合举行了为“烈士扫墓”的活动。全校师生抬着亲手制作的花圈，高举着鲜红的队旗，怀着无比沉痛的心情，井然有序的排着队伍向墓地走去。
来到烈士墓前，看到墓碑上刻着李善廷和杨则全两位烈士的名字。我们恭恭敬敬的献上自己亲手做的花圈，全体同学向烈士敬礼，举手握拳，齐声宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
烈士们生活在旧社会，他们的童年是悲惨的。李善廷爷爷小时侯常常到地主家讨饭，被地主家的狗咬得鲜血淋淋，多么可怜呀。长大后秘密参加了共产党，决心消灭那些恶霸。还有杨则全爷爷家庭贫困，被逼无奈，流落到大连去打工，还是吃不饱，穿不暖。最后也参了军。后来，杨则全爷爷被敌人抓去，敌人用严刑来逼问，杨则全爷爷不屈不挠，后来竟被残忍地杀害了。
这时，我想起面对敌人刺刀的刘胡兰，昂首挺胸，英勇就义，年仅15岁。___当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。”
黄继光用自己的胸膛堵住了枪口，董存瑞为了战斗的胜利，手托炸药包炸毁了敌人的暗堡。
还有不幸被捕的共产党人和革命志士，虽然身陷囹圄，面对敌人的威胁利诱，在老虎凳、辣椒水、钢芯皮鞭等各种酷刑面前，却坚贞不屈，正气凛然，体现了富贵不能_、贫贱不能移、威武不能屈的伟大民族气节。
视死如归的向警予，被火活活烧死的邱少云……还有许许多多这样的英雄，为了子孙后代的幸福，在枪林弹雨中出生入死，英勇作战；他们为了革命胜利，把自己宝贵的生命献给了共产主义事业。我们今天的幸福生活，都是革命先烈用鲜血和生命换来得啊！
啊！烈士们，你们安息吧！你们的精神永远气贯长虹，铭刻在我们心中，我们会踏着您的足迹继续前进。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文、抒情文
适合年级：五年级、六年级、七年级
【成语使用】
鳞次栉比、井然有序、不屈不挠、视死如归、气贯长虹、坚贞不屈
【形容词】
沉痛、鲜红、悲惨、残忍、宝贵、英勇
【好词好句】
1. 在光与影的交织中，我已无力去憧憬。
2. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3. 生的伟大，死的光荣。
4. 你们的精神永远气贯长虹，铭刻在我们心中。
【修辞手法】
比喻：以“光与影的交织”喻指人生际遇的明暗交错，含蓄而富哲思
引用：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“生的伟大，死的光荣。”
排比：“令人留恋，令人悲叹，令人振奋”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”
【文字校对】
• "___当年为其题词"应为"毛泽东当年为其题词"
• "换来得啊"应为"换来的啊"
• "小时侯"应为"小时候"
• "流落到大连去打工"宜改为"流落到大连打工"（删"去"字使语句更简练）
【写作亮点】
✓ 双线并进，将节气知识、民俗传承与烈士追思自然融合
✓ 引用古诗与领袖题词增强历史纵深感和情感厚度
✓ 人物事例详略得当，李善廷、杨则全具象可感，刘胡兰、黄继光等群像烘托精神高度
✓ 结尾直抒胸臆，"气贯长虹""踏着您的足迹"形成情感升华与行动召唤
